畫中的線條美術教案？幼兒園美術活動教案:線條1 活動目標 1、引導幼兒想象構思,隨意畫出線條,添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。 2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。 3、使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。 活動準備 人手一張彩色紙、一只黑色記號筆,音樂。 活動過程 一、出示各色卡紙,引起幼兒興趣。那么，畫中的線條美術教案？一起來了解一下吧。
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班美術教案《線條的旅行》，歡迎大家分享。
活動目標
1、體驗交流線條畫創(chuàng)作的樂趣。
2、感知彩帶的變化，能夠?qū)Σ蕩У木€條進行大膽想象和描述。
3、嘗試用連續(xù)不斷的線條構成畫面，并進行裝飾。
4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
重點難點
重點：感知彩帶的變化，能夠?qū)Σ蕩нM行想象和描述。
難點：用連續(xù)不斷的線條構成畫面進行裝飾。
活動過程
一、觀看視頻，引發(fā)幼兒興趣
指導語：今天老師給小朋友帶來一段好看的視屏，看看視屏里都有什么？
提問：你都看到了什么？這些有趣的東西是用什么表現(xiàn)出來的？
二、彩帶游戲，激發(fā)幼兒想象
（一）觀察描述轉(zhuǎn)動中的各種彩帶
指導語：張老師也有一根彩帶，變變變，瞧！我的彩帶像什么？
（二）通過游戲操縱彩帶，形成線條圖
1、利用投影儀展示落下的彩帶，提問：落下的彩帶像什么？
2、師幼一起玩《木頭人》的游戲，幼兒大膽想象并描述，彩帶落在地上所形成的圖案。
活動目標：
1. 認識直線。曲折線。波浪線。螺旋線。
2. 能大膽畫出各種線條。
活動準備：
畫好各種線條做以備示范，黑筆和畫紙。
小班美術活動教案《美麗的線條》
活動過程：
一。預熱階段：
教師出示線條圖片。
提問：小朋友們你們認識這些漂亮的線條嗎？他們叫什么名字？
二。圖形刺激
1.教師示范直線的畫法。
師：再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮。
2.教師示范曲折線的畫法
師：曲折線像鯊魚的牙齒一上一下，尖尖的牙齒！
3.教師示范波浪線的畫法
師：波浪線也是一上一下，不過沒有尖尖的牙齒。
4教師示范螺旋線的畫法
師：螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。
三。創(chuàng)造表現(xiàn)
1.幼兒創(chuàng)作，教師鼓勵幼兒大膽繪畫。
2.在教師的指導下畫出直線。曲折線。波浪線。螺旋線。
3.在操作過程中對于出現(xiàn)的問題即時糾正。
四。作品賞析
展示幼兒作品，說說自己畫了哪些線條。
將幼兒作品布置在我是小畫家一欄
線條的動與靜美術教案
課題：線條的動與靜
課時：1課時
教學目標：
1. 通過觀察平行與彎曲的線條，讓學生理解線條的曲直如何在視覺上產(chǎn)生靜止與流動的感知。
2. 應用線條與色彩進行繪畫練習，以表達靜止或流動的視覺效果。
教學重點：
感受線條的動與靜。
教學難點：
使用不同線條表達流動與靜止。
教具與學具：
繪畫工具
教學過程：
一、組織教學
二、導入新課
1. 回顧《點、線、面》中線條的種類，引導學生認識線條。
2. 請學生描述線條給人的感受，引出課題。
三、講授新課
1. 欣賞流動與靜止的圖片，識別線條類型，感受不同線條給人的感覺。
2. 討論自然中靜態(tài)與動態(tài)線條的例子。
3. 分享課本范例，進一步體會線條的動與靜。
4. 結(jié)合《色彩的冷暖》，講解線條與色彩在繪畫中的運用。
四、作業(yè)布置
用平行或彎曲線條表達靜止或流動，并上色。
五、學生作畫，教師指導
六、課堂展示與評價
表揚優(yōu)秀作業(yè)。
七、拓展
展示不同形式的作品，鼓勵學生欣賞與思考。
線條的動與靜美術教案（2）
教材分析：
本課是繪畫基礎課，強調(diào)通過觀察自然與人文景觀中的線條，巧妙運用線條塑造形象，提升作品的藝術感染力。
教學目標：
1. 識別平行與彎曲線條，理解線條的曲直對視覺反應的影響。
2. 應用線條與色彩進行繪畫練習，表達靜止或流動的感覺。
幼兒園美術活動教案：線條1
活動目標
1、引導幼兒想象構思，隨意畫出線條，添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。
2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。
3、使幼兒物橋在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。
活動準備
人手一張彩色紙、一只黑色記號筆，音樂。
活動過程
一、出示各色卡紙，引起幼兒興趣。
師：今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣？
二、運用開飛機的形式，引導幼兒隨意畫出線條。
1、師：這么多好看的紙就好象五彩的天空，現(xiàn)在我們來做個游戲，我把畫筆當成小飛機，你們看我的小飛機起飛啦，從起點出發(fā)一會高一會低，飛機不能在空中停下，它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。
你們想開著飛機到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機起飛吧！
2、幼兒自由想象畫線條，教師巡回指導。
三、啟發(fā)幼兒仔細觀察畫面，引導幼兒想象。
（1）師：飛機在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好像藏著什么呢？添上什么就更像什么？
（2）啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動畫紙，從不同角度去想象。
師：那么我們轉(zhuǎn)動畫紙來看一看，還有什么新的發(fā)現(xiàn)？
（幼兒根據(jù)畫面圖形進行自由想象，請個別幼兒添畫。）
四、幼兒想象添畫，老師巡回指導
1、引導幼兒添畫，鼓勵幼兒大膽想象。
幼兒園美術活動教案：線條(7篇)
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？下面是我精心整理的幼兒園美術活動教案：線條，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術活動教案：線條1
活動目標
1、引導幼兒想象構思，隨意畫出線條，添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。
2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。
3、使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。
活動準備
人手一張彩色紙、一只黑色記號筆，音樂。
活動過程
一、出示各色卡紙，引起幼兒興趣。
師：今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣？
二、運用開飛機的形式，引導幼兒隨意畫出線條。
1、師：這么多好看的紙就好象五彩的天空，現(xiàn)在我們來做個游戲，我把畫筆當成小飛機，你們看我的小飛機起飛啦，從起點出發(fā)一會高一會低，飛機不能在空中停下，它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。
你們想開著飛機到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機起飛吧！
2、幼兒自由想象畫線條，教師巡回指導。
三、啟發(fā)幼兒仔細觀察畫面，引導幼兒想象。
以上就是畫中的線條美術教案的全部內(nèi)容，線條的動與靜美術教案（1）課題：線條的動與靜 課時：1課時 課堂類型：造型表現(xiàn) 教學目標：1. 學生能認識并區(qū)分線條的曲直所表現(xiàn)出的靜止與流動感。2. 能夠運用線條與色彩，表達不同的動態(tài)與靜態(tài)情感。教學重難點：1. 線條的動與靜感受理解。2. 線條在表達動態(tài)與靜態(tài)感時的應用。
