初二上冊生物？細胞核：貯存和傳遞遺傳信息；葉綠體：進行光合作用的場所；液泡：細胞液。四.初二上冊生物知識點：空中飛行的動物 1.空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。2.世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數鳥不能飛行外，絕大多數都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。那么，初二上冊生物？一起來了解一下吧。
八年級上冊生物知識點總結
一.性狀表現決定于基因組成
1.等位基因---在成對的基因中，兩個不同的基因稱為等位基因。如Aa,Bb等。
顯性基因——在等位基因中，占主導地位，能得到表現的基因，用大寫字母表示。
隱性基因——在等位基因中，不能得到表現，會被掩蓋的基因，用小寫字母表示。
顯性性狀——由顯性基因控制的性狀，成對基因可能都是顯性基因(AA)，也可是等位基因(Aa)。
隱性性狀——由隱性基因控制的性狀，成對基因必須都是隱性基因(aa)。
二.性別與性別決定
1.性染色體
染色體可分為常染色體和性染色體，人的性別不同主要是由性染色體決定的。人其中常染色體共有22對，這22對染色體在男女兩性中是一樣的，而且沒有性別之分，另一對(第23對)染色體為性染色體，是決定性別的染色體。
2.生男生女的秘密
女性產生的生殖細胞只有一種，就是含X染色體的卵細胞，而男性產生的生殖細胞有兩種，一種是含X染色體的精子，一種是含Y染色體的精子，X精子與Y精子的數量基本相等，生活力大體一致，這兩種精子與卵細胞結合的機運中會是相等的，因此產生的后代男女比例為1：1。當含X染色體的精子與卵細胞結合，生出的小孩是女孩，當含Y染色體的精子與卵細胞結合，生出的小孩就是男孩，所以人的性別在受精卵形成時就決定了，主要起決定作用的是男性。
八年級生物上冊思維導圖完整版
八年級生物上冊的內容涵蓋了兩個主要單元，分別是第五單元“生物圈中的其他動物”和第六單元“生物的多樣性及其保護”。以下是這兩個單元及其各章節的思維導圖整理：
一、第五單元：生物圈中的其他動物
第一章：生物的主要類群
動物類群：包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等。
特征描述：各類動物的主要特征及其生活環境。
代表生物：每類動物的典型代表。
第二章：動物的運動和行為
運動方式：不同動物的運動方式及其適應環境的能力。
行為類型：先天性行為和學習行為。
行為意義：動物行為對其生存和繁衍的意義。
第三章：動物在生物圈的作用
生態平衡：動物在維持生態平衡中的作用。
【暑假預習】北京版初二八年級上冊生物課本知識點總結
第一章 生物的遺傳和變異
遺傳的基本概念：
遺傳是指生物體在繁殖過程中，親代的某些性狀通過遺傳物質傳遞給子代的現象。
基因是遺傳信息的基本單位，它決定了生物體的性狀。
遺傳規律：
孟德爾遺傳規律：包括基因分離定律和基因自由組合定律，分別解釋了單基因遺傳和雙基因遺傳的規律。
分離定律指出，在雜種后代中，一對相對性狀在形成配子時會彼此分離，分別進入不同的配子中。
自由組合定律則表明，在雜種后代中，位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳是獨立的，它們在形成配子時會自由組合。
遺傳的物質基礎：
DNA是主要的遺傳物質，它攜帶著生物體的遺傳信息。
基因是DNA分子上具有遺傳效應的片段，通過轉錄和翻譯過程控制蛋白質的合成，從而決定生物體的性狀。
變異：
變異是指生物體在遺傳過程中，由于遺傳物質的改變或環境因素的影響，導致后代出現不同于親代的性狀。
變異包括基因突變、基因重組和染色體變異等類型。
人教版生物八年級上冊教案：
教案一：第五單元 生物圈中的其他生物——第一章 各種環境中的動物——第一節 水中生活的動物教學目標： 學生能夠描述動物的生活環境種類與特點。 學生能夠列舉水生無脊椎動物與脊椎動物的常見種類與主要結構特點。 學生能夠通過實驗探究魚類的運動與呼吸方式，并概述魚類的主要特征。 學生能夠歸納水生動物適應水中生活的共同特點。 學生能夠關注并討論水生動物生存環境的變化。 重點與難點： 重點：魚類特征及其適應水中生活的特點。 難點：魚鰭在游泳中的作用實驗設計。 教學過程：通過觀察、討論、實驗、總結等步驟，引導學生深入理解魚類及其生活環境。
教案二：魚類適應水中生活的特點探究教學重點與難點： 重點：魚類適應水中生活的特點。 難點：實驗設計與組織。 教法與學法：采用創設情境、活動探究、總結歸納等方法，引導學生主動學習。
在初中階段，我們生物上的學習比較簡單，對于孩子們來講，掌握好難度不大，關鍵是 如何去掌握好我們其中的重要知識點呢？下面是我為大家整理的初中八年級上冊生物知識點，歡迎大家閱讀學習。
初中八年級上冊生物知識點篇一
第2節微物生與人類關系
一、微生物與食品
1、酵母菌：是一類單細胞真菌，廣泛用于食品和發酵工業。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。
2、醋酸菌：用于釀醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。制泡菜時，乳酸菌在沒有氧氣的條件下，分解糖類產生乳酸。
4、大型真菌：如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或制藥。
二、微生物與疾病
1、寄生在人體表面或體內，使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的，它寄生在人體內的淋巴細胞中，使人體免疫能力下降。
2、菌痢是一種常見的腸道傳染病，是由痢疾桿菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾桿菌污染的食物。
3、本身致病物質或毒素使人患病：如黃曲霉產生的黃曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蠅蕈、毒粉褶菌等，被誤食后會使人、畜中毒。
三、微生物與醫藥
1、提供維生素：多數酵母菌含有豐富的維生素，可提供醫藥用。
2、抗生素：青霉素和頭孢素是相應的真菌產生的抗生素;鏈霉素、金霉素、卡那霉素和慶大霉素等抗生素是某些放線菌產生的。
以上就是初二上冊生物的全部內容，人教版生物八年級上冊教案：教案一：第五單元 生物圈中的其他生物——第一章 各種環境中的動物——第一節 水中生活的動物 教學目標： 學生能夠描述動物的生活環境種類與特點。 學生能夠列舉水生無脊椎動物與脊椎動物的常見種類與主要結構特點。 學生能夠通過實驗探究魚類的運動與呼吸方式，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
