目錄物理學(xué)碩士都干嘛去了 首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院 首都師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)史 首師大物理系在哪個校區(qū) 首師大物理系金志剛
首都師帥范大學(xué)物理系的非全方向?qū)W生上課的校區(qū)是在昌平校區(qū)。昌平校區(qū)是首都師帥范大學(xué)的胡禪北校區(qū)，共分褲州塵為北校區(qū)和南校區(qū)。物理系非全在昌平校區(qū)進行授課，這里擁有先進的設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境。具體的上課時間和教室安跡乎排可以向?qū)W院查閱相關(guān)資料。
首都師范大學(xué)2019年物理系研究生分?jǐn)?shù)線為：總分320分，其中政治、外語、綜合（含數(shù)學(xué)、物理）各80分，科目成績平均分為240分。考生在政治、外語、綜合科目成績兄唯均不低于70分，且科目成績平均分不低于200分的情況下升粗可被錄取。具體的分?jǐn)?shù)線可能會因為不同年份、不吵塵鎮(zhèn)同專業(yè)及不同考生情況而有所變化，建議參考最新公布的招生政策和錄取要求。
1954 年首都師范大學(xué)的前身北京師范學(xué)院建立，開辦了一年制物理專修班，1955 年建物理系，設(shè)四年制本科和二年制專科，經(jīng)過60 余年的發(fā)展，物理系現(xiàn)有教職工67 人，其中擁有正高級職稱15 人、副高級職稱26人，形成了一支以中青年教授為骨干的、富有活力的教學(xué)科研隊伍。物理系現(xiàn)有“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”3 人，霍英東基金獲得者1 人、教育部百篇優(yōu)秀博士論文獲得者2 人、北京市長城學(xué)者2 人、北京市杰出青年基金獲得者1 人、北京市科技新星5 人。教師中具有博士學(xué)位者占教師總數(shù)的98%，具有海外求學(xué)經(jīng)歷者有24 人。
物理系設(shè)有普通物理、理論物理、實驗物理、光學(xué)信息、電子信息、自然科學(xué)史、中學(xué)物理教育教研室；擁有一個教育部重點實驗室、兩個北京市工程中心、三個北京市重點實驗室和兩個中關(guān)村開放實驗室，購置教學(xué)、科研共用的各種現(xiàn)代化大型儀器總價值近1.1 億元，實驗室直接為我國的航空航天和國防事業(yè)提供服務(wù)，承擔(dān)“863”、“973”、國家重大科學(xué)儀器設(shè)備開發(fā)專項、國家自然科學(xué)基金等多項國家級項目并獲得省部級獎勵，同時面向本科生開放并為本科生進一步研究性學(xué)習(xí)提供良好。學(xué)生通過在科研實驗室的實踐鍛煉，在挑戰(zhàn)杯、師范生技能大賽，以及全國物理實驗競賽中，獲得優(yōu)異的成績。物理系聘請中學(xué)特陵畢級教師作為導(dǎo)師，成立物理教育特色實驗班，入選學(xué)生與導(dǎo)師在中學(xué)共同進行教學(xué)實踐鍛煉，為市級示范校的骨干教師培養(yǎng)后備力量。
物理系現(xiàn)有兩個本科專業(yè)：物理學(xué)（師范）、光電信息科學(xué)與工程，其中物理學(xué)（師范）專業(yè)于2019 年獲評教育部首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點（即“雙萬計劃”）；六個全日制碩士研究生專業(yè)：光學(xué)、尺亮芹凝聚態(tài)物理、科學(xué)技術(shù)史、理論物理、原子與分子物理和光學(xué)工程；一個一級學(xué)科博士點：物理學(xué)。物理系已形成了本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系。物理系與中科院、知名企業(yè)、北京市示范校聯(lián)合建立專業(yè)實習(xí)以及教育實習(xí)基地20 余個。同時，積極開展廣泛的國際合作與交流。目前與英國思克萊德大學(xué)（University of Strathclyde）簽署了本科生雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，物理系學(xué)生可以自由申請，通過2+2、2+3 或者3+2 的模式在英國學(xué)習(xí)兩年或三年，順利完成學(xué)業(yè)后，可獲得本校學(xué)士學(xué)位和英國學(xué)士或碩士學(xué)位；與美國韋恩州立大學(xué)（Wayne State University）簽署了“3+2”本科生雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，在美國學(xué)習(xí)兩年順利完成學(xué)業(yè)后，可獲得本校學(xué)士學(xué)位和美國碩士學(xué)位；與愛爾蘭都柏林大學(xué)（University College Dublin）開展1+2+1本科生外鍵蠢培計劃、1+1+1 研究生聯(lián)合培養(yǎng)計劃，研究生順利完成學(xué)業(yè)后可獲得本校碩士學(xué)位和都柏林大學(xué)碩士學(xué)位。
首都師范大學(xué)2019年物理系研究生分?jǐn)?shù)線是指該年度該學(xué)科研究生入學(xué)考試的最低錄取分?jǐn)?shù)線。一般來說，研究生入學(xué)考試的分?jǐn)?shù)線是根據(jù)該年度的考試難度、報考人數(shù)、錄取名額等多個因素綜合考慮后確定的。在該學(xué)科研究生入學(xué)考試中，考生的分?jǐn)?shù)越高，越有可能錄取。因此，分輪源數(shù)線往往是考生了解自己在考試中的得分情況以及是否能宏租夠進入該學(xué)科研究生的重要參考指標(biāo)。需要注蔽桐兆意的是，分?jǐn)?shù)線只是一個參考值，具體錄取情況還要根據(jù)考生所在的省份、學(xué)歷背景、科研經(jīng)歷等多個因素進行研究生招生工作的綜合評估。
為貫徹落實黨的十九大精神，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，按照國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”工作要求，推進教師教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部開展普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)定活動，頒發(fā)《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實施辦法（暫行）》
教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，“課程內(nèi)容要注重基礎(chǔ)性、科學(xué)性、實踐性，將社會主義核心價值觀、教師教育有機融入課堂教學(xué)。
可以選擇優(yōu)秀的教材，吸收學(xué)科前沿知識，引進課程改革和教學(xué)研究的最新成果，優(yōu)秀的中學(xué)教育教學(xué)案例，根據(jù)師生的學(xué)習(xí)情況及時更新和完善課程內(nèi)容。
”
為了輔助高中師范專業(yè)認(rèn)證，現(xiàn)為大家推出優(yōu)余高運秀的師范類物理教材。
《中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）》
作者：閻金鐸郭玉英
ISBN:978-7-04-050485-9
定價： 33.00元
簡介：本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在閻金鐸、郭玉英主編《中學(xué)物理教學(xué)概論》 (第三版)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前高等師范院校物理教育專業(yè)職前教師培養(yǎng)的需要，經(jīng)過大幅刪減、重組改編而成。
本書在將原書理論結(jié)合實際特色的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行了重新設(shè)計。
全書共分十二章，論述了中學(xué)物理教學(xué)的目標(biāo)、物理教學(xué)的內(nèi)容、過程與原則、物理教學(xué)的模式、方法與策略、物理教學(xué)資源的開發(fā)與利用、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計、中學(xué)物理的實驗、概念、規(guī)則、練習(xí)、復(fù)習(xí)、實踐活動教學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)評價等內(nèi)容
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范專科學(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對中學(xué)物理教師等也有一定的參考價值。
《中學(xué)物理教學(xué)法（第三版）》
作者：許國梁原著，陶洪修訂
ISBN:978-7-04-049360-3
定價： 42.60元
內(nèi)容：本書根據(jù)許國梁主編《中學(xué)物理教學(xué)法（第二版）》修訂。
改編時借鑒了大量國內(nèi)外相關(guān)新書，引入了近10年中學(xué)物理教學(xué)研究的新成果，基本反映了中學(xué)物理教學(xué)法的現(xiàn)狀。
另外，為了便于教學(xué)，在內(nèi)容體系的配置上也進行了一些調(diào)整。
本書從師范生畢業(yè)上崗工作要求出發(fā)，從“實戰(zhàn)”出發(fā)，注重教育教學(xué)理論與實際技能的結(jié)合，力求通過提高師范生的綜合素質(zhì)，提高他們的教學(xué)實際能力。
通過教育行為，體現(xiàn)先進的教育理念、較強的教育能力、扎實的基礎(chǔ)和廣博的知識面。
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范專科學(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對中學(xué)物理教師等也有一定的參考價值。
《物理教育學(xué)教程》
作者：李來政何雄智等
ISBN:978-7-04-044222-9
定價： 56.60元
簡介：為了貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，本書是在《現(xiàn)代基礎(chǔ)物理教育學(xué)》出版的基礎(chǔ)上編寫的，試圖建立物理學(xué)學(xué)科教育學(xué)新體系。
首先，本書從教育本質(zhì)——名育人出發(fā)，力求通過基礎(chǔ)物理教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識的人才。
其次，本書要貫徹基礎(chǔ)物理教育從社會需要出發(fā)，服務(wù)社會，服務(wù)基礎(chǔ)教育的精神。
再次，本書從物豎梁理學(xué)科的特點出發(fā)，構(gòu)建了物理學(xué)科教育學(xué)的新體系。
本書運用物理專業(yè)知識和技能對學(xué)生進行教學(xué)，使學(xué)生了解物理世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，物理規(guī)律是運念如動、發(fā)展、變化的，物理研究方法是實驗的、實證的、嚴(yán)格辯證的，物理研究的態(tài)度是求真務(wù)實的。
這樣才能使學(xué)生接受科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)價值觀、科學(xué)思想品質(zhì)教育和科學(xué)技能培訓(xùn)、美育與健康教育，實現(xiàn)鑄造者靈魂工程的目標(biāo)。
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范專科學(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對中學(xué)物理教師等也有一定的參考價值。
《中學(xué)物理教材分析》
作者：魏華王運淼楊清源
ISBN:978-7-04-045965-4
定價： 16.50元
內(nèi)容提要：本書從教學(xué)實踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要說明如何分析中學(xué)物理教材，其內(nèi)容有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括如何進行教材體系和邏輯結(jié)構(gòu)的分析，如何進行教材重、難點的分析，如何通過分析確定教學(xué)目的和教學(xué)要求等，其中涉及的案例以高中物理教學(xué)為主。
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理聽課評課》
作者：王運淼楊清源魏華
ISBN:978-7-04-048830-2
定價： 18.10元
內(nèi)容提要：本書從教學(xué)實踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以發(fā)展中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要講解如何聽課評估，有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書主要內(nèi)容包括“中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展”“課堂與評估課以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的”“新進中學(xué)物理教師如何上課堂與評估課”，概念課、規(guī)則課、實驗課、應(yīng)用課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等10門物理課的實錄
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計》
作者：楊清源王運淼魏華
ISBN:978-7-04-046320-0
定價： 21.30元
內(nèi)容提要：作者從教學(xué)實踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要講解如何進行中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計，有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括如何搞好初中物理中最常見的概念課、規(guī)則課、探究課、復(fù)習(xí)課等重要課型的教學(xué)設(shè)計，以及如何講好課程，其中涉及的案例以高中物理教學(xué)內(nèi)容為主。
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理課堂教學(xué)》
作者：王運淼魏華楊清源
ISBN:978-7-04-045966-1
定價： 22.60元
簡介：本書從教學(xué)實踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要說明如何展現(xiàn)物理課堂教學(xué)的魅力，其內(nèi)容有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括：高中物理目標(biāo)、高中物理課的科學(xué)性和藝術(shù)性、在物理課中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理實驗研究》
作者：彭夢華
ISBN:978-7-04-044967-9
定價： 22.80元
內(nèi)容提要：本書是師范院校物理系教材教法課系列教材之一。
作者總結(jié)了多年來中學(xué)物理教學(xué)中實驗教學(xué)的內(nèi)容，對實驗涉及的實驗器材、實驗內(nèi)容、實驗與教學(xué)的結(jié)合以及物理實驗中的創(chuàng)新問題進行了較為深入的研究。
本書有許多實驗設(shè)計實例和在物理教學(xué)中應(yīng)用演示實驗的實例，為學(xué)生學(xué)習(xí)物理實驗教學(xué)的方法提供參考。
本書既可作為師范院校物理系學(xué)生的教材，也可作為中學(xué)物理教師物理教學(xué)的參考資料。
教師將書中介紹的實驗方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中，可以更好地完成教學(xué)工作。
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