目錄物理學(xué)碩士都干嘛去了 首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院 首都師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)史 首師大物理系在哪個(gè)校區(qū) 首師大物理系金志剛
首都師帥范大學(xué)物理系的非全方向?qū)W生上課的校區(qū)是在昌平校區(qū)。昌平校區(qū)是首都師帥范大學(xué)的胡禪北校區(qū)，共分褲州塵為北校區(qū)和南校區(qū)。物理系非全在昌平校區(qū)進(jìn)行授課，這里擁有先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境。具體的上課時(shí)間和教室安跡乎排可以向?qū)W院查閱相關(guān)資料。
首都師范大學(xué)2019年物理系研究生分?jǐn)?shù)線為：總分320分，其中政治、外語、綜合（含數(shù)學(xué)、物理）各80分，科目成績(jī)平均分為240分?？忌谡?、外語、綜合科目成績(jī)兄唯均不低于70分，且科目成績(jī)平均分不低于200分的情況下升粗可被錄取。具體的分?jǐn)?shù)線可能會(huì)因?yàn)椴煌攴?、不吵塵鎮(zhèn)同專業(yè)及不同考生情況而有所變化，建議參考最新公布的招生政策和錄取要求。
1954 年首都師范大學(xué)的前身北京師范學(xué)院建立，開辦了一年制物理專修班，1955 年建物理系，設(shè)四年制本科和二年制專科，經(jīng)過60 余年的發(fā)展，物理系現(xiàn)有教職工67 人，其中擁有正高級(jí)職稱15 人、副高級(jí)職稱26人，形成了一支以中青年教授為骨干的、富有活力的教學(xué)科研隊(duì)伍。物理系現(xiàn)有“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”3 人，霍英東基金獲得者1 人、教育部百篇優(yōu)秀博士論文獲得者2 人、北京市長(zhǎng)城學(xué)者2 人、北京市杰出青年基金獲得者1 人、北京市科技新星5 人。教師中具有博士學(xué)位者占教師總數(shù)的98%，具有海外求學(xué)經(jīng)歷者有24 人。
物理系設(shè)有普通物理、理論物理、實(shí)驗(yàn)物理、光學(xué)信息、電子信息、自然科學(xué)史、中學(xué)物理教育教研室；擁有一個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)北京市工程中心、三個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室，購置教學(xué)、科研共用的各種現(xiàn)代化大型儀器總價(jià)值近1.1 億元，實(shí)驗(yàn)室直接為我國的航空航天和國防事業(yè)提供服務(wù)，承擔(dān)“863”、“973”、國家重大科學(xué)儀器設(shè)備開發(fā)專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)國家級(jí)項(xiàng)目并獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)面向本科生開放并為本科生進(jìn)一步研究性學(xué)習(xí)提供良好。學(xué)生通過在科研實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐鍛煉，在挑戰(zhàn)杯、師范生技能大賽，以及全國物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中，獲得優(yōu)異的成績(jī)。物理系聘請(qǐng)中學(xué)特陵畢級(jí)教師作為導(dǎo)師，成立物理教育特色實(shí)驗(yàn)班，入選學(xué)生與導(dǎo)師在中學(xué)共同進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐鍛煉，為市級(jí)示范校的骨干教師培養(yǎng)后備力量。
物理系現(xiàn)有兩個(gè)本科專業(yè)：物理學(xué)（師范）、光電信息科學(xué)與工程，其中物理學(xué)（師范）專業(yè)于2019 年獲評(píng)教育部首批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（即“雙萬計(jì)劃”）；六個(gè)全日制碩士研究生專業(yè)：光學(xué)、尺亮芹凝聚態(tài)物理、科學(xué)技術(shù)史、理論物理、原子與分子物理和光學(xué)工程；一個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)：物理學(xué)。物理系已形成了本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系。物理系與中科院、知名企業(yè)、北京市示范校聯(lián)合建立專業(yè)實(shí)習(xí)以及教育實(shí)習(xí)基地20 余個(gè)。同時(shí)，積極開展廣泛的國際合作與交流。目前與英國思克萊德大學(xué)（University of Strathclyde）簽署了本科生雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，物理系學(xué)生可以自由申請(qǐng)，通過2+2、2+3 或者3+2 的模式在英國學(xué)習(xí)兩年或三年，順利完成學(xué)業(yè)后，可獲得本校學(xué)士學(xué)位和英國學(xué)士或碩士學(xué)位；與美國韋恩州立大學(xué)（Wayne State University）簽署了“3+2”本科生雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，在美國學(xué)習(xí)兩年順利完成學(xué)業(yè)后，可獲得本校學(xué)士學(xué)位和美國碩士學(xué)位；與愛爾蘭都柏林大學(xué)（University College Dublin）開展1+2+1本科生外鍵蠢培計(jì)劃、1+1+1 研究生聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，研究生順利完成學(xué)業(yè)后可獲得本校碩士學(xué)位和都柏林大學(xué)碩士學(xué)位。
首都師范大學(xué)2019年物理系研究生分?jǐn)?shù)線是指該年度該學(xué)科研究生入學(xué)考試的最低錄取分?jǐn)?shù)線。一般來說，研究生入學(xué)考試的分?jǐn)?shù)線是根據(jù)該年度的考試難度、報(bào)考人數(shù)、錄取名額等多個(gè)因素綜合考慮后確定的。在該學(xué)科研究生入學(xué)考試中，考生的分?jǐn)?shù)越高，越有可能錄取。因此，分輪源數(shù)線往往是考生了解自己在考試中的得分情況以及是否能宏租夠進(jìn)入該學(xué)科研究生的重要參考指標(biāo)。需要注蔽桐兆意的是，分?jǐn)?shù)線只是一個(gè)參考值，具體錄取情況還要根據(jù)考生所在的省份、學(xué)歷背景、科研經(jīng)歷等多個(gè)因素進(jìn)行研究生招生工作的綜合評(píng)估。
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，按照國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”工作要求，推進(jìn)教師教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部開展普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)定活動(dòng)，頒發(fā)《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》
教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，“課程內(nèi)容要注重基礎(chǔ)性、科學(xué)性、實(shí)踐性，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、教師教育有機(jī)融入課堂教學(xué)。
可以選擇優(yōu)秀的教材，吸收學(xué)科前沿知識(shí)，引進(jìn)課程改革和教學(xué)研究的最新成果，優(yōu)秀的中學(xué)教育教學(xué)案例，根據(jù)師生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)更新和完善課程內(nèi)容。
”
為了輔助高中師范專業(yè)認(rèn)證，現(xiàn)為大家推出優(yōu)余高運(yùn)秀的師范類物理教材。
《中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）》
作者：閻金鐸郭玉英
ISBN:978-7-04-050485-9
定價(jià)： 33.00元
簡(jiǎn)介：本書是“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材，是在閻金鐸、郭玉英主編《中學(xué)物理教學(xué)概論》 (第三版)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前高等師范院校物理教育專業(yè)職前教師培養(yǎng)的需要，經(jīng)過大幅刪減、重組改編而成。
本書在將原書理論結(jié)合實(shí)際特色的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)。
全書共分十二章，論述了中學(xué)物理教學(xué)的目標(biāo)、物理教學(xué)的內(nèi)容、過程與原則、物理教學(xué)的模式、方法與策略、物理教學(xué)資源的開發(fā)與利用、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)物理的實(shí)驗(yàn)、概念、規(guī)則、練習(xí)、復(fù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范?？茖W(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對(duì)中學(xué)物理教師等也有一定的參考價(jià)值。
《中學(xué)物理教學(xué)法（第三版）》
作者：許國梁原著，陶洪修訂
ISBN:978-7-04-049360-3
定價(jià)： 42.60元
內(nèi)容：本書根據(jù)許國梁主編《中學(xué)物理教學(xué)法（第二版）》修訂。
改編時(shí)借鑒了大量國內(nèi)外相關(guān)新書，引入了近10年中學(xué)物理教學(xué)研究的新成果，基本反映了中學(xué)物理教學(xué)法的現(xiàn)狀。
另外，為了便于教學(xué)，在內(nèi)容體系的配置上也進(jìn)行了一些調(diào)整。
本書從師范生畢業(yè)上崗工作要求出發(fā)，從“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā)，注重教育教學(xué)理論與實(shí)際技能的結(jié)合，力求通過提高師范生的綜合素質(zhì)，提高他們的教學(xué)實(shí)際能力。
通過教育行為，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的教育能力、扎實(shí)的基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)面。
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范?？茖W(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對(duì)中學(xué)物理教師等也有一定的參考價(jià)值。
《物理教育學(xué)教程》
作者：李來政何雄智等
ISBN:978-7-04-044222-9
定價(jià)： 56.60元
簡(jiǎn)介：為了貫徹《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，本書是在《現(xiàn)代基礎(chǔ)物理教育學(xué)》出版的基礎(chǔ)上編寫的，試圖建立物理學(xué)學(xué)科教育學(xué)新體系。
首先，本書從教育本質(zhì)——名育人出發(fā)，力求通過基礎(chǔ)物理教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識(shí)的人才。
其次，本書要貫徹基礎(chǔ)物理教育從社會(huì)需要出發(fā)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)基礎(chǔ)教育的精神。
再次，本書從物豎梁理學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，構(gòu)建了物理學(xué)科教育學(xué)的新體系。
本書運(yùn)用物理專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生了解物理世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，物理規(guī)律是運(yùn)念如動(dòng)、發(fā)展、變化的，物理研究方法是實(shí)驗(yàn)的、實(shí)證的、嚴(yán)格辯證的，物理研究的態(tài)度是求真務(wù)實(shí)的。
這樣才能使學(xué)生接受科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)思想品質(zhì)教育和科學(xué)技能培訓(xùn)、美育與健康教育，實(shí)現(xiàn)鑄造者靈魂工程的目標(biāo)。
本書既可作為高等師范院校教材，也可作為師范專科學(xué)校、教育學(xué)院、函授、自學(xué)教材，對(duì)中學(xué)物理教師等也有一定的參考價(jià)值。
《中學(xué)物理教材分析》
作者：魏華王運(yùn)淼楊清源
ISBN:978-7-04-045965-4
定價(jià)： 16.50元
內(nèi)容提要：本書從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要說明如何分析中學(xué)物理教材，其內(nèi)容有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括如何進(jìn)行教材體系和邏輯結(jié)構(gòu)的分析，如何進(jìn)行教材重、難點(diǎn)的分析，如何通過分析確定教學(xué)目的和教學(xué)要求等，其中涉及的案例以高中物理教學(xué)為主。
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對(duì)于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理聽課評(píng)課》
作者：王運(yùn)淼楊清源魏華
ISBN:978-7-04-048830-2
定價(jià)： 18.10元
內(nèi)容提要：本書從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以發(fā)展中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要講解如何聽課評(píng)估，有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書主要內(nèi)容包括“中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展”“課堂與評(píng)估課以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的”“新進(jìn)中學(xué)物理教師如何上課堂與評(píng)估課”，概念課、規(guī)則課、實(shí)驗(yàn)課、應(yīng)用課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等10門物理課的實(shí)錄
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對(duì)于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》
作者：楊清源王運(yùn)淼魏華
ISBN:978-7-04-046320-0
定價(jià)： 21.30元
內(nèi)容提要：作者從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要講解如何進(jìn)行中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)，有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括如何搞好初中物理中最常見的概念課、規(guī)則課、探究課、復(fù)習(xí)課等重要課型的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及如何講好課程，其中涉及的案例以高中物理教學(xué)內(nèi)容為主。
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對(duì)于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理課堂教學(xué)》
作者：王運(yùn)淼魏華楊清源
ISBN:978-7-04-045966-1
定價(jià)： 22.60元
簡(jiǎn)介：本書從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為主旨，以提高中學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，主要說明如何展現(xiàn)物理課堂教學(xué)的魅力，其內(nèi)容有理論層面的解讀和詳細(xì)的具體案例分析。
本書的主要內(nèi)容包括：高中物理目標(biāo)、高中物理課的科學(xué)性和藝術(shù)性、在物理課中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
本書是為首都師范大學(xué)物理系師范特色班本科生編寫的選修課教材。
對(duì)于新入職的中學(xué)物理教師、中青年物理教師來說，本書是一本非常有益的參考書。
《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)研究》
作者：彭夢(mèng)華
ISBN:978-7-04-044967-9
定價(jià)： 22.80元
內(nèi)容提要：本書是師范院校物理系教材教法課系列教材之一。
作者總結(jié)了多年來中學(xué)物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，對(duì)實(shí)驗(yàn)涉及的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)與教學(xué)的結(jié)合以及物理實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新問題進(jìn)行了較為深入的研究。
本書有許多實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)例和在物理教學(xué)中應(yīng)用演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)例，為學(xué)生學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法提供參考。
本書既可作為師范院校物理系學(xué)生的教材，也可作為中學(xué)物理教師物理教學(xué)的參考資料。
教師將書中介紹的實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，可以更好地完成教學(xué)工作。
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