高中物理選修3-1，高中物理選修3-1電子課本

物理
2023-06-13

目錄
點(diǎn)電荷電勢(shì)公式推導(dǎo)
高中物理選修3-1電子課本
高中物理選修3知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中物理等勢(shì)面知識(shí)點(diǎn)
選修3-4物理電子課本

點(diǎn)電荷電勢(shì)公式推導(dǎo)

【 #高三#導(dǎo)語】在人教版普通高中物理課本選修3-1模塊中，有很多高考物理考試中會(huì)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)需要我們?nèi)ミM(jìn)行針對(duì)性的復(fù)喚緩習(xí)。下面是給大家?guī)淼母咧形锢磉x修3-1知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。

高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)(一)

一、電動(dòng)勢(shì)

(1)定義：在電源內(nèi)部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動(dòng)勢(shì)。

(2)定義式：E=W/q

(3)單位：伏(V)

(4)物理意義：表示電源把其它形式的和鉛模能(非靜電力做功)轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動(dòng)勢(shì)越大，電路中每通過1C電量時(shí)，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多。

二、電源(池)的幾個(gè)重要參激則數(shù)

(1)電動(dòng)勢(shì)：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。

(2)內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。

(3)容量：電池放電時(shí)能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h.

高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)(二)

一、導(dǎo)體的電阻

(1)定義：導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值，叫做這段導(dǎo)體的電阻。

(2)公式：R=U/I(定義式)

說明：

A、對(duì)于給定導(dǎo)體，R一定，不存在R與U成正比，與I成反比的關(guān)系，R只跟導(dǎo)體本身的性質(zhì)有關(guān)。

B、這個(gè)式子(定義)給出了測(cè)量電阻的方法——伏安法。

C、電阻反映導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用

二、歐姆定律

(1)定律內(nèi)容：導(dǎo)體中電流強(qiáng)度跟它兩端電壓成正比，跟它的電阻成反比。

(2)公式：I=U/R

(3)適應(yīng)范圍：一是部分電路，二是金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液。

三、導(dǎo)體的伏安特性曲線

(1)伏安特性曲線：用縱坐標(biāo)表示電流I，橫坐標(biāo)表示電壓U，這樣畫出的I-U圖象叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線。

(2)線性元件和非線性元件

線性元件：伏安特性曲線是通過原點(diǎn)的直線的電學(xué)元件。

非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。

四、導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

(1)對(duì)同一導(dǎo)體，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比。

(2)在相同電壓下，U/I大的導(dǎo)體中電流小，U/I小的導(dǎo)體中電流大。所以U/I反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，叫做電阻(R)

(3)在相同電壓下，對(duì)電阻不同的導(dǎo)體，導(dǎo)體的電流跟它的電阻成反比。

高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)(三)

一、電功和電功率

(一)導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力作用下定向移動(dòng)，電場(chǎng)力所做的功稱為電功。適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路。

1、純電阻電路：只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路，白熾燈及轉(zhuǎn)子被卡住的電動(dòng)機(jī)也是純電阻器件。

2、非純電阻電路：電路中含有電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)或有電解槽在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電路。

在國際單位制中電功的單位是焦(J)，常用單位有千瓦時(shí)(kW·h)。

1kW·h=3.6×106J

(二)電功率是描述電流做功快慢的物理量。

額定功率：是指用電器在額定電壓下工作時(shí)消耗的功率，銘牌上所標(biāo)稱的功率。

實(shí)際功率：是指用電器在實(shí)際電壓下工作時(shí)消耗的功率。

用電器只有在額定電壓下工作實(shí)際功率才等于額定功率。

二、焦耳定律和熱功率

(一)焦耳定律：電流流過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量Q=I 2Rt

此式也適用于任何電路，包括電動(dòng)機(jī)等非純電阻發(fā)熱的計(jì)算.產(chǎn)生電熱的過程，是電流做功，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。

(二)熱功率：單位時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體的發(fā)熱功率叫做熱功率。

熱功率等于通電導(dǎo)體中電流I 的二次方與導(dǎo)體電阻R 的乘積。

高中物理選修3-1電子課本

【 #高二#導(dǎo)語】在高中物理教學(xué)中逐漸滲透了現(xiàn)代物理知識(shí)，那么選修3-1教材中需要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)?下面是考網(wǎng)給大家?guī)淼母咧形锢磉x修3-1知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有改純碧幫助。

高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)(一)

一、導(dǎo)體的電阻

(1)定義：導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值，叫做這段導(dǎo)體的電阻。

(2)公式：R=U/I(定義式)

說明：

A、對(duì)于給定導(dǎo)體，R一定，不存在R與U成正比，與I成反比的關(guān)系，R只跟導(dǎo)體本身的性質(zhì)有關(guān)。

B、這個(gè)式子(定義)給出了測(cè)量電阻的褲物方法——伏安法。

C、電阻反映導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用

二、歐姆定律

(1)定律內(nèi)容：導(dǎo)體中電流強(qiáng)度跟它兩端電壓成正比，跟它的電阻成反比。

(2)公式：I=U/R

(3)適應(yīng)范圍：一是部分電路，二是金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液。

高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)(二)

(一)導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力作用下定向移動(dòng)，電場(chǎng)力所做的功稱為電功。適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路。

1、純電阻電路：只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路，白熾燈及轉(zhuǎn)子被卡住的電動(dòng)機(jī)也是純電阻器件。

2、非純電阻電路：電路中含有電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)或有電解槽核舉在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電路。

在國際單位制中電功的單位是焦(J)，常用單位有千瓦時(shí)(kW·h)。

1kW·h=3.6×106J

(二)電功率是描述電流做功快慢的物理量。

額定功率：是指用電器在額定電壓下工作時(shí)消耗的功率，銘牌上所標(biāo)稱的功率。

實(shí)際功率：是指用電器在實(shí)際電壓下工作時(shí)消耗的功率。

用電器只有在額定電壓下工作實(shí)際功率才等于額定功率。

高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)(三)

(1)對(duì)同一導(dǎo)體，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比。

(2)在相同電壓下，U/I大的導(dǎo)體中電流小，U/I小的導(dǎo)體中電流大。所以U/I反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，叫做電阻(R)

(3)在相同電壓下，對(duì)電阻不同的導(dǎo)體，導(dǎo)體的電流跟它的電阻成反比。

(4)伏安特性曲線：用縱坐標(biāo)表示電流I，橫坐標(biāo)表示電壓U，這樣畫出的I-U圖象叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線。

(5)線性元件和非線性元件

線性元件：伏安特性曲線是通過原點(diǎn)的直線的電學(xué)元件。

非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。

高中物理選修3知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、主體不同

1、選修1-1：是2007年人民教育出版社出版的圖書，作者是物理課程教材研究開發(fā)中心。

2、選修3-1：是指高中物理（選修3-1配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書）這本書。

二、特點(diǎn)不同

1、選修1-1：經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2004年初審?fù)ㄟ^。內(nèi)頁有字跡和下劃線。

2、選修3-1：以“吃透教材”為核心綱領(lǐng)，精剖細(xì)析講教材。

三、優(yōu)勢(shì)不同

1、選修1-1：是針對(duì)文科傾向的學(xué)生為了搜祥完成高中物理學(xué)業(yè)水平而開設(shè)的。

2、選修3-1：在策劃與編寫中深度滲透“新課標(biāo)理念”，板塊構(gòu)架設(shè)置科學(xué)，突出知識(shí)裂漏基重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)考查肆謹(jǐn)全面，有助于學(xué)生地學(xué)習(xí)知識(shí)，并在愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中提升知識(shí)運(yùn)用能力。

參考資料來源：-高中物理（選修3-1配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書）

參考資料來源：-物理選修1-1