目錄做錯(cuò)題本浪費(fèi)時(shí)間嗎 數(shù)學(xué)思維課線上哪家好 怎么快速提數(shù)學(xué)分 提高數(shù)學(xué)成績(jī)的小竅門 初三一個(gè)月提高100分
那天中午，六歲的我在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里玩，掏出口袋里的糖果邊吃邊欣賞著這田園風(fēng)光。突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一位老爺爺，他正在埋著什么東西，我跑了過去，問道：“老爺爺，您在干什么呀？”老爺爺抬起頭，慈祥的臉上并蘆棗洋溢著微笑，說：“小妹妹，我在種植啊！秋天以后會(huì)收獲許多好吃的東西的！”我聽后，靈機(jī)一動(dòng)，回到家拿著我的玩具鏟子跑到了農(nóng)場(chǎng)里，在絕拆一個(gè)空地里挖著土，挖的差不多后，我掏出五顏六色的糖果，剝開糖紙，放到了挖好的土里，再輕輕地蓋上土，還把糖紙埋在我能看得見的嘩昌糖果旁邊的土里。接著我用玩具鏟子再挖土，再把剝開紙的糖果放了進(jìn)去，蓋好土，再做了一個(gè)糖紙記號(hào)。大功告成，我“種”了糖果后，得意洋洋地幻想著：“我以后不愁沒糖吃嘍！等到秋天我就有兩棵糖果樹，然后糖果不用買就可以天天吃嘍！哈哈哈！”我連續(xù)幾天都給它澆水施肥。到了秋天，我又到爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)去，我興奮地跑到了那個(gè)有糖紙的地方，興沖沖地看，結(jié)果非常令我失望、根本沒有糖果樹，更沒有發(fā)芽，我悶悶不樂地挖開土，結(jié)果根本沒有糖果。我哇哇大哭！跑到家后一直連飯都不吃，覺都不睡。媽媽見我這樣，問我：“怎么了，小妍，在農(nóng)場(chǎng)回來后你就一直悶悶不樂的。”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，糖果在泥土里已經(jīng)化掉了，糖果也已經(jīng)是甘蔗的甜質(zhì)的制成品，怎么可能會(huì)長(zhǎng)出來呢？”聽媽媽的話，我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)
因?yàn)槲椰F(xiàn)在馬上就要升大二了，所以最多講一下高中的數(shù)學(xué)啊。
我高中數(shù)學(xué)成績(jī)比較多是嫌叢在一百一左右，題簡(jiǎn)單點(diǎn)或者發(fā)揮好，能考到一百二十多。我提數(shù)學(xué)成績(jī)的方法，可以分為以下幾點(diǎn):
1 對(duì)于大多數(shù)人就有粗心大意的毛病，我之前也是含者余，六道大題，前三道簡(jiǎn)單的大題結(jié)果一錯(cuò)扣六分，后邊的算迷糊不會(huì)寫，大題就很吃虧。后來我開始一步一步算，而不是在心里一過得到一個(gè)模糊的數(shù)字就往上寫，這個(gè)方法雖然剛開始做題會(huì)慢，但久而久之，錯(cuò)誤率會(huì)下降很多，速度也會(huì)提上來，我是后來幾乎沒算錯(cuò)過了。
2 對(duì)于數(shù)學(xué)卷子來說，每個(gè)地方的題型都是幾乎一樣的，比如，我去年高三的時(shí)候，第二道大題是一個(gè)幾何題，并且第一小問是證明，第二小問是算二面角啥的。就專門練這種題型，能把中等難度的這種題做出來就能應(yīng)付平常的考試了。所以，了解卷子的出題挺重要。
3 對(duì)于上課來說，跟緊老師的思路。老師講到哪聽到哪，思路活躍起來。有一小點(diǎn)不懂的地方可以先直接跳談滾過，下課問一下老師同學(xué)。先跟好老師！！！
4 多練題！！！練題可以見很多題型，思路擴(kuò)展的會(huì)更寬，別人遇到題無從下手，你甚至?xí)煤芏嗥阶龀鰜怼?/p>
我暫時(shí)只能想到這么多了，希望對(duì)你有幫助。我說的只是對(duì)我很有用的辦法，不一定每個(gè)人都適合。我上課不聽是啥也不會(huì)，可我高二一個(gè)同桌就是屬于老師講啥我不聽，我單獨(dú)做我自己的題的，可她的數(shù)學(xué)成績(jī)跟我差不多。
數(shù)學(xué)是許多學(xué)生最頭疼的科目之一，但同時(shí)也是很多人提高綜合素質(zhì)必備的重要學(xué)科。如何快首閉速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，讓自己從數(shù)學(xué)“白癡”變成數(shù)學(xué)“高手”呢？下面就結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)給大家分享幾個(gè)方法。
1.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)
想要在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得好成績(jī)，首慶返先要打牢基礎(chǔ)。因此，多花時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)是一個(gè)非常有效的方法。建議從簡(jiǎn)單的計(jì)算練起，逐漸深入，例如口算復(fù)雜的四則運(yùn)算、寫數(shù)字、找規(guī)律或證明定理等等。同時(shí)，可以通過網(wǎng)絡(luò)上的站，如khanacademy[1]和desmos[2]等，獲取更多的學(xué)習(xí)資源與練習(xí)題目，幫助自己地學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。
2.利用在線教育
今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)給教育帶來了巨變譽(yù)芹饑，許多在線教育開始出現(xiàn)并逐漸取代了傳統(tǒng)的教育模式。在線教育提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)課程，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，在線數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站Xueersi[3]提供多種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃和優(yōu)秀教師輔導(dǎo)，配備完整的題庫，有助于學(xué)生更高效地進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，同時(shí)獲得豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。
3.啟發(fā)學(xué)生興趣
提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效方法之一。可以用與數(shù)學(xué)有關(guān)的各種游戲、謎題等方式激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，如Sudoku、數(shù)獨(dú)等。另外，互聯(lián)網(wǎng)上還有大量的和講座，可以讓學(xué)生更好地了解到數(shù)學(xué)的重要性和實(shí)際應(yīng)用。
4.抓住考試規(guī)律
數(shù)學(xué)考試的每個(gè)學(xué)科都有其規(guī)律，例如高考數(shù)學(xué)考題會(huì)重視基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，而專業(yè)數(shù)學(xué)考試則會(huì)著重考察高級(jí)知識(shí)和解決能力。對(duì)于不同的考試科目，考生應(yīng)該仔細(xì)分析其考試規(guī)律，注意掌握最常出現(xiàn)的考點(diǎn)和題型，并加強(qiáng)針對(duì)性的備考。
怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?/strong>
學(xué)好數(shù)學(xué)第一要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這是我多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)好方法，因?yàn)樘崆鞍牙蠋熞v的知識(shí)先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會(huì)，學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。
第二是書后做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的，有時(shí)間可以把例題和課后練習(xí)題做了，檢查預(yù)習(xí)情況，如果都會(huì)做說明學(xué)會(huì)了，即使不會(huì)還能再聽老師講一遍。
第三個(gè)步驟是做老師布置的作業(yè)，認(rèn)真做。做的時(shí)候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因?yàn)榻獯痤}有很多空白處可寫。這樣做的凳咐好處就是，老師講題時(shí)能跟上思路，不容易走神。
第四個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是整理錯(cuò)題。每次考試結(jié)束后，總會(huì)有很多錯(cuò)題，對(duì)于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會(huì)做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會(huì)不會(huì)。而且要把錯(cuò)的題目對(duì)照書本去看，重新學(xué)習(xí)知識(shí)。
第五個(gè)提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法是查缺補(bǔ)漏。在做了大量習(xí)題以后，數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，但還是存在一些不會(huì)做的題目，我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。
最后就是要合理安排答題時(shí)間，規(guī)定陪并做選擇題和大題各多長(zhǎng)時(shí)間，然后按照既定時(shí)間去做，這樣才能最有效的提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)棗亂純。
數(shù)學(xué)快速提分的方法如下：
1、函數(shù)兄戚衫與方程思想：
函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題；方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。
2、數(shù)形結(jié)合思想：
中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方仔慶”。因此建議同學(xué)們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。
3、特殊與一般的思想：
用這種思想解選擇題有時(shí)特別有效，這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立。根據(jù)這一點(diǎn)，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同羨腔樣有用。
4、極限思想解題步驟：
極限思想解決問題的一般步驟為：
一、對(duì)于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量。
二、確認(rèn)這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量。
三、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。
