目錄八年級下冊英語原創新課堂答案 樂樂課堂數學八年級下冊 八年級數學下冊人教版教案 八下數學原創新課堂答案 八年級下冊英語
八下《科學新課堂》參考答案
1聲與光
1.1耳與聽得見的聲
第1課時
一,1 .D 2.C 3.A
二,1.√2.√3 .X 4.X 5.X 6.√7.√8.√
三,1聲帶振動 聲帶 2.振動 3.振動 4.發聲體(聲原)振動 5.鼓面振動6.音叉在振動 音叉振動停止 7.空氣在振動 8.傳播水波 傳播聲波 9.能量 信息 10.水的震動 俏失 11.空氣 馬 黃河水
四,(1)都是由樂器內的空氣柱的振動引起的 (2)都是通過弦的振動再帶動共鳴箱里的空氣柱的振動,從而得到放大的,更加純正的聲音 (3)都是由固體坦爛受敲擊振動而發聲的
(4)答案不惟一,符合發聲原理即可.共同原理:樂器的某一部分因振動而發聲.
第2課時
一,1 .B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.B
二,1. X 2.√3.√4.√5.X 6.X(提示:沒有正常的聽覺器或沒有傳聲的介質時聽不到聲音.)7,X 8.√9.√ 10.X
三,1.空氣 水 液體 2.振動 真空 3.水可以傳播聲音 4.固體傳聲 氣體傳聲 5.集聲 傳聲作用 前庭 耳蝸 6.水管 自來水 空氣 7.不能 不能 不能 發聲體 介質 正常的人耳 8.鼓膜 耳蝸 聽覺神經 9.介質舉信旅 空氣 真空 沒有介質(月球上沒有空氣) 不同 340 10.空氣 液體(水) 固體(細線)
四,優點:(1)真空玻璃中沒有傳聲介質,可以切斷室外聲音傳人室內的途徑,實現室內防噪;(2)即可以隔熱保溫,又不影響采光等.
五,1.填表:緊挨著時聽到的聲音大 聲音靠固體(桌子)傳播
留有縫隙時聽到的聲音小 聲音靠空氣傳播
你的結論:桌子傳聲的效果比空氣更好
2.(1)能說明聲的產生條件的實驗現象是:①④ 物體振動發聲
(2)①說明真空不能傳聲,空氣可以傳聲或者聲音的傳播需要介質.
③說明振動著的空氣柱的長短不同影響發聲.(準確的說,長短不同的空氣柱振動的快慢不正凳同,振動的頻率不同,使得聲音的音調不同.這一知識點將在下一節學習.)
第3課時
一,1 .A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C
13.B 14.B 15.C 16.B 17.A
對選擇題第10題的解析:音響設備保持逼真效果的內涵是:〔l)重放聲在各頻率段的成分與原聲相同,即頻譜特性相同;(2)重放聲的響度和動態范圍,可與原聲相比;(3)重放聲保存有原聲的混響特性;(4)重現原聲的空間特性;(5)沒有引入新的噪聲.故選D.
二,1.X 2.X 3.X 4.√ 5. X 6. X 7. √
三,1.聽診器能減少聲音分散,使傳人人耳的響度盡量保持不變,并減少環境噪音干擾
2.低 大 高 小 3.鳥 牛 幅度(振幅) 音色 4.音調 響度 5.響度大 音調 高 音色好 6.防止噪聲的產生 阻斷噪聲的傳播 防止噪聲進入人耳 7.音調 響度 8.振幅 響度 9.振動的幅度 增大 收集聲音,增大響度 人耳 10.音色 11.音調 快 12.噪聲 13.發聲體 傳播過程 人耳 14.振幅 聲音傳播的距離 15.分貝 dB 0 dB
16.響度 17. 20 Hz~20 000 Hz 400 Hz 能 18.慢 小 低 19.大小 振幅 聲源距人耳的距離遠近 20.影響人們正常的休息,學習和工作 21.音調 響度 音色 頻率
頻率 22.緊 短 細
四,1.(1)340 (2)噪聲
2.(1)可以從發聲,傳聲,樂音,噪聲等角度提出問題,符合題意即可,答案不惟一.
(2)音樂影響了小明爸爸的閱讀,對小明爸爸而言,此時音樂就是噪聲.
(3)小明聽音樂時帶上耳機.這樣既能使小明欣賞音樂,又能讓他爸爸讀書時不受干擾.
3.略 4.這三位同學分別在聲音傳播的途徑,人的耳朵和發聲物體處減弱噪聲.
五,(1)音叉發出的聲音.因為音叉作有規律的振動,發出的聲音悅耳;課桌的振動雜亂無章,發聲令人煩躁.
(2)分析合理即可.例如:腳,凳子拖動的聲音防止的辦法:要求學生端正學習的姿勢,克服好動的不良習慣,防止噪聲的產生.
(3)①主要來自過往的機動車輛的發動機的聲音,商販叫賣的聲音,工廠或建筑工地的機器的轟鳴聲,長江上來往的輪船的汽笛聲等等.
危害:影響人的聽力,刺激人的神經,干擾人們的工作,長時間的經受超過150 dB的噪聲的影響,會導致鋼筋混凝土的建筑物坍塌等.
②措施有:市區禁止機動車輛鳴笛,節假日禁鞭,強制關停,報廢老舊的機動車輛等.
執行情況:禁鳴,禁鞭執行很好;老舊車輛的報廢工作有待加強.
作者： 221.232.207.*2007-3-22 20:32 回復此發言
--------------------------------------------------------------------------------
2 八下《科學新課堂》參考答案
③結合個人的實際回答,合理即可.
1.2聽不見的聲
一,1 .A 2.B 3.D 4.D 5.A
二,1. √ 2.X 3.X 4. √ 5.X
三,1. 20 Hz ~20 000 Hz 高 2.低 3.蝴蝶翅膀發出的聲音是處于人聽覺范圍以外的次聲波 4.次聲彼 次聲波 5.超聲波 超聲波 反射 檢查 治療 6.超聲波 偵察 探測 繪圖 四,略
1.3眼與看得見的光
第1課時
一,1 .C 2.C 3.B 4.D
二,1.外膜 中膜 內膜 內容物 2.視覺細胞 光感受器 3.過長 曲度 前方 凹透鏡
三,(l)①瞳孔 ②角膜 ③晶狀體 ④玻璃體 ⑤視網膜 ⑥脈絡膜 ⑦視神經 (2)角膜 晶狀體 玻璃體 晶狀體 視網膜 視覺神經 (3)晶狀體 前面
四,眼球壁相當于照相機的暗箱,角膜和晶狀體相當于照相機的鏡頭,瞳孔相當于照相機的光圈,照相機的底片——視網膜,相當于感光的彩色膠卷.
第2課時
一,1 .C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C 9.A 10.D
二,1.厚 薄 凸透鏡 薄 厚 凹透鏡 2.主光軸 焦點 焦點 兩側 焦點 3.凹 凸 4.焦點 可逆的 5.凸透鏡 凹透鏡 6.焦距 7.發散 凹 不一定 8.焦點 虛焦點 三,略
四,1.選取放大鏡,紙,把放大鏡放在陽光下,紙放在凸透鏡的焦點上,利用凸透鏡對光有會聚作用的性質來取火.
2.解析:這道題可以從3個角度進行辨別:(1)對光線的作用方面(凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發散作用);(2)從外形方面(凸透鏡中間厚,邊緣薄;凹透鏡中間薄邊緣厚);(3)從成像特點方面(凸透鏡成倒立縮小的像,倒立放大的像,正立放大的像,而凹透鏡不行).
從以上3個角度來考慮,我們可以有多種辨別方法,隨著學習的深入,我們還可以獲得更多的辨別方法.
答案:方法一:將透鏡正對太陽,從透鏡的另一側尋找最小最亮的點,能夠找到的是凸透鏡,否則是凹透鏡.
方法二:用手摸一下透鏡表面,中間厚邊緣薄的是凸透鏡;中間薄邊緣厚的是凹透鏡.
方法三:利用透鏡觀察書上的字,如果看到書上的文字被放大了,這只透鏡就是凸透鏡,否則是凹透鏡.
第3課時
一,1 .D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.A
二,1.凸透鏡 感光片 倒立 縮小 實 2.遠離 小于 3.放大 凸鏡 正立 放大 虛 4.凸透鏡 正立 5.放大 正立 放大 6.近 大 7.1倍焦距 正立 放大 虛像 同一 8.1倍焦距 9.小 小 10.A 照相 三,略
四,1.提示:凹透鏡成正立縮小的虛像 2."仙女杯"杯底的半圓形玻璃猶如一個凸透鏡,而照片固定在酒杯底座內,它與凸透鏡間的距離大于透鏡的焦距,因此不能形成放大的虛像.當杯子斟上酒時,酒和玻璃形成的"組合凸透鏡"的焦距f'增大了,大于照片與透鏡間的距離,所以這時"組合凸透鏡"起著放大鏡的作用,照片經放大成正立的虛像,于是美麗的仙女圖像便清晰可見了.
1.4看不見的光
一,1 .C 2.C 3.B 4.B
二,1:紅橙黃綠藍青紫 2.升高 較強 3.細菌 發光 對健康是有益的 有害 太陽 光 4.體溫 高 紅外線 強 5.太陽光 臭氧層 臭氧層 氟利昂
三,1.驗鈔機 (1)驗鈔真偽,紫外線使物體上噴涂的熒光物質發光 (2)銀行驗鈔等 2.(1)太陽光 (2)大氣的上部的臭氧層 (3)由于電冰箱內的制冷劑是氟利昂,當電冰箱損壞后,其中的氟利昂就會擴散到大氣中,破壞臭氧層,對地球的生態環境構成威脅 (4)為了保護人類生存的環境,1987年在世界范圍內簽署了限量生產和使用這類物質的《蒙特利爾議定書》,現在已經研制出氟利昂的代用品,如R134a,環戊烷等.我國在1991年簽署了((蒙城利爾議定書》,已經于2002年停止生產氟利昂. (5)略
科學素質評價 A卷
一,1 .D 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10. C 11.C 12.C 13. D 14. B 15.D 16.B 17.A 18. C 19.B 20. D
二,1 .× 2.X 3.X 4.X 5.X 6.√ 7.X 8. √ 9. √ 10.X
三,1.響度 能量 2.振動 空氣 3.慢 小 低 4.能 5.傳遞信息 噪音 6.①③④ ②⑤⑥ 7.凸透 虛 8.大一些 9.正立的放大的虛像 遠一些 5 10.機械鬧鐘 B 泡沫 衣服 錫箔紙 11. (1)凸透鏡為b,c,d 凹透鏡為a 12.有助于人體成維生素D 能殺滅微生物 使熒光物質發光 13.前伸 遠 調焦環
14. 2. 7 cm(估測2. 5 cm ~ 2. 8 cm) 正立 放大 15.20 10 虛像
作者： 221.232.207.*2007-3-22 20:32 回復此發言
--------------------------------------------------------------------------------
3 八下《科學新課堂》參考答案
五,l.積水相當于一個凸透鏡,能會聚太陽光,將蔬菜烤壞,甚至引發火災.
2.人的手勢和拍魚缸的聲音都有可能把魚嚇跑.因為金魚既可看到從空氣傳到水中的
光,也可聽到從魚缸傳到水中的聲音
實驗方法:(1)在魚缸前做手勢,但不發出聲音,觀察魚是否會被嚇跑.如果會,則說明做手勢能把魚嚇跑;
(2)把魚缸的一半用布包起來后,隔著布拍魚缸,觀察魚是否會被嚇跑,如果會,則說明魚會被聲音嚇跑.,
3.可將眼鏡稍靠近物體(如報紙上的字),看物體的像如果是正立的,放大的,則該鏡為老花鏡,因老花鏡是凸透鏡,當物體(或字)放在它的焦距以內時會出現正立放大的虛像.而凹透鏡對物體只能形成正立縮小的虛像.
科學象質評價 B卷
一,1 .B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B 8. D 9. A 10.D 11.C 12.B 13. D 14. B 15.D 16.D 17. B 18.C 19. C 20.B
二,1.√ 2. √ 3.X 4. √ 5.X 6. √ 7. √ 8.X 9. √ 10.X
三,1. (1)振動 (2)振幅越大 2.薄 后 凸透鏡 3. f 四,1. (1)與聲源的振幅有關. (2)聲音的響度越來越小,這表明聲音的響度還與距離聲源的遠近有關. (3)列車迎面駛來時汽笛聲較"尖";列車駛過后,遠離時的聲音變"鈍"了.猜想聲調的高低(頻率)與聲源移動的速度及方向有關.
2.打開電視機,用遙控器正對電視機切換頻道,確定遙控器對電視機是否起作用,在遙控器與電視機之間的直線路徑上,放置一張紙,觀察遙控器是否還起作用.改變紙的放置位置,多做幾次,根據觀察到的現象歸納結論:紅外線在空氣中是沿直線傳播的,朝著墻壁,地板等方向也能進行遙控,是由于墻壁,地板等反射紅外線的緣故.
3.提示:人的聽覺頻率范圍一般是20 Hz到20 000 Hz,頻率低于20 Hz和高于20 000 Hz的聲音,大多數人不能覺察.
4.(1)平行光源(蠟燭,太陽光等),三只透鏡,光具座(或刻度尺),光屏(或白紙等).
(2)探究的主要步驟:
①將玻璃凸透鏡正對太陽光,用光屏在鏡后找到最亮的一點;
②用刻度尺量出最亮的點到凸透鏡的距離,即焦距fa;
③用同樣的方法測出水晶凸透鏡和塑料凸透鏡的焦距fb ,fc.
(3)實驗現象或實驗數據記錄表格:
實驗次數
玻璃凸透鏡的焦距fa/cm
水晶凸透鏡的焦距fb/cm
塑料凸透鏡的焦距fc /cm
1
2
3
(4)在這次探究過程中,所運用的主要的科學研究方法是實驗(比較,控制變量)法.
5. (1)水凸透鏡 光屏 (2)按如圖所示將蠟燭,水凸透鏡,光屏依次放在光具座上,保持大致在同一高度上,調節水凸透鏡的位置,使蠟燭在光屏上成清晰的像;向水凸透鏡中注水,使晶狀體變厚,觀察光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰;將蠟燭向水凸透鏡靠近,觀察到光屏上會再次出現清晰的像.
2 機械運動中的能量轉化
2. 1機械能
第1課時
一,1 .D 2.C 3.C 4. A 5.C 6.A 7. C
二,1 .× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√
三,1.能夠做功 能夠做的功 2.運動 質量 速度 3.被舉高 質量 位置 4. (1)動能 (2)重力勢能 (3)動 (4)重力勢 (5)動能和重力勢能 5. (1)增大 (2)減小 (3)減小 增大 減小 不變 6.大于 小于 大于 7.動 重力勢 8.小于 大于 9.小于 速度
第2課時
一,1 .B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C
二,1.彈性形變 彈性形變 2.機械 3.降低 變大 越小 越大 重力勢 動 4.鉛球 5.重力勢 重力勢 動 動 彈性勢 彈性勢 動 動 重力勢 6.動 重力勢 7.重 變小 變大 變小 8.動 重力勢 機械 9.小 減小 增加 大
三,1.小孩從滑梯頂端下滑的過程中,重力勢能轉化為動能,所4以下滑速度越來越大.
2.上坡前加緊蹬幾下,就使自行車速度越來越大,從而增大了動能,上坡時就有更多的動能轉化為重力勢能,便于沖到坡上去.
3. (1)水的機械能變為電能. (2)選擇B址. 理由是:B址水的落差比A址大,能較多的利用水的勢能. 或:B址水的落差比A址大,沖擊水輪機的水有較大的動能.
2. 2 功與功率
第1課時
一,1 .C 2.C 3.D 4.C 5.B 6. A 7.C
二,1.√ 2. √ 3.X 4.√ 5.× 6.√ 7,× 8.√
三,1.作用在物體上的力 物體在力的方向上通過的距離 2.3000J 3.2000J 0 4 .5000 5.50 0 200 四,1 .800J 0 2.(1) 300 N (2)2400J
作者： 221.232.207.*2007-3-22 20:32 回復此發言
--------------------------------------------------------------------------------
4 八下《科學新課堂》參考答案
第2課時
一,1 .D 2.B 3.C 4.D 5.A
二,1.× 2.× 3,√ 4 .X
三,1.物體做功快慢 瓦特 2.該機器每秒鐘可做功150J 3.100J 25 W 4. 50 128 5. 1 :3 3 : 1 6. 5 000 J 20 W 7.小于 大于
四,1·(1)375J (2)125W 2.5X106 W 3.2m/s 14700N 14700N
2. 3簡單機械
第1課時
一,1 .A 2.B 3.C 4.B
二,1. √ 2.X 3.X 4.×
三,1.杠桿 2.支點 動力 阻力 動力臂 阻力臂 3.手指 筷子 菜 筷子4.C B
四,離前端端0.8m處(或離后端端0.6m處).
五,應改變力和力臂多做幾次實驗,找出杠桿平衡時普遍遵循的規律.
第3課時
一,1 .C 2.B 3. C 4. B
二,1.4g 2.5N 3.在阻力和動力臂一定的情況下,減小阻力臂會更省力一些. 4.王銘澤 小剛用力的力臂最大為車輪的半徑,王銘澤用力的力臂最大為車輪的直徑.5.不變
四,1 .660 N 825 N
五,1.用繩子把一根木棒的一端系在另一根的正中間,在這根木棒靠近系細繩點1 3處掛水桶,如圖所示.
2.實驗步驟:1.用刻度尺找出細木棒的中點A 2.在木棒一端B掛上鉤碼,用細線掛在AB中某一點C,使杠桿平衡 3.測量AC和BC長度 m木=BC AC.m
第4課時
一,1 .A 2.D 3.B 4.D
二,1.變形 等臂 省力 改變動力方向 動力臂為阻力臂2倍 省力 改變動力方向 2 .15 2 19 3. 400 N 200 N 4. 500 5.5 10 8 6.2 50 7.5 5 5
四,因為定滑輪不省力,胖子重力大于包的重力,包的重力大于瘦子的重力,所以胖子能拉住包,瘦子卻拉不住包.
2.4 機械效率
第1課時
科學素質評價 A卷
一,1·D 2·B 3.B 4·D 5.A 6·B 7·C 8·C 9·D 10·A
二,1.動 重力勢 2.= = pb >pa 2.增大 壓強 3.(1)同種液體同一深度處向各個方向的壓強
(2)不同液體在同一深度處的壓強 三,略
四,液體的壓強隨著深度的增加而增大.壩底為了抵御深水處的強大的壓強,因此攔河壩要設計成下寬上窄的形狀;降低重心,節省材料,自身的壓力和穩定性等.
第4課時
一,1.B 2.C 3.A 4. A 5. B
二,l.大 相等 2.連通器 相平的 3. pa < pb < pc pa 三,l.杯中的水對塑料片有向上的壓強;內外水面差不多相平時塑料片下沉;因為此時管內水對塑料片向下的壓強與杯中的水對塑料片向上的壓強大致相等而壓力相抵消,塑料片由于自身重力而下沉. 2.5. 15 ×105 Pa 3.管子豎立起來時,管內水的深度變大,對菜渣的壓強增大,在壓力作用下將菜渣沖開. 4.2. 4×103 Pa 0. 75×103 kg/ m3
5.將可樂瓶四周扎孔,裝水,可說明液體壓強向四面八方;在等高的地方扎幾個孔,裝水,可說明在同一深度處,液體向各個方向的壓強相等;在不同的深度處扎孔,裝水,可說明越深的地方液體壓強越大.
第5課時
一,1.B 2. D 3.D 4. B 5. B
二,1.豎直 壓力 2.浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開的液體所受的重力;G排=m排 g=P液 V排 g 氣 3.5 4.0.01 2000 1000 10 10
5.不變 不變 變大
三,1.分析:該題目是一個探究題,由阿基米德原理:F浮= P液g V排,浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素有關,題目中物體所受的浮力可以用稱量法計算出,因為浮力的大小同時與兩個因素有關,故在探究時應利用控制變量法,先使其中一個因素不變,再探究得出物體所受的浮力與另一個因素的關系.
答案(1):浮力的大小與物體排開液體體積的關系 ①②③或①②④ 在同種液體中,物體排開的液體體積越大,受到的浮力越大
答案(2):浮力的大小與液體的密度的關系 ①③⑤ ①④⑤ 同一物體浸沒在不同液體中,液體密度越大,受到的浮力越大
答案(3):浮力的大小與物體浸沒在液體中深度的關系 ①③④ 浸沒在液體中的物體,受到的浮力大小與浸沒深度無關
2.(1)6.75 1.50 (2)未完全浸沒時,物體侵入越深,受到的浮力越大 (3)物體完全浸沒后,物體受到的浮力與深度無關 (4 )B
第6課時
一,1 .B 2.D 3.B 4.A 5. A 6. C
二,1. 浮力 重力 2.大 大 大 大于 相同 3.空心的 更多的水
輪船 4.質量 輪船 貨物 5.改變自身重力 提示:潛水艇兩側有對稱的水艙,當向水艙內注水時,潛水艇逐漸加重,潛水艇逐漸潛入水中;當用壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時,重力減小,潛水艇上浮.因此潛水艇是通過進水和排水來改變自身重力實現下潛和上浮的. 6.減小 上浮 不變 7.小于 體積 浮力 提示:當向氣球內充氣時,氣球體積變大,根據阿基米德原理F浮=p空氣g V,排則氣球所受到空氣的浮力將變大.向外放氣時,氣球體積減小,受的浮力減小.可見,改變氣球體積的目的是改變氣球所受的浮力,進而實現自由升,降的目的. 8.4×108 4×108 3.88×104
作者： 221.232.207.*2007-3-22 20:32 回復此發言
--------------------------------------------------------------------------------
5 八下《科學新課堂》參考答案
三,1. (1)下沉 (2)懸浮 (3)上浮 點撥:根據阿基米德原理及物體的浮沉條件,可推導出根據液體,物體的密度大小,來判斷物體浮沉的方法:
(1)當P液 > P物時,物體將上浮;
(2)當P液 = P物時,物體將懸浮;
(3)當P液G物,浮力的線段畫長一點 11.1×107 1×107 1×103 12.1.5×106 13.等于 地理位置越高,沸點越低 14.各個方向 正 越大 15.(1) a (2) e (3) d (4)b
16. (1)受力面積 壓強 (2)增大受力面積,減小壓強 (3)訂書釘的釘嘴做得尖,減小受力面積,增大壓強 17.(1)符合客觀事實 (2)遵守質量守恒定律 18.①②③ ⑤⑥⑦⑧ ④ 19. SO3 Na2O 20.(1)2 3 4 2
三,1. (1)問題:雞蛋為什么會上浮;猜想:雞蛋受到的浮力大于重力(或:問題浮力與液體的密度有什么關系;猜想:液體密度大,浮力大)(2)在氣體中,流速越大的位置,壓強越小. 2.(1)越大(明顯) (2)與受力面積有關 (3)在右圖的基礎上,保持瓶里的水不變,把瓶子倒過來放在海綿上,觀察海綿的下陷程度,與原效果比較. 3. (1)密度 深度 (2)深度 液體(水和鹽水里) (3) A 4.解:設小紙板的邊長為a,一個1元硬幣的質量為m,小紙板對袋的壓強:Pl,大紙板對袋的壓強:P2,因為Pl > p2,所以大紙板先被抬起.其中
5. (1)球排開水的重力即球受到的浮力:
(2)因為浮力大于球的重力,所以球向上運動,當球開始露出水面時,排開水的重力逐漸減小,當浮力小至等于球的重力時,即浮力等于4N時,二力平衡,球處于靜止狀態.
6. (1)都符合 (2)因為只有4Go2參加了反應 7. (1)C, H2,Fe,CO
科學素質評價 B卷
一,1 .C 2.A 3.A 4. B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D 11.C 12.B 13.C
14. C 15.A 16.B 17.B 18.D 19.C 20.B 21.D 22, A 23.C
二,1. 3 ×108 1.1 2.深度增加了 受力面積減小了 3.大氣壓 進入燒瓶中 4.中間 小 大 5.鹽 6.(1)測物體受到水(或酒精)的浮力 a與c(或d) (2)探究浮力與深度的關系 c與e (3)探究浮力與液體密度的關系 d與e 7.飽和食鹽水密度大于水,同一深度壓強大 酒精 8.甲 天然氣的密度比空氣小,泄漏的天然氣會上升,只有將報警器安裝在上面才能及時報警 9.風加快了手指受風面酒精的蒸發;蒸發吸熱,使受風面溫度降低,感覺更涼 10.剛撈出的雞蛋由于蛋殼表面的水蒸發吸熱,所以不太燙;當蛋殼上的水干后,雞蛋溫度仍然很高,內部的熱傳到手上,所以覺得燙 11.通風向陽處的空氣流動快,溫度高,所以蒸發也快 12.出現水珠 升高 液化放熱 13. C
14.微孔中滲出的茶水蒸發吸熱,使壺內溫度降低
19.①②④
二,1. (1)量程 分度值 (2)中心帶孔的紙板 防止熱量散失,縮短水從加熱到沸騰的時間 (3)答案一:水多了 倒掉一部分 水答案二:水的初溫太低 換用熱水做實驗 答案三:用酒精燈的內焰加熱 改用外焰加熱 (4)沸騰前 聽到較大的響或看到水面冒"白氣" (5)98℃ 不變 (6)略 2.(1)①力的平衡 ②壓強 ③熔點(化) (2)一旦高壓鍋安全閥失效,鍋內氣體壓強過大,溫度也隨之升高,當溫度達到易熔片的熔點時,再繼續加熱,易熔片開始熔化,鍋內氣體便從放氣孔噴出,使鍋內氣壓減小,從而防止爆炸事故發生 (3)1150C 若要把這種高壓鍋向西藏地區銷售,應適當增加安全閥的質量
3.(1)30N(2)30O N 3 ×103 Pa
期中科學素質評價
一,1 .C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.C 10.D 11.C 12.A 13.D
14. A 15.C 16.B 17.A 18. D 19.C 20. B
二,1.音調 響度 2.凸 凹 3.照相機 組合 凸透鏡(鏡頭) 膠片 變 化4.熱作用 生物作用 5.7 ×103 6. 1 N 1 ×10-4m3 7.3 2 5 8. 500 400 80% 9.CaO+H2O=== Ca(OH) 2 化合反應10.Cu —Zn 40% 三,略
四,l.提示:分別用太陽聚焦法測出三個透鏡的焦距,再進行判斷. 2.先用彈簧測力計測出石塊在空氣中的重力G;再用彈簧測力計測出石塊在水中的重力G';最后算出石塊的密度p=Gp水/G-G' 3.相等或不相等 小華 小明設計的鋅和稀硫酸反應生成的氫氣逸散到了空氣中 a十b-c c-b
五,1. (1)放大鏡,"老花"鏡,投影儀鏡頭(或幻燈機鏡頭)(2)水晶,樹脂(3)物距大于
作者： 221.232.207.*2007-3-22 20:32 回復此發言
--------------------------------------------------------------------------------
6 八下《科學新課堂》參考答案
4運動的電荷
4.1認識電路
一,1 .A 2. B 3.D 二,1.電源 用電器 開關 2.斷開 閉合
三,1.錯在將實物圖和電路圖符號混在一起畫,開關是實物圖,而電路,電鈴卻是電路圖符號. 2.甲,乙都有錯,甲錯在沒有電源,乙錯在開關接b時將發生短路.
4.2電流
第1課時
一,1 .A 2.D 3.C 4.B 5.C
二,1.電荷的定向移動 2.正 負 化學 電 3.正 正 負 4.電源外部由B到A B
第2課時
一,1 .D 2. A,C 3. A,C,D 4.A 5.A,C
二,1.0~0.6A 0.24A 0~3A 0.8A 2.(1)串(2)正負(3)量程 估計 試觸 (4)用電器 3.(1)電流超過電流表所使用的量程 (2)改接電流表的0~3 A量程
4.電壓 并 "+" "一" 量程 5.8.5V 1.7V 6.電壓表的"+","一"接線柱接反了 將導線從電壓表的"+","一"接線柱換過來重新接好 7.0~3 高 0.1 V 8.L2"一"和b b a
第3課時
一,1 .A 2.A 3.A 4. C 5.D
二,1.2 2 .電流表指針偏轉幅度過小;將接在"3"上的導線改接在"0.6"上 3.零刻度線調零螺旋 零刻度線 4. .(1) L2 (2)1.5 (3 )b "—"
四,1. (1)串聯電路中各處電流相等. (2)并聯電路中干路的電流等于各支路中的電流之和. 2.甲:電流表正負接線柱接反 乙:電流表所選量程偏大 丙:電流表所選量程偏小
第4課時
一,1 .A 2.C 3.A 4. D
二,1.并 串2 .3 1.5 3.電流 電壓 電流 4.不正確錯 在電流從電壓表的"一"接線柱流入,從"+"接線柱流出 5.電壓 電流 電流 6. (1)電壓表不應串聯在L2支路中,應并聯在L2兩端 (2)電壓表的"+","一"接線柱接反了
四,1. (1)串聯 (2)串聯電路中各處電流相等 (3)串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
2.
bc之間
閉合
有讀數,L2亮,則L1處開路
bc之間
閉合
無讀數,L2亮,則L1處短路
bc之間
斷開
有讀數,L2亮,則L1處短路
4.3 電阻
第1課時
一,1 .B 2. A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B
二,1.阻礙作用 導體 不容易導電 2.導電 漏電和觸電 3.漏電或觸電 4.阻礙作用的大小 阻礙作用 性質 5. R 歐姆 Ω 增大 6.超導體 半導體 7.在材料和長度相同時,導體的橫截面積越大,電阻越小 控制變量法 相同長度,相同橫截面積,不同材料的電阻線
三,(1)a c (2)長度 在導體材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大(導體電阻跟長度成正比等) (3)研究電流與電壓和電阻的關系 研究壓強與壓力和受力面積的關系 研究物體的動能與質量和速度的關系等(只要合理都可以) (4)①方法:用導線把廢燈泡燈芯和電源,開關,電流表連成下圖(甲)所示電路,再用酒精燈給燈芯加熱,同時觀察電流表示數的變化,并進行分析,探究結論. ②電路圖如下圖(乙)所示(不要求作實物圖).
第2課時
一,1 .D 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7. B
二,1.長度 電流 2.長 大 小 暗 3.滑動變阻器 電阻 4.最大電阻為100Ω 允許通過的最大電流為2 A 5. 0 20 40 60 6.電壓 電 流電壓
三,1~2.略 四,1. (1)如圖
(2)①斷開 A ②燈泡斷路 ③燈泡短路 2.電路中沒有接用電器;接通開關后,如滑動變阻器滑片位置不當會燒壞電流表,并會殃及電源.
4.4 電流與電壓,電阻的關系
第1課時
一,1 .D 2.B 3.B 4.A C 5.A 6.B
二,1.導體的電阻一定 2.反比 3.6A 4.6 1 10 5.正比 反比
6 .3 200 7.18Ω
三,不能.因為定值電阻阻值接9V時電流示數為 四,1 .1.125A 2.0.75A 3.1.33A
五,1. (1)串 電源 (2)串聯電路中各處電流相等 (3)串聯電路的總電壓等于各串聯部分電壓之和 (4)電阻一定時,電流與電壓成正比 (5)10Ω 15Ω (6)A1,A2 變小 V不變V1變大 V2變小 (7)右 V1示數為8V 在電壓一定時,電流與電阻成反比
第2課時
一,1 .D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D
八年級下冊數學課本答案北師大版(一)
第12頁練習
八年級下冊數學課本答案北師中辯大版(二)
習題1.4
1.證明：
∵DE∥BC，
∴賣橘缺∠ADE=∠B，∠AED=∠C.
∵△ABC為等邊三角形，
∴∠A=∠B=∠C=60°.
∴∠A=∠ADE=∠AED=60°.
∴△ADE是等邊三角形.
2. 解：∵BC⊥AC.
∴∠ACB=90°.
在Rt△ACB中，∠A=30°,
∴BC=1/2AB=1/2×7.4=3. 7(m).
∵D為AB的中點，
∴AD=1/2 AB=1/2×7.4=3. 7(m).
∵DE⊥AC，
∴∠AED=90°.
在Rt△AED中，
∵∠A=30°，
∴DE=1/2AD=1/2×3.7=1.85(m).
∴BC的長為3.7m，DE的長為1.85m.
3.解：(1)①△DEF是等邊三角形.
證明：
∵△ABC是等邊三角形，
∴∠ABC=60°，
∵BC∥EF，
∴∠EAB=∠ABC=60°.
又∵AB∥DF，
∴∠EAB=∠F=60°.
同理可證∠E=∠D=60°.
∴△DEF是等邊三角形.
②△ABE，△ACF，△BCD也都是等邊三角形.點A，B，C分別是EF，ED，FD的中點.
證明：
∵EF∥BC.
∴∠EAB=∠ABC，∠FAC=∠ACB.
∵△ABC是等邊三角形，
∴∠ABC=∠ACB=60°，
∴∠EAB=∠FAC=60°.
同理可證∠EBA=∠DBC=60°.∠FCA=∠DCB=60°
∴∠E=∠F=∠D=60°.
∴△ABE，△ACF，△BCD都是等邊三角形.
又∵AB= BC=AC，∴AE=AF=BE=BD=CF=CD，即點A，B，C分別是EF.ED、FD的中點.
(2)△ABC是等邊j角形.
證明：
∵點A，B，C分別是EF，ED，伍困FD的中點，
∴AE=AF=1/2EF，BE=BD= 1/2ED,CF=CD=1/2FD.
又∵△DEF是等邊三角形，
∴∠E=∠F=∠D=60°(等邊三角形的三個角都相等，并且每個角都等于60°)，EF= ED= FD(等邊三角形的三條邊都相等).
∴AE=AF=BE=BD=CF=CD.
∴△ABE，△BCD，△ACF都是等邊三角形(有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形)，
∴ AB=AE，BC=BD，AC=AF，
∴AB=BC=AC，
∴△ABC是等邊三角形.
4.已知：如圖1-1-48所示，
在Rt△ABC-中，
∠BAC=90°，BC=1/2AB.
求證：∠BAC=30°.
證明：延長BC至 點D，使CD=BC，連接AD .
∵∠BCA=90°，
∴∠DCA=90°.
又∵BC=CD，AC=AC，
∴△ABC≌△ADC( SAS)，
∴AB=AD，∠BAC=∠DAC(全等三角形的對應邊相等、對應角相等).
又∵BC=1/2AB，
∴ BD=AB=AD，
∴△ABD為等邊三角形.
∴∠B4D= 60°.
又∵∠BAC=∠DAC，
∴∠BAC=30°.
5.解：∠ADG=15°.
證明：
∵四邊形ABCD是正方形，
∴AD∥BC，AB=AD=DC.
又∵E，F分別是AB，DC的中點，
∴EF∥AD，FD=1/2DC=1/2AD=1/2A'D.
而AD⊥CD，
∴EF⊥CD,
∴∠EFD=90°.
在Rt△A'FD中，FD=1/2A'D，利用第4題的結論可得∠DA'F=30°.
由平行線及翻折的性質可知∠DA'F=2∠ADG=30°，所以∠ADG=15°.
八年級下冊數學課本答案北師大版(三)
一、填空題
（1）寫出三個無理數： 。
（2）寫出三組勾股數： ，， 。
（3）寫出菱形的三條性質：，， 。
（4）寫出平行四邊形的三種判別方法：， 。
（5）寫一個圖象經過第二、四象限的正比例函數：。
（6）寫出一個y的值隨x的值增大而減小的一次函數：。
（7）寫出一個以x=2，y=3為解的二元一次方程： 。
（8）圖象經過點A（－2，6）的正比例函數的關系式為。
（9）九龍山中學八年級一班47名同學中，12歲的有5人，13歲的有27人，14歲的有12人，15歲的有3人，則這班同學的年齡的眾數是，中位數是。
（10）一個正多邊形的每個內角都為135o，則這個多邊形的內角和是 度。
（11）將一條2㎝線段向右平移3㎝后，連接對應點得到的圖形的周長是 ㎝。
（12）、某拖拉機的油箱兄基有油100升，每工作1小時耗油8升，則油箱的剩余油量y（升）與工作時間x（時）間的函數關系式為 。
（13）小明從九龍山郵局買了面值50分和80分的郵票共9枚，花了6.3元。小明買了兩種郵票各多少枚？若設買了面值50分脊神的郵票x枚，80分的郵票y枚，則可列出的方程組是。
二、選擇題
1、下列不是中心對稱圖形的是（ ）
A、平行四邊形 B、菱形 C、矩形 D、等腰梯形
2、平行四邊形的周長為50，設它的長為x，寬為y，則y與x的函數關系為（ ）
A、y=25－xB、y=25+xC、y=50－xD、y=50+x
3、下列四點中，在函數y=3x+2的圖象上的點是（）
A、（－1，1） B、（－1，－1） C、（2，0） D、（0，－1.5）
4、下列說法中正確的有（）個。
（1）對角線相等的四邊形是平行四邊形；
（2）一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；
（3）對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；
（4）兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
A、4 B、3C、2D、1
5、下列說法中，正確的個數是（ ）
（1）只用一種圖形能夠密鋪的有三角形、四邊形、正六邊形
（2）菱形的對角線互相垂直平分
（3）正比例函數y=kx（k≠0）的圖象經過點（0，0）和（1，k）
（4）平移和旋轉都不改變圖形的大小和形狀，只是位置發生了變化。
（5）一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
A、2個B、3個C、4個 D、5個
三、解答題
1、邊長為4的正三角形ABC，建立適當的直角坐標系，寫出各個頂點的坐標。
2、一個長度為5米的梯子的底端距離墻腳2米，這個梯子的頂端能達到4.5米的墻頭嗎？
3、小明學完了“矩形”一節內容后，他想檢驗家中的門是不是矩形的，但他能利用的只的一個有刻度的20cm的直尺和一卷棉線。他能用這些檢驗嗎？請你幫他設計一個檢驗的辦法。（要求：方案設計合理，語言敘述清晰、流暢）。
4、正比例函數y=k1x的圖象與一次函數y=k2x－9的圖象都經過點P（3，－6）。
（1）求k1、羨野謹k2的值。
（2）在同一直角坐標系中，畫出這兩個函數的圖象。
（3）如果一次函數與x軸交于點A，求A點的坐標。
5、（6分）雙河村某養魚專業戶年初在魚塘中投放了500條草魚苗，6個月后從中隨機撈取17條草魚，稱重如下：
草魚質量
（千克） 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90
草魚數量（條） 2 3 2 3 4 1 1 1
（1）求這些草魚質量的眾數與平均數（計算結果保留小數點后第2位）。
（2）估計這個魚塘中年初投放的500條草魚此時總質量大約有多少千克？
習題14.2答案
1.t=90s
2.一，二，四，象限。經過（0,0）與點（0，-5），y隨x的增大而減小
3.y=2x+12
4.要畫圖略
5.要畫圖型雹 略
6.k=3/2，b=1.3/2指二滑洞分之三
7.我暫時卜讓帆不知道，不好意思。
8.解析式是y=-3x
以下的略我沒時間做了K子N麻煩的O(∩_∩)O~呵呵。有意者加我qq429840051
3＜x＜2分支7
9萬
正負3分支8
≠正負1
如果一個三角形是等等腰歷春三角形 那么兩個底角相等
117.5
抽樣調查
dccbabddad
8有宏祥2分支1
4x-2x=3 后面的蔽爛搏沒法說了
我后面的沒寫！！——||
