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頃型做七年級數學課本習題如趕培乎蠢路，不能慢一步。下面是我為大家精心整理的北師大版七年級數學上冊課本答案參考，僅供參考。
北師大版七年級數學上冊課本答案參考(一)
第42頁練習
(1)-2;(2)8;(3)-8(4)2;(5)0;(6)-7;(7)7;(8)-12;(9)20.
北師大版七年級數學上冊課本答案參考(二)
第46頁練習
解：(1)33.1-(-22.9)+(-10.5)=33.1+22.9-10.5=56-10.5=45.5;
(2)(-8)-(-15)+(-9)-(-12)=-8+15-9+12=-8-9+15+12=-17+27=10;
(3)1/2+(- 2/3)-(-4/5)+(-1/2)=1/2-2/3+4/5-1/2=1/2-1/2-2/3+4/5=-10/15+12/15=2/15;
(4)10/3+(-11/4)-(-5/6)+(-7/12)=10/3-11/4+5/6-7/12=40/12-33/12+10/12-7/12=(40-33+10-7)/12=10/12=5/6.
北師大版七年級數學上冊課本答案參考(三)
習題2.8
1.解：(1)27-28+(-7)-32=27-18-7-32=27-7+(-18-32)=20+(-50)=20-50=-30;
(2)1/3+(-1/5)-1+ 2/3=1/3+2/3+(-1/5)+(-1)=1+(-1/5)+(-1)=-1/5;
(3)0.5+(-1/4)-(-2.75)+1/2=0.5-0.25+2.75+0.5=0.5+0.5-0.25+2.75=1-0.25+2.75=1+2.75-0.25=3.75-0.25=3.5;
(4)(-2/3)+(-1/6)-(-1/4)-1/2=-4/6-1/6+(1/4-1/2)=-5/6-1/4=-10/12-3/12=-13/12.
問題解決
2.解：20-3-10-3+2+9+3=18(萬人).
答：與9月30日相比，10月7日的客流量上升了，上升了18萬人。
3.解：把40kg作為標準體重，超過標準體重的千克數記為正，不足標準體重的千克配陪數記為負數.
【40X10+(7+8-2.5+2+5+0-1.5-5.5-2+2.5)】÷10=(400+13)÷10=41.3(kg).
第七章 平面圖形的認識(二)第舉伍二頁 同步測試一一、選擇題 D C D 二、填空題 4、 DC BC AB 同位 CB ED AC 同位 5、3 6、同歷睜位肢答歲角相等，兩直線
一分耕耘，一分首山收獲，多思考 收獲的知識才是真正的知識，在網慧局上是問不到答案的哈
學習答題的基礎，掌握了者碧中才是看答案不是好的出路
練習十一（三年級數學下冊課時備課）三年級數學下冊課時備課2010-04-1613:19:20閱讀7評論0字號：大中小. 總4課時第4課時課型練習 教學內容：義務教育實驗課本三年級數學下冊第44-45頁 教材解讀：這部分內容是學生對平均數學習的繼續和延伸，小學數學里所講的平均數一般是指算術平均數，也就是一組數據的和除以這組數據的個數所得的商。在統計中算術平均數常用于表示統計對象的一般水平，它是描述數據集中程度的一個統計量。我們既可以用它來反映一組數的一般情況，也可以用它進行不同組數據的比較，以看出組與組之間的差別配鋒。 教學目標： 1、進一步理解平均數的意義，把握平均數的特點；培源晌能夠在新的問題情境中，運用平均數去解決實際問題。 2、掌握求平均數的基本解題方法，初步了解“移多補少”、“估算”等數學思想。 3、體驗平均數與日常生活的密切聯系，及滲透如何正確科學看待生活中平均數的意識。 4、在探索理解平均數過程中，提高合作交流能力，增強學習的信心。 教學重點：理解平均數的意義。 教學難點：感受平均數在統計學上的意義。 學情分析：平均數的概念與過去學過的平均分的意義是不完全一樣的，平均數是一個虛擬的數，是借助平均分的意義通過計算得到的。 教學用具：投影儀。 教學過程： 一、情境引入回顧再現 找兩位同學拍球比賽，一生拍的次數多，總個數也多，一生拍的次數少，總個數也少，然后老師宣布拍的總個數多的同學贏，有的同學提意見了：不公平，他們倆拍的次數不一樣多。 老師順勢說：那怎么辦？ 學生回答：求他們各自的平均數？ 師：那就請你們用上節課學習的求平均數的方法來判斷一下誰輸誰贏吧。 二、分層練習強化提高 （一）基本練習 1、課本第44頁練習十一的第1題。 （1）收集各組同學身高、體重的原始數據。 （2）口述解題思路。 （3）獨立試做。 2、課本第44頁練習十一的第2題。 （1）讀題，理解題目要求。 （2）把統計表填完整。 （3）獨立計算。 （4）提問：怎樣求出平均最高氣溫和最低氣溫？ （二）綜合練習 1、課本第44頁練習十一的第3題。 （1）組內收集數據。 （2）把收集到的數據按人數畫表，整理到統計表中。 （3）計算本組的平均成績。 （4）同其他組交流。 （5）與其他組比賽。 （6）說一說比較方法。 2、課本第44頁練習十一的第4題。 （1）裂擾出示統計圖，了解相關信息。 （2）出示思考題，嘗試獨立解答。 （3）交流解答過程。 （三）提高練習 課本第44頁練習十一的第5題。 （1）完整讀題，看懂題意。 （2）獨立解答。 （3）交流解題過程。 （4）質疑：為什么除以3而不除以4？ 三、自主檢測評價完善 1、出示一組自測題，請同學們獨立完成。 2、一生匯報答案，其余自我核對，矯正錯誤。 四、歸納小結課外延伸 很高興回答樓主的問題如有錯誤請見諒
求導學全程練創優訓練八年級上冊數學北師大版的答案
這種問法不會有答案的，應該拍照發上來，有書的人不會來回答的，能回答的都沒書。
七年級下冊數學 北師大版全程訓練答案
這種問題一般沒人會回答,我有經驗
你趕快補吧,不會的再上問問查
我就是這樣一天把一本<暑假作業>補掉的
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很高興能為你解答 希望能被采納
初中七年級上冊歷史配北師大版導學與訓練答案
誠實點，不要看答案。
配北師大版七年級上冊數學績優學案
新學期，教委為小一新生設置“學習準備期”，幫助他們過渡。為讀者解讀這個新概念，教家長幫助孩子輕松入學。
探索：小學將為新生設“學習準備期”
近日，教委針對小學新課程五年試驗與實施的實際，廣泛聽取專家、校長、教師等多方意見，提出在小學一年級新生入學初的2-4周期間，設置“學習準備期”。
這一舉措的出臺，主要是為了加強小學與幼兒園的銜接，幫助孩子盡快適應小學生活。它的課程設計包括“學科課程”和“綜合活動”兩方面：學科課程著重培養學習習慣，為學生提供相應學習內容；綜合活動重點圍繞“學習興趣培養”、“學習習慣和行為習慣養成”和“師生情感交流”三個方面，設置為期四周的活動內容。
觀察：“幼升小”存在三大問題
對于孩子來說，幼兒園與小學遵循完全不同的“游戲規則”，面對突如其來的改變，孩子會出現諸多適應上的障礙，嚴重的甚至會引發心理問題，這些必須引起老師和學校的重視。
未入學，先恐學
幼兒園是一個五顏六色的童話世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內容就是與同伴做游戲。而當他們來到小學，看到墻壁是統一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時，心里會有莫名的焦慮。
“她第一次來到學校時，竟然對我說，媽媽我害怕?！?6歲的劉女士告訴記者，幼兒園教育強調“呵護”與“照顧”，可是在小學里，“學習”成為了孩子生活的主題，再加上周圍的老師同學都發生了變化，女兒在新環境里感到孤獨和陌生。
上海師專附小校長韓新文指出，在幼兒園階段，不會有人過分要求孩子成績的好差。可是一旦他們進入小學，老師和家長都有了新的期望。據統計，69%的搜友盯家長希望孩子的成績名列前茅，91%的家長想讓孩子擔任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現在成世和了自己的競爭對手。
幼兒園不會對孩子進行過多約束，可是進入小學后，嚴格的制度要求孩子規范自己的行為，他們個體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習慣，在集體中重新認識自己，否則將會被同伴排斥在外。
“如果學校處理不好，孩子有可能產生心理問題?！表n新文校長表示，實際中的學校與想象存在差距，入學前，孩子心中有一幅關于學校告燃的圖景，但是進入學校之后，他們發現學習生活并非那么令人愉快，就會在心理上產生落差。
喜歡游戲，不懂學習
鵬鵬上小學一年級時，父母都在外企工作，沒時間管教他，平時就讓爺爺奶奶照看撫養，這讓他養成了自由散漫的性格。剛入學時，他座位周圍總會有紙屑和小本子，上課時常常斜著身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問題，可鵬鵬根本不知道老師問了什么。
數學配套練習冊七年級上冊配北師大版的答案，對對答案。
不知道題啊
導學全程練 數學 答案，是南方日報出版的，七年級上 北師大版
靠自己的努力，抄答案是沒用的
北師大版七年級上冊數學試題
七年級上數學期終模擬試卷(一)
班 姓名 得分___________
一、填空題(每小題2分，共20分)
1．若 與 是同類項，則 ；
2.若關于x的方程(4-k2)x2+(k-2)x-4=0是一元一次方程，則k= ，方程的解為 。
3．方程 的解是 。
4．某數x與3的和的一半比某數x與2的差的2倍少1寫成方程是 。
5．一個正方體所有相對的面上兩數之和相等。右上圖是它的展開圖，請填好圖中空白正方形中的數。
6．若 ，則 ， 。
7．半圓面繞直徑旋轉一周形成 。
8．蘇軾的詩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說明的現象是_________ 。
9．一個幾何體的三視圖是兩個同樣大小的長方形和一個直徑等于長方形一邊長的圓，這個幾何體是 。
10．當下面這個圖案被折起來組成一個正方體，數字 會在與數字2所在的平面相對的平面上。
二、選擇題(每小題2分，共20分)
11．方程 的解是( )
A. B. C. D.
12．在公式 ，已知 ，那么b =( )
A.-1 B.11 C.5 D.25
13．已知方程：①x＋ = (x－ )；② ＋ =7－ ； ③3x－1=2x＋1，④ x－1=x 中，解為x=2的是方程( )
A.①、②和③ B.①、③和④ C.②、③和④ D.①、②和④
14．比x的 大1的數的相反數是5，求x。則可列出方程( )
A．－ x＋1=5 B.－( x＋1)=5 C. x－1=5 D.－x( x＋1)=5
15．下列說法中，正確的是( )
A.方程是等式 B.等式是方程
C.含字母的等式是方程 D.不含字母的方程是等式
16．某商場上月的營業額是 萬元，本月比上月增長了15%，那么本月的營業額是( )
A. 萬元 B. 萬元
C. 萬元 D. 萬元。
17．若 是方程 的解，則 的值是( )
A. B.5 C.1 D.
18．直角三角形繞它最長邊(即斜邊)旋轉一周得到的幾何體為（ ）
19．下列交通標志圖中，屬于軸對稱圖形的是（ ）
20．下面這個正方體它的展開圖可能是下面四個展開圖中的（ ）
三、解下列方程(每題4分，共12分)
21.4x-2=3-x； 22．2（3x-5）-3(4x-3)=0；
23. 。
四、列方程解應用題(每題5分，計20分)
24．甲車隊有50輛汽車，乙車隊有41輛汽車，如果要使乙車隊數比甲車隊車數的2 倍還多1輛，應從甲車隊調多少輛車到乙車隊？
25．一項工程，甲單獨完成需要9天，乙單獨完成需要12天，丙單獨完成需要15天。若甲、丙先做3天后，甲因故離開，由乙接替甲工作，問還需多少天能完成這項工程的 ？
26．船在靜水中的速度是24千米/小時，水流速度是2千米/小時，從一碼頭逆流而上，再順流而下，這船最多開出多遠就應返回才能在6小時內回到碼頭？
27．我校組織初一學生去上海科技館參觀，原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位，如果租用同樣數量的60座客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿，問：初一年級去上?？萍拣^參觀的人數是多少？原計劃租45座客車多少輛？
五、作圖解答題 (共28分)
28．如圖，是由幾個小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形內的數字表示該位置小立方塊的個數，請在相應位置上畫出該幾何體的主視圖及左視圖。(本題6分)
主視圖
俯視圖
左視圖
29．在規格為6×6的正方形網格中，有一個L形圖案（如圖所示的陰影部分）。請你用三種不同的方法分別在下圖中再將一個空白的小正方形涂成陰影，使整個陰影部分成為軸對稱圖形。(本題6分)
30．用小立方塊堆砌的一個幾何體，它的主視圖和俯視圖如圖所示，嘗試畫出所有可能的左視圖。想一想，搭成這個幾何體最少需要多少個小立方塊？最多需要多少個小立方塊？(本題8分)
31．某球迷協會組織36名球迷擬租乘汽車赴比賽場地為足球隊加油助威。可供租用的汽車有兩種：一種每輛可乘8人，另一種每輛可乘4人，要求租用的車子不留空座，也不超載。①請你給出不同的租車方案(至少三種)；②若8個座位的車子的租金是300元/天，4個座位的車子的租金是200元/天，請你設計出費用最少的租車方案，并說明理由。(本題8分)
31．某球迷協會組織36名球迷擬租乘汽車赴比賽場地為足球隊加油助威。可供租用的汽車有兩種：一種每輛可乘8人，另一種每輛可乘4人，要求租用的車子不留空座，也不超載。①請你給出不同的租車方案(至少三種)；②若8個座位的車子的租金是300元/天，4個座位的車子的租金是200元/天，請你設計出費用最少的租車方案，并說明理由。(本題8分)
七年級上冊數學基礎訓練第二單元綜合測試（北師大版)的答案
1.d 2.d 3.d 4.c 5.d 6.c 7.比正常水位高0.5米 8.5 5 1 9.大于 10.3 11.49 12.負六減負七括起來乘八乘三等于二十四 13.負二分之一 14.1 15.兩點 16.四又六分之五 17.負六分之十一 只知道這些了。剩下來的自己動腦吧，這些答案都對，我做過的，(*^__^*) 嘻嘻……
七年級上冊北師大版歷史基礎訓練第10課答案
額
