初二數(shù)學(xué)差的補救措施？1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，就會形成強烈的求知欲，能夠積極地學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法有很多，比如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，那么，初二數(shù)學(xué)差的補救措施？一起來了解一下吧。
如果初二數(shù)學(xué)成績太差，可以考慮以下一些方法來提高數(shù)學(xué)成績：
多花時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)需要練習(xí)和理解，花更多的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做更多的練習(xí)題目，可以幫助加深對數(shù)學(xué)概念的理解和記憶，提高數(shù)學(xué)水平。
找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題：通過分析自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題，找出自己的薄弱點，并采取針對性的方法進行補充和提高。
尋求老師或同學(xué)的幫助：如果自己對某些數(shù)學(xué)知識點或題目不理解，可以尋求老師或同學(xué)的幫助，在課外或課間時間多跟老師或同學(xué)交流，理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
制定學(xué)習(xí)計劃和目標：制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標，將學(xué)習(xí)計劃分解成具體的任務(wù)，分階段完成，每完成一項任務(wù)都會對自信心和動力有所提升。
建立數(shù)學(xué)興趣：將數(shù)學(xué)知識與實際生活結(jié)合，嘗試從實際問題中找到數(shù)學(xué)的應(yīng)用，建立數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。
堅持學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要堅持不懈，不要輕易放棄，每天都要保持一定的學(xué)習(xí)時間，堅持練習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識。
通過以上方法的綜合運用，相信可以幫助初二的學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績。
初二數(shù)學(xué)成績差補救方法如下：
1.重新重視課堂，認真聽、記、思考；
2.從最簡單的做起，研讀例題，做課后練習(xí)；
資料擴展：
數(shù)學(xué)[英語：mathematics，源自古希臘語μ?θημα（máthēma）；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。
數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴格描述、推導(dǎo)的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。
從這個意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。
數(shù)學(xué)語言亦對初學(xué)者而言感到困難。如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學(xué)者，如開放和域等字在數(shù)學(xué)里有著特別的意思。
數(shù)學(xué)術(shù)語也包括如同胚及可積性等專有名詞。但使用這些特別符號和專有術(shù)語是有其原因的：數(shù)學(xué)需要比日常用語更多的精確性。數(shù)學(xué)家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為“嚴謹”。
數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實世界的任何問題。從這個意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。
初中數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要階段，也是日后學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)和大學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。如果初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好，將會對后續(xù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。以下是初二數(shù)學(xué)差的補救措施。
1. 找出問題所在
初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的原因可能有很多，需要先找出問題所在，才能有針對性地進行補救。例如，可能是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，也可能是做題方法不對等等。學(xué)生可以通過回顧自己的學(xué)習(xí)過程，找出自己的問題所在，然后針對性地進行補救。
2. 加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是建立在初一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上的，如果初一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識沒有掌握好，那么在初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中就會遇到很大的困難。因此，學(xué)生需要加強對初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，如小學(xué)數(shù)學(xué)的四則運算、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、代數(shù)等，這些都是初二數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
3. 多做練習(xí)題
數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)的學(xué)科，只有通過不斷地做題才能掌握數(shù)學(xué)知識和解題技巧。學(xué)生可以通過做大量的練習(xí)題來提高自己的數(shù)學(xué)水平，同時也可以加深對知識點的理解和記憶。
4. 尋求幫助
如果學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到了困難，可以尋求老師或同學(xué)的幫助。
初二學(xué)生數(shù)學(xué)成績差的情況通常是由于基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)方法不當或缺乏興趣等原因引起的。為了提高數(shù)學(xué)成績，以下是一些建議：
1. 建立扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)是一個漸進的學(xué)科，理解前提知識是學(xué)習(xí)更深層次知識的基礎(chǔ)。因此，需要務(wù)必回顧并鞏固之前學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，建立起扎實的基礎(chǔ)。
2. 掌握解題技巧和方法：數(shù)學(xué)問題的解決需要一定的技巧和方法。盡量多學(xué)習(xí)并掌握各種解題技巧，例如，做題前先讀題、列方程、畫圖、分類討論等。這些技巧有助于規(guī)范思維，提高解題效率。
3. 地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是一門的學(xué)科，需要有一定的學(xué)習(xí)計劃和方法。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，按部就班地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，并確保每天留出足夠的時間來進行數(shù)學(xué)練習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練。
4. 尋求幫助和輔導(dǎo)：如果數(shù)學(xué)成績?nèi)匀粵]有明顯的改善，建議及時尋求老師或同學(xué)的幫助。老師和同學(xué)可以提供指導(dǎo)、解答問題，并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。此外，還可以參加一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班或在線學(xué)習(xí)資源，獲取更多針對性的學(xué)習(xí)支持。
5. 培養(yǎng)興趣和積極態(tài)度：數(shù)學(xué)需要較高的耐心和毅力，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣對于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。可以試著與同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵和競爭，增加學(xué)習(xí)的樂趣，并積極看待數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)。
最重要的是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要堅持和實踐。
初中階段數(shù)學(xué)成績差是目前中小學(xué)生中普遍出現(xiàn)的現(xiàn)狀之一，通常這種時候我們可以適當性的采取相對應(yīng)的措施來幫助提高學(xué)習(xí)成績的進步，如：根據(jù)學(xué)習(xí)狀況進行分析并對癥下藥、找家教補課、課前提早預(yù)習(xí)課后及時復(fù)習(xí)、熟握課本知識及公式內(nèi)容等等。
初中二年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦
1、找家教補課
一般孩子初中開始，初二的數(shù)學(xué)就開始變得難了點，所以，很多學(xué)生適應(yīng)不了，成績瞬間就下降了，這時候家長就要跟孩子好好溝通一下了，聽從孩子的意愿，是找家教還是自己學(xué)，家教是可以請的，找大學(xué)生就沒問題。
2、家長陪同下一起學(xué)習(xí)
孩子的情緒要照顧到，數(shù)學(xué)成績差，孩子心中也是著急的，所以，仔細的溝通好，家長采用自己的優(yōu)勢，與孩子一起學(xué)習(xí)，慢慢的就會發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)成績也會提升上來的。
3、重視計算
數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。不識字,語文讀不好,計算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好,會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。
初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1課前認真預(yù)習(xí)．預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達到百分之八十．帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題．預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高．具體的預(yù)習(xí)方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續(xù)15-20分鐘．在時間允許的情況下，還可以將練習(xí)冊做完．
2讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合．在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的．當老師讓同學(xué)去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練．如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解．否則考試遇到類似的題目就可能不會做．聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”．
3課后及時復(fù)習(xí)．寫完作業(yè)后對當天老師講的內(nèi)容進行梳理，可以適當?shù)刈?5分鐘左右的課外題．可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書．其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課．
以上就是初二數(shù)學(xué)差的補救措施的全部內(nèi)容，如果初二數(shù)學(xué)成績太差，可以考慮以下一些方法來提高數(shù)學(xué)成績：多花時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)需要練習(xí)和理解，花更多的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做更多的練習(xí)題目，可以幫助加深對數(shù)學(xué)概念的理解和記憶，提高數(shù)學(xué)水平。
