六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料？1、利用生活中的數(shù)學(xué)體現(xiàn)，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機 數(shù)學(xué)貫穿與日常生活，家長可在與孩子的日常生活接觸中觀察孩子的喜好，融入數(shù)學(xué)思維引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。并有意識地進行思考、猜想、討論與動手動腦等，那么，六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料？一起來了解一下吧。
小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一單元：位置與方向
用數(shù)對表示位置如：第三列第二行表示為（3，2）。一般情況下表示為（列，行）
第二單元：分數(shù)乘法
1、分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 （如：75×4表示4個75是多少或75的4倍是多少。）
2、數(shù)拆侍一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。 （如：6×43表示6的43是多少；65×52表示65的52是多少。）
3、分數(shù)乘法的計算法則：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。（能約分的先約分）
4、一個數(shù)乘以真分數(shù)，積小于這個數(shù)（如：5×21﹤5；
一個數(shù)乘以1，積等于這個數(shù)（如：54×1﹦54）；
一個數(shù)乘以大于1的假分數(shù)，積大于這個數(shù)（如：53×45﹥53）。
5、乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)。 第三單元：分數(shù)除法
1、分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。 2、分數(shù)除法的計算法則：被除數(shù)除以除數(shù)（0除外）等于被除數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù)。
3、一個數(shù)除以真分數(shù)，商大于這個數(shù)（如：4÷21﹥4）；一個數(shù)除以大于1
的假分數(shù)，商小于這個數(shù) （如：3÷23﹤3）。
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
（1）常見的數(shù)量關(guān)系
- 路程用s表示，速度v用表示，時間用t表示，三者之間的關(guān)系：
- s=vt
- v=s/t
- t=s/v
- 總價用a表示，單價用b表示，數(shù)量用c表示，三者之間的關(guān)系:
- a=bc
- b=a/c
- c=a/b
（2）運算定律和性質(zhì)
- 加法交換律：a+b=b+a
- 加法結(jié)合律：（a+b)+c=a+(b+c)
- 乘法交換律：ab=ba
- 乘法結(jié)合律：（ab)c=a(bc)
- 乘法分配律：（a+b)c=ac+bc
- 減法的性質(zhì)：a-(b+c) =a-b-c
（3）用字母表示幾何形體的公式
- 長方形的長用a表示，寬用b表示，周長用c表示，面積用s表示。
- c=2(a+b)
- s=ab
- 正方形的邊長a用表示，周長用c表示，面積用s表示。
- c=4a
- s=a2
- 平行四邊形的底a用表示，高用h表示，面積用s表示。
- s=ah
- 三角形的底用a表示，高用h表示，面積用s表示。
- s=ah/2
- 梯形的上底用a表示，下底b用表示，高用h表示，中位線用m表示，面積用s表示。
- s=(a+b)h/2
- s=mh
- 圓的半徑用r表示，直徑用d表示，周長用c表示，面積用s表示。
（三）分數(shù)四則運算
1. 分數(shù)加法：
分數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。 是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。
2. 分數(shù)減法：
分數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。
3. 分數(shù)乘法：
分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。
4. 乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。
5. 分數(shù)除法：
分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。就是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。
（四）運算定律
1. 加法交換律：
兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變，即a+b=b+a 。
2. 加法結(jié)合律：
三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加它們的和不變，即（a+b)+c=a+(b+c) 。
3. 乘法交換律：
兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置它們的積不變，即a×b=b×a。
4. 乘法結(jié)合律：
三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再乘以第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘，它們的積不變，即(a×b)×c=a×(b×c) 。
5. 乘法分配律：
兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別與這個數(shù)相乘再把兩個積相加，即(a+b)×c=a×c+b×c 。
一、軸對稱圖形
1、只有1條對稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）
有2條對稱軸的圖形是（長方形）
有3條對稱軸的圖形是（等邊三角形）
有4條對稱軸的圖稿毀形是（正方形）
有無數(shù)條對稱軸的圖形是（圓、圓環(huán)）
2、圓的對稱軸的圖形是（直徑所在的直線）
3、對稱軸是直線
4、圓是（平面圖形、曲線、軸對稱）圖形。
二、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。
d＝2rr＝d÷2
三、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑都相等、半徑都相等。
四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規(guī)兩腳之間的距離是圓的半徑。
五、圓的周長
1、圍成圓曲線的長度叫做圓的周長。
2、圓的周長除以直徑的商，（周長和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個固定不變的數(shù)，和圓的大小無關(guān)。π＞3.14。圓的周長大約是直徑的3.14倍。
3、c圓=πd c圓=2πr
4、長方形的周長＝（長＋寬）×2 ＝(a＋b)×2
正方形的周長＝邊長×4＝4a
5、長度和周長單位有：kmmdm cmmm
6、已知周長求直徑 d＝C÷π
已知周長求半徑 r＝C÷π÷2
7、3.14×（1――9）
六、半圓的周長
C半圓＝d＋πd÷2C半圓＝2r＋πr
七、圓的面積
1、把圓平均分成若干份，可以拼成一個平行頌歲四邊形或長方形。
數(shù)學(xué)是考試的重點考察科目，數(shù)學(xué)知識的積累和解題方法的掌握，需要科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，同時需要持之以恒的堅持。下面是我給大家整理的一些六年級數(shù)學(xué)知識點的學(xué)習(xí)資料，希望對大家有所幫助。
六年級數(shù)學(xué)上冊知識點精選
1. 位置的表示方法： A(列，行)如差空：A(3，4)表示A點在第三列第四行。
一般先看橫的數(shù)字，再看豎的數(shù)字，注意中間是逗號
2.分局隱數(shù)乘法的意義：一個數(shù)×分數(shù)
分數(shù)×一個數(shù)
3.乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù) 1的倒數(shù)是1 0沒有倒數(shù)
4.除以一個不等于0的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)
5.兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比值通常用分數(shù)表示，也可以用分數(shù)或整數(shù)
6.比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)，比值不變
7.圓的周長與它的直徑的比值叫做圓周率，用兀來表示，兀≈3.14
8.有關(guān)圓的公式：
C= 兀d = 2兀r S =兀r 2
d=C÷兀 d=2 r r = d÷2 r = C÷兀÷2
圓環(huán)的面積S = 兀 R 2-兀 r 2
9.原價×折扣=現(xiàn)價 營業(yè)額×稅率=應(yīng)納稅額 本金×利率×?xí)r間=利息
10.條形統(tǒng)計圖：可以清楚的看出桐慶廳數(shù)據(jù)的多少
折線統(tǒng)計圖：可以清楚的看出數(shù)據(jù)的增減變化趨勢
扇形統(tǒng)計圖：可以清楚的看出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系
六年級上冊數(shù)學(xué)知識點
1.根據(jù)方向和距離可以確定物體在平面圖上的位置。
以上就是六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料的全部內(nèi)容，小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《位置與方向(二)》知識點 1.根據(jù)方向和距離可以確定物體在平面圖上的位置。2.在平面圖上標出物體位置的方法：先用量角器確定方向，再以選定的單位長度為基準用直尺確定圖上距離。
