四年級下冊語文書北師大版？課文記敘的是作者在西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，經過多次觀察，作者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，所以欽佩之情油然而生，這件事的記敘，那么，四年級下冊語文書北師大版？一起來了解一下吧。
小學四年級下冊北師大版語文第一源的思維導圖如下：
第1單元主題田園生活：1、《古詩三辯頃稿首》主要講田園風光；2、《鄉下人家》主要講鄉村的美好生活；3、《天窗》主要講美麗神奇的想象；4、《三月桃花水》抒發喜愛和贊美之情；5、習作：人稱、要點、信息、主題4要素。
思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來。把主題關鍵詞與圖像顏色等建攜孝立記憶鏈接。
用思乎則維導圖進行頭腦風暴或信息梳理，激發靈感，高效梳理思路。
北師大版四年級語文下冊第八單元作文是寫制作一艘船，那么同學們要怎么寫呢?我為四年級師生整理了北師大版四年級語文下冊第八單元作文，希望大家有所收獲!
北師大版四年級下冊語文第八單元作文篇1
一次作文課上，老師教我們折紙船，一張普通的白紙在我們的手中三下兩下變成了一只小紙船，還在船上畫上我的希望和夢想，真是一次不錯的經歷。
首先，準備一張A4白紙，裁成正方形，把它對角對折，變成一個三角形，再左右對折，形成一個比剛才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一個開口處，一撐，就雀余擾變成了一個雙正方形;然后將正方形的開口處向上翻一下(正反面都翻)，又變回了三角形，再把三角形底部撐開，折成正方形，這樣來回折三次;折完后的正方形頂上有“三瓣”，將外面兩瓣往外拉一下，一個小紙船就折完了。我欣賞著這只小紙船，遠看像一枚元寶，近看像一個只綻開兩片花瓣的花苞。船的兩端高高上翹，像一對美麗的翅膀朝著自己的夢想飛翔。中間的小三角像一座敦實的金字塔，仿佛在告訴我們：做人不要高傲，要腳踏實地。接下來該裝飾船了，我左思右想，不知畫什么好，突然想起課文《渴望讀書的“大眼睛”》，想起那些成千上萬瀕臨失學的兒童，于是靈感突發，畫了一個捐款箱，旁邊有一摞書本、文具和書包，希望那些失學兒童能得到幫助;又畫了一雙渴望讀書的大眼睛;最后畫了一些黃色的斜線，黃色是陽光的顏色，希望那些失學兒童能夠以陽光積極的心態重返校園。
【 #教案#導語】這篇課文以“春潮”為題，描寫了春潮的形成過程和磅礴的氣勢。全文分為兩部分。第一部分以首句總起，寫山的背陰處“寒冷的威力已在衰竭”，“朝陽處雪已融化”，冰封的大江變軟了，這一切都預示著將要發生什么。這一部分是春潮的序曲，春潮還在孕育、積累、蓄勢。第二部分由弱到強，春潮逐漸宏大，直至“不可抗拒”。這一部分緊承上文，運用擬人、比喻、夸張的手法，描寫了氣勢磅礴的開江場面。準備了以下內容，供大家參考!
篇一
教學目標：
1、朗讀課文，體會春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來時的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點詞語和句子通過朗讀、想象、討論理解春潮來時恢宏的場面。
2、聯系上下文理解“衰竭、崩潰、禁錮、擊潰、馴服”等詞語的意思。
3、通過金鑰匙的提示，學習對描寫景物的文章的基本質疑思路，通過質疑與解疑理解課文。
4、掌握本課生字明穗新詞以及重點詞語，積累好詞佳句。提倡學生背誦這篇文章。
教學重點難點：
朗讀課文，體會春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來時的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點詞語和句子通過朗讀、想象、討論理解春潮來時恢宏的場面。
教學準激鉛卜備：
1、教師準備有關圖片或錄像資料，有條件的學校可以找黃河上游壺口瀑布春天解凍時的畫面資料。
這篇文章我給大家分享的是北師版四年級下冊語文必背古詩詞，一起看看都有哪些內容吧。
北師版四年級下冊語文課本簡介
第1課《大地的話》
第2課《語言的魅力》
第3課《秉筆直書》
第4課《古詩兩首 《江南春》、《春日偶成》》
第4課《春潮》
第5課《三月桃花水》
第6課《古詩二首》
第7課《種一片太陽花做滑賣》
第8課《花之詠》
第9課《我們的手》
第10課《一雙手》
第11課《手上的皮膚》
第12課《草帽計》
第13課《包公審驢》
第14課《渴望讀書的“大眼睛”》
第15課《我只看見你的眼睛》
第讓氏16課《天鵝的故事》
第16課《永生的眼睛》
第17課《紀念日》
第18課《特殊的葬禮》
第18課《跳水》
第19課《沙漠之舟》
第20課《太陽的話》
第21課《海上日出》
第22課《太陽》
第23課《天路》
第24課《絲綢之路》
第25課《挑山工》
第26課《和時間賽跑》
第27課《欲速則不達》
第28課《七子之歌》
第29課《朱鹮飛回來了》
北師版四年級下冊語文必背古詩詞
1.《江南春》 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
2.《春日偶成》 程顥
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
北師大版語文教材四年級下冊課文《七子之歌》是聞一多先生創作的一組詩。我為四年級語文老師整理了四年級下冊北師大版語文課文《七子之歌》教案，希望大家有所收獲!
北師大四年級語文下冊《七子之歌》教案1
教學目標：
1、運用綜合識字法認識13個生字，會寫8個生字，理解“夢寐不忘、襁褓”等詞語。
2、通過背景資料的查詢和反復的誦讀，體會詩歌所表達的主要內容。
3、引導學生正確、流利、有感情的朗讀詩歌，體會兒女離開母親太久，渴望回歸祖國母親懷抱的情感和作者的愛國情意。
教學重、難點：體會詩意，感受詩歌所表達的強烈的渴望回歸之情。
教學準備：1、有關聞一多先生生平及其創作的介紹。
2、《七子之歌》背景的文字、圖片或音像資料。
3、關于香港、澳門回歸的影像資料。
教學過程：
一、談話導入
1、同學們，喜歡聽歌嗎?今天老師帶來了一首歌，我們一起來聽一聽。(播放《七子之歌"澳門》)，誰能這首歌的歌名是什么?(板書課題：七子之歌)
2、你們對這首歌有哪些了解?(板書：澳門。當學生說到作者聞一多時，出示聞一多的圖片，同時問：)還有哪些同學搜集到了聞一多先生的資料?我們來交流一下。(對聞一多，學生著重掌握：青年時留學美國、著名的學者詩人、愛國民主斗士三點即可。
以上就是四年級下冊語文書北師大版的全部內容，小學四年級下冊北師大版語文第一源的思維導圖如下：第1單元主題田園生活：1、《古詩三首》主要講田園風光；2、《鄉下人家》主要講鄉村的美好生活；3、《天窗》主要講美麗神奇的想象；4、。
