六年級下冊的數(shù)學(xué)？小學(xué)6年級所有數(shù)學(xué)公式定理,數(shù)量關(guān)系：1、單價×數(shù)量=總價。2、單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量。3、速度×?xí)r間=路程。4、工效×?xí)r間=工作總量。5、加數(shù)+加數(shù)=和。6、一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)。數(shù)學(xué)[英語：mathematics，那么，六年級下冊的數(shù)學(xué)？一起來了解一下吧。
六年級下冊數(shù)學(xué)書內(nèi)容有則襪：負數(shù)、百分數(shù)(二)、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問題。除此之外，和以往的人教版教材一樣，本冊教材編排了整理與復(fù)習(xí)。
對小學(xué)階段涉及到的數(shù)學(xué)概念、原理、性質(zhì)、應(yīng)用以及相關(guān)的數(shù)學(xué)思想、方法進行整理和復(fù)習(xí)。這一部分內(nèi)容既是對小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是為學(xué)生升入初中奠定知識與方法的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)書特點
從總體框架上看，與實驗教材相比，修訂后的教材主要有兩大變化：第一，把實驗教材六年級上冊“百分數(shù)”的內(nèi)容分成兩段，其中百分數(shù)的特殊應(yīng)用(如折扣、成數(shù)、稅率、利率等碼橘)移至六年級下冊。第二，由于統(tǒng)計內(nèi)容的整體調(diào)整，實驗教材六年級下冊的統(tǒng)計內(nèi)容不再單獨編寫。
除此之外，還有一些結(jié)構(gòu)性的微調(diào)。例如，把實驗教材六年級上冊的實踐與綜合應(yīng)用“合理存款”改編為“生活與百分數(shù)”，移至本冊。孫模激
同時，把實驗教材六年級下冊的“節(jié)約用水”移至六年級上冊。再如，為了突出對數(shù)學(xué)思想與方法的整理與復(fù)習(xí)，教材在“整理與復(fù)習(xí)”中把“數(shù)學(xué)思考”從“數(shù)與代數(shù)”中分離出來，單獨設(shè)立小節(jié)。
在“綜合與實踐”的整理和復(fù)習(xí)中，保留了實驗教材的“有趣的平衡”“郵票中的數(shù)學(xué)問題”，刪去了“設(shè)計運動場”，新增了“綠色出行”和“北京五日游”。
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊知識要點有哪些?期末的時候只是要點是必須要整理的，有一個只是要點復(fù)習(xí)起來就比較輕松，所以你也想要一份只是要點，下面是我分享給大家的的資料，希望大家喜歡!
數(shù)學(xué)下冊知識要點第一單元 負數(shù)
1、負數(shù)的由來：
為了表示相反意義的兩個量如盈利虧損、收入支出……，光有學(xué)過的0 1 3.4 2/5……是遠遠不夠的。所以出現(xiàn)了負數(shù)，以盈利為正、虧損為負;以收入為正、支出為負
2、負數(shù)：小于0的數(shù)叫負數(shù)不包括0，數(shù)軸上0左邊的數(shù)叫做負數(shù)。
若一個數(shù)小于0，則稱它是一個負數(shù)。
負數(shù)有無數(shù)個，其中有負整數(shù)，負分數(shù)和負小數(shù)
負數(shù)的寫法：
數(shù)字前面加負號“-”號，不可以省略
例如：-2，-5.33，-45，-2/5
正數(shù)：
大于0的數(shù)叫正數(shù)不包括0，數(shù)軸上0右邊的數(shù)叫做正數(shù)
若一個數(shù)大于0，則稱它是一個正數(shù)。正數(shù)有無數(shù)個，其中有正整數(shù)，正分數(shù)和正小數(shù)
正數(shù)的寫法：數(shù)字前面可以加正號“+”號，也可以省略不寫。
例如：+2，5.33，+45，2/5
4、0 既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，它是正、負數(shù)的分界限
負數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0，負數(shù)都比正數(shù)小，正數(shù)都比負數(shù)大
5、數(shù)軸：
6、比較兩數(shù)的大小：
①利用數(shù)軸：
負數(shù)<0<正數(shù) 或 左邊<右邊
②利用正負數(shù)含義：正數(shù)之間比較大小，數(shù)字大的就大，數(shù)字小的就小。
數(shù)學(xué)是考試的重點考察科目，數(shù)學(xué)知識的積累和解題方法的掌握，需要科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，同時需要持之以恒的堅持。下面是彎拿我給大家整理的一些六年級數(shù)學(xué)的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級數(shù)學(xué)下冊知識點：圓柱和圓錐
1.認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側(cè)面和高。認識圓錐的底面和高。
2.探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際問題。
3.通過觀察、設(shè)計和制作圓柱、圓錐模型等活動，了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
4.圓柱答鬧灶的兩個圓面叫做底面，周圍的面叫做側(cè)面，底面是平面，側(cè)面是曲面。
5.圓柱的側(cè)面沿高展開后是長方形，長方形的長等于圓柱底面的周長，長方形的寬等于圓柱的高，當(dāng)?shù)酌嬷荛L和高相等時，側(cè)面沿高展開后是一個正方形。
6.圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積×2即S表=S側(cè)+S底×2或2πr×h+2×π。
7.圓柱的側(cè)面積=底面周長×高即S側(cè)=Ch或2πr×。
8.圓柱的體積=圓柱的底面積×高，即V=sh或πr2×。
進一法：實際中，使用的材料都要比計算的結(jié)果多一些，因此，要保留數(shù)的時候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位進1。
1.三角形的面積＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2
2.正方形的面積＝邊長×邊長 公式 S= a×a
3.長方形的面積＝長×寬 公式 S= a×b
4.平行四邊形的面積＝底×高 公式 S= a×h
5.梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
6.內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和＝180度。
7.長方體的體積＝長×寬×高 公式：V=abh
8.長方體（或告段正方體）的體積＝底面積×高 公式：V=abh
9.正方體的體積＝棱長×棱長×棱長 公式：V=aaa
10.圓的周長＝直徑×π 公式：L＝πd＝2πr
11.圓的面積＝半徑×半徑×π 公式：S＝πr2
12.圓柱的表（側(cè)）面積：圓柱的表（側(cè)）面積等于底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
13.圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2
14.圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。公式：V=Sh
15.圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh
16.速度×?xí)r間＝路程路程÷速度＝時間路程÷時間＝速度
17.單價×數(shù)量＝總價總價÷單價＝數(shù)量總價÷數(shù)量＝單價
18.工作效率×工作時間＝工作總量工作總量÷工作效率＝工作時間工作總量÷工作時間＝工作效率
19.利息＝本金×利率×?xí)r間
20.長度單位換算
1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1米=100厘米
1厘米=10毫米
21.面者州積單位換算
1平方千米=100公頃
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
22.體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
23.重量單位換算
1噸=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
24.人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
擴展資料：
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式的方法：
（1）書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系。
1、三角形的面積＝底×高÷2 公式 S= a×h÷2
2、正方形的面積＝邊長×邊長 公式 S= a×a
3、長方形的面積＝長笑春×寬 公式 S= a×b
4、平行四邊形的面積＝底×高 公式 S= a×h
5、梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
6、長方體的體積＝長×寬×高 公式：V=abh
7、長方體的體積＝底面積×高 公式：V=abh
8、圓的周長＝直徑×π 公式：L＝πd＝2πr
9、圓的面積＝2半徑×π 公式：S＝πr2
10、圓柱的表（側(cè)）面積等于底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
11、圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。 公式S=ch+2s=ch+2πr2
12、圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。公式：V=Sh
體(容)積單位換簡明算
1、1立方米=1000立方分米
2、1立方分米=1000立方厘米
3、1立方分米=1升
4、1立方厘米=1毫升
5、1立方米=1000升
擴展資料
數(shù)學(xué)公式是人們在研究自然界物與物之間時發(fā)現(xiàn)的一些聯(lián)系，并通過一定攔升告的方式表達出來的一種表達方法。是表征自然界不同事物之?dāng)?shù)量之間的或等或不等的聯(lián)系，它確切的反映了事物內(nèi)部和外部的關(guān)系，是我們從一種事物到達另一種事物的依據(jù)，使我們更好的理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。
以上就是六年級下冊的數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，六年級數(shù)學(xué)知識點：負數(shù) 1.在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。2.初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
