四年級上冊數(shù)學(xué)書內(nèi)容？小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)，主要學(xué)習(xí)認識億以內(nèi)的大數(shù)字、了解公頃和平方千米的大小、會度量角、認識平行四邊形和梯形、會計算三位數(shù)乘兩位數(shù)、會計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法、會畫簡單的統(tǒng)計圖。1、了解億是計數(shù)單位，那么，四年級上冊數(shù)學(xué)書內(nèi)容？一起來了解一下吧。
四年級上冊數(shù)學(xué)第七單元內(nèi)容如下。
條形統(tǒng)計圖的意義：條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，謹塵根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排起來，條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是可以很容易看出各種數(shù)量的多少。
條形統(tǒng)計圖的特點能夠使人們一眼看出各個數(shù)據(jù)的大小。易于比較數(shù)據(jù)之間的差別。我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有橫向條形統(tǒng)計圖、縱向條形統(tǒng)計圖以及單式統(tǒng)計圖和復(fù)試統(tǒng)計圖。
學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的方法
重視課本的內(nèi)容，書本知識是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最根本的一部分了，小學(xué)生一定要重視書本上的知識點，不管是概念還是公式以及書本上的練習(xí)題，小學(xué)生一定要熟練掌握。小學(xué)生要想更熟練的掌握書本的知識點，可以將數(shù)學(xué)課本的每一章節(jié)，從頭到尾的仔細閱讀。
通過聯(lián)系對比進行辨析，在數(shù)學(xué)知識中有不少是由同一基本概念和方法引申出來的種屬及其他相關(guān)知識，或看來相同，實質(zhì)不同的知識，學(xué)習(xí)這類知識的主要方法，是用找聯(lián)系、抓對比進行辨析。如直線、射線、線段這些概念，它們既有聯(lián)系又有區(qū)別。
多做練習(xí)題，要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，帆晌段我們所說的多做練習(xí)，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。只做不思，不能起到鞏固概念，態(tài)譽拓寬思路的作用是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想—想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強、推廣等等。
第七課時：數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法
教學(xué)內(nèi)容：教科書第19-20頁的數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法，練習(xí)三中的習(xí)題P1-2。
教學(xué)目標：
1.了解數(shù)的產(chǎn)生。
2.初步認識自然數(shù)。
3.認識億級的數(shù)和計數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”，掌握千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和十進制計數(shù)法。
教學(xué)重難點：
認識億級的數(shù)和計數(shù)單位，掌握千億以內(nèi)數(shù)位順序和十進制計數(shù)。
教學(xué)關(guān)鍵：
能夠根據(jù)已學(xué)過的萬級數(shù)的數(shù)位順序表遷移類推億級數(shù)的數(shù)位順序表。
教學(xué)過程：
一、數(shù)的產(chǎn)生
讀一讀這些數(shù)：7、29、9000、136。
我們已經(jīng)認識了很多數(shù)，這些數(shù)是怎樣產(chǎn)生的呢?
課前大家了解了一些，我們一起來交流。
(師生共同介紹數(shù)的產(chǎn)生)
1.數(shù)的產(chǎn)生。
很久以前，人們在生產(chǎn)勞動中就有了計數(shù)的需要。例如，人們出去打獵的時候，要數(shù)一數(shù)共出去了多少人，拿了多少件武器;回來的時候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸等等，這樣就產(chǎn)生了數(shù)。
2.計數(shù)符號、計數(shù)方法的產(chǎn)生。
(可以出示書上圖)
在遠古時代人們雖然有計數(shù)的需要，但是開始還不會用一、二、三這些數(shù)詞來數(shù)物體的個數(shù)。只知道“一樣多”、“多”或“少”。
①計數(shù)方法
那時人們只能借助一些物品來計數(shù)。
如：在地上擺小石子、在木條上刻道、在繩上打結(jié)等方法來計數(shù)。
四年級數(shù)學(xué)上冊教案：1.1《億以內(nèi)數(shù)的認識》
大數(shù)的認識
第一課時
課型：新授課
教學(xué)內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)的認識(教科書第2～4頁的內(nèi)容，練習(xí)一第1題。)
教學(xué)目標：
知識與技能
1.使學(xué)生認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”，知道億是個賀洞大數(shù);知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。
2.理解、掌握我國記數(shù)習(xí)慣，每四個數(shù)位為一級。
3、結(jié)合現(xiàn)實素材，使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式，使學(xué)生獲得正確使用數(shù)位順序表的一些基本方法的成功體驗;培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動探究的意識。
情感、態(tài)度與價值觀
體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓學(xué)生在活動中體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自我評價和善于合作的能力。
掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及各記數(shù)單位間的關(guān)系。
教學(xué)難點：
數(shù)級、數(shù)位、記數(shù)單位的區(qū)別以及“位值”的理解。
教學(xué)準備：
課件、計器數(shù)。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、投影導(dǎo)入：
同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到很多大數(shù)。(出示投影)
1994年首都北京的人口有一千零五十一萬。
【 #教案#導(dǎo)語】《億以內(nèi)數(shù)的認識》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元第 一課的內(nèi)容。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認識和掌握了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫， 在這一基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀寫。準備了以下內(nèi)容，希望對你有幫助!
篇一
一．教學(xué)內(nèi)容：p2---4及相應(yīng)的練習(xí)。
二．教學(xué)目標：
1．在認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步雹冊認識新的計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。使學(xué)生知源友宏道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。
2．幫助學(xué)生建立有關(guān)數(shù)的概念，掌握-系列的計數(shù)知識，從而培養(yǎng)
3．突出我國四位一級的計數(shù)規(guī)律，鼓勵學(xué)生在科學(xué)領(lǐng)域中研究與創(chuàng)新。
三．重點難點
1．計數(shù)單位以及各計數(shù)單位間的關(guān)系。
2．數(shù)級，數(shù)位，計數(shù)單位的區(qū)別以及“位值”的理解。
四．教具準備
掛圖，投影儀。
創(chuàng)新點：注重以舊知帶新知，進一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
五、教學(xué)過程
(一)學(xué)前準備
1．口答
(1)一千里面有()個百，一萬里面有()個千。
(2)()個一百是一千，()個一千是一萬。
2．口述萬以內(nèi)的數(shù)位順序
5．自由讀一讀下面的話。
P2（000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)。）
6．我們已經(jīng)學(xué)會萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比
萬大的數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的認識。
四年級數(shù)學(xué)主要學(xué)扒或習(xí)整數(shù)和小學(xué)的加減混合運算，三角形的特征，多位數(shù)乘除法。
四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點是平行四邊形和梯形、統(tǒng)計，是小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)的難點。大數(shù)的認識，兩位數(shù)的乘、除法，角度的認識，是重點。
四年級數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、數(shù)的認識。（億以內(nèi)數(shù)的認識、多位數(shù)大小的比較、用萬、億作單位表示大數(shù)、近以數(shù)、正負數(shù)）
2、數(shù)的運算。（兩位數(shù)乘、除以三位數(shù)、帶有中括號的三步混合運算、計數(shù)器）
3、探索規(guī)律。（乘法交換律、結(jié)合律、分配律、加法交換律、結(jié)合律、商不變的規(guī)律）
4、圖形的認識。（線段、射線、平行線、平角、周角）測量。（的度量單位、用量角器畫角、量角）
5、圖形與位置。（在方格紙上用數(shù)對表示位置、方向和距離確定物體位置）
6、圖形與變換。（簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度、平辯蘆移旋轉(zhuǎn)的簡單綜合變換）
7、簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計春灶伍。（1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖、簡單和折線統(tǒng)計圖
以上就是四年級上冊數(shù)學(xué)書內(nèi)容的全部內(nèi)容，四年級數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、數(shù)的認識。（億以內(nèi)數(shù)的認識、多位數(shù)大小的比較、用萬、億作單位表示大數(shù)、近以數(shù)、正負數(shù)）2、數(shù)的運算。（兩位數(shù)乘、除以三位數(shù)、帶有中括號的三步混合運算、計數(shù)器）3、探索規(guī)律。
