目錄江蘇高中數(shù)學(xué)學(xué)哪幾本 高一數(shù)學(xué)學(xué)了哪幾本書 江蘇高中數(shù)學(xué)理科學(xué)十本書嗎 江蘇高一數(shù)學(xué)學(xué)哪本教材 高一數(shù)學(xué)一共學(xué)幾本書
這個(gè)各個(gè)鄭轎學(xué)校不同，喊碧肆文理可能也不同。不過我們是高一上 必修一，必修四高一下 必修四，必修三，必修二高二上 必修二，必修五高二下 必修五，選修（矩陣，不等式）慧伍在5月結(jié)束，以后就復(fù)習(xí)了
很多學(xué)生都不知道高一數(shù)學(xué)學(xué)什么，下面我整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！
高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)什么
高一上學(xué)期有的地方是學(xué)習(xí)必修一和必修四，必修一的主要內(nèi)容是《集合》、《函數(shù)》，必修四的主要內(nèi)容是《三角函數(shù)》、《向量》。但是有些地方是學(xué)習(xí)必修一和必修二，必修二的主要內(nèi)容是《立體幾何》，簡(jiǎn)單的《解析幾何》。如初中所學(xué)習(xí)的直線方程，園的方程以及他們的一些性質(zhì)關(guān)系等。
在高一上學(xué)期，必修一是一定要學(xué)的，函數(shù)這一章一定要學(xué)好，它包括函數(shù)的概念，圖像，性質(zhì)以及一些基本函數(shù)，如二次函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，冪函數(shù)等。
必修三中的內(nèi)容要簡(jiǎn)單一些，包括《統(tǒng)計(jì)初步》、《算法》、《概率》。除 了算法外，其他內(nèi)容我們?cè)诔踔卸家呀?jīng)接觸過。
到了高二要學(xué)習(xí)必修五，主要內(nèi)容是《數(shù)列》，《不等式》等，對(duì)于我們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)的解析幾何，到了高二還要學(xué)《圓錐曲線》等。當(dāng)然，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，參數(shù)方程與極坐標(biāo)也應(yīng)該是高二學(xué)習(xí)的內(nèi)容。地方不同，還有些選學(xué)的內(nèi)容也不同。
高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)
首先，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)。聽的時(shí)候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖?？茖W(xué)的記筆記可以提高4 5 分鐘課堂效益。
其次，要提高數(shù)學(xué)能力，當(dāng)然是通過課堂來(lái)提高，要充分利用好課堂這塊陣地，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是活的，老師教學(xué)的對(duì)象也是活的，都在隨著教學(xué)過程的發(fā)展而變化，尤其是當(dāng)老師注重能力教學(xué)的時(shí)候，教材是反映不出來(lái)的。數(shù)學(xué)能力是隨著知識(shí)的發(fā)生睜頌而同時(shí)形成的，無(wú)論是形成一個(gè)概念，掌握一條法則，會(huì)做一個(gè)習(xí)題，都應(yīng)該從不同的能力角度來(lái)培養(yǎng)和提高。 課堂上通過老師的悉碼鄭教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，弄清與前后知識(shí)的聯(lián)系等，只有把握住教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)。
再次，如果數(shù)學(xué)課沒有一定的速度，那是一種無(wú)效學(xué)習(xí)。慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學(xué)能力會(huì)逐步提高。
最后，在數(shù)學(xué)課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時(shí)還伴隨 著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價(jià)值的。對(duì)于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時(shí)解決，不能把問題的結(jié)癥遺留下模敏來(lái)，甚至沉淀下來(lái)，有價(jià)值的問題要及時(shí)抓住，遺留問題要有針對(duì)性地補(bǔ)，注重實(shí)效。
江蘇高中數(shù)學(xué)一共是5本必修
我們學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是
先學(xué)1和4(上學(xué)期)
再學(xué)5個(gè)2（下學(xué)期）
必修3是高二的者森課了
1、4、5主要是代數(shù)碧嫌腔部分，包括集合、函數(shù)（當(dāng)然也有三角函數(shù)，還有對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)之類的）、數(shù)列、向量、不悔衫等式
2、3是幾何部分，高一應(yīng)該只學(xué)2，有立體幾何，解析幾何（直線與方程、圓與方程等等）
高一數(shù)學(xué)課本數(shù)目因各地使用的教材不同會(huì)有所不同，人教版教材一共需要學(xué)習(xí)八本書，分別為：
1、必修：
高中數(shù)學(xué)必修一、高中數(shù)學(xué)必修譽(yù)運(yùn)二、高中數(shù)學(xué)必修三、高中數(shù)學(xué)必修四、高中數(shù)學(xué)必修五。
2、選修：
高中數(shù)學(xué)選修一、高中數(shù)學(xué)選修二、高中數(shù)學(xué)選修三。
擴(kuò)展資料：
數(shù)學(xué)必修一章節(jié)內(nèi)容：
第一章集合與函數(shù)概念
1．1集合
閱讀與思考 集合中元素的個(gè)數(shù)
1．2函數(shù)及其表示
閱讀與思考 函數(shù)概念的發(fā)展歷程
1．3函數(shù)的嫌虛御基本性質(zhì)
信息技術(shù)應(yīng)用 用計(jì)算機(jī)繪制函數(shù)圖象
實(shí)習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章基本初等函數(shù)（Ⅰ）
2．1指數(shù)函數(shù)
信息技術(shù)應(yīng)用 借助信息技術(shù)探究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)
2．2對(duì)數(shù)函數(shù)
閱讀與思考 對(duì)數(shù)的發(fā)明
探究與發(fā)現(xiàn) 互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖象之間的關(guān)系
2．芹巖3冪函數(shù)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章函數(shù)的應(yīng)用
3．1函數(shù)與方程
閱讀與思考 中外歷史上的方程求解
信息技術(shù)應(yīng)用 借助信息技術(shù)求方程的近似解
3．2函數(shù)模型及其應(yīng)用
信息技術(shù)應(yīng)用 收集數(shù)據(jù)并建立函數(shù)模型
江蘇地區(qū)新高一的數(shù)學(xué)教材，森搜數(shù)用的是人教a版。
一共有四此首本，必修一，必修二，選擇性必修一，選擇性必漏帶修二。
