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九下語文導學新作業答案,九年級語文學導練答案

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  • 2023-08-10

九下語文導學新作業答案?1、(1)“要研究江南的文化歷史,就不能不讀江南的古鎮”,這是為什么?因為古鎮文明是江南文明的精華,它們最集中地體現了江南文化的特點。(2)本文突出了江南古鎮鄉土風情的哪些特點?綿麗清長,恬靜悠閑,那么,九下語文導學新作業答案?一起來了解一下吧。

四年級上冊數學期中卷答案

聞一多先生為探索救國救民的道路潛心派配衫學術,取得累累碩果。

他想吃盡、消化盡我們賣源中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

運用四個四字詞語,表現了聞一多先生嚴謹,認真,一絲不茍,刻苦,鍥而不舍的治學精神。運塵腔用了比喻,寫出了聞一多先生嚴謹的治學態度,研究成果的來之不易。

七年級上冊英語課課練答案答案

精銳教育提醒你:

6.用一句話概括上邊選文的內容。

7.“杰姆從大衣口袋里掏出一包東西,把它扔在桌上?!币痪渲?,“一包東西”指什么?為什么把它“扔”在桌子上?

8.“他兩眼盯著德拉,有一種她捉摸不透的表情,這使她大為驚慌。那既不是憤怒,也不是驚訝,又不是不滿,更不是厭惡,不是她所預料的任何一種神情?!甭撓瞪舷挛模隳軓慕苣窂碗s的神情中他當時的心理活動嗎?

9.德拉說:“我的頭發可能數得清……頌凱但是我對你的愛情誰也數不清?!苯苣氛f:“不管是剪發、修臉、洗頭,我對我的姑娘的愛情是絕對不會減低一分的?!睂@些愛的表白,你能在文中找到注腳嗎?

10.選文部分在塑造人物上都用了哪些描寫方法?

11.用簡短的話概括本文的主題。

12.“麥琪的禮物”這一題目有什么含義?

6.德拉夫婦互相饋贈圣誕禮物。

7.是杰姆賣了祖傳三代的金表為德拉買的“插在頭發上的梳子——全套的發梳”。既然德拉的頭發剪掉賣了,發梳沒用處了,心血白蔽櫻埋費,所以杰姆沮喪地把它扔在桌子上。

8.該題為開放性試題,只要從杰姆為了給妻宏螞子買圣誕節禮物——發梳而賣掉心愛的金表,回來卻發現妻子頭發已剪掉時的驚愕、沮喪談起即可。

9.一是賣掉自己最珍愛的東西為對方買圣誕節禮物,二是發現這個結局后,沒有互相埋怨、指責對方,而是原諒、寬慰對方。

新導學課時練八上語文

(1)魯迅先生曾寫過一篇散文《秋夜》,這里巴金沿用魯迅當年用過的題目由什么用意?

(2)“每一個動作里仿佛都有先生的特殊的東西”,你覺得這個“特殊的東西”是什么?你的理解。

(3)第一段中寫“天空黑得像一盤墨汁”““荷荷”的下著雨”,對塑造人物形象有什么作用?

(4)第7自然段(“忘記我,光自己生活?!蛑蟮墓饷髑斑M”)中的話包括三層意思,請你概括著三層的意思。

第一層:

第二層:

第三層:

(5)下列對這篇散文的賞析,不正確的一項是 ()

A.文章先寫“翻到《野草》最后一頁”,再寫“把《野草》合上”,最后寫“俯在攤開的先生的《野草》上做一個秋夜的夢”,以《野草》為線索貫穿全文。

B.第11段中,作者把魯迅先生燃燒的心比作初升的紅日,并在其中疊印先生慈祥的臉龐,崇敬之情達到高潮。

C.文章是以曲魯迅精神的贊歌,借助夢境,便于充分展開想象,寫出強烈而不尋常的感受。

D.《秋夜》充滿激情,這主要來自對魯迅由衷的懷念、頌揚和追思。作運談者思緒萬千、浮想聯翩,似乎有許(1)1956年10月,正是魯迅去世二十周年,巴金借用魯迅當年用過的題目,以懷念、追思、頌揚魯迅及其精神。

(2)堅強、剛毅的個性;沉著、頑強、不屈的旁辯碰戰斗性格;對民族前途的憂慮;對同志的平易近人;革命的樂觀主義精神。

初三語文導學案答案

1.概括短文的大意。

聞一多先生為探索救國救民的道路潛心首答陪學術,取得累累碩果。

2.聞一多研究唐詩宋詞的目的是什么?(可以用文中原文回答)

他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

3.文中“舉缺目不窺園,兀兀窮年,足不下樓,瀝盡心血”這者蠢些詞語表現了什么?

運用四個四字詞語,表現了聞一多先生嚴謹,認真,一絲不茍,刻苦,鍥而不舍的治學精神。

4“一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙?!边@句話用了什么樣的修辭手法?有何作用?

運用了比喻,寫出了聞一多先生嚴謹的治學態度,研究成果的來之不易。

六年級語文寒假作業答案

1.概括短文的大意。

聞一多先生為探索救國救民的道路潛心學術,取得累累碩果。

2.聞一多研究唐詩宋詞的目的是什么?(可以用文中原文回答)

他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

3.文中“目不窺園,兀兀窮年,足不下樓,瀝盡心血”這手伍爛些詞語表現了什么?

運用四個四字詞語,表現了聞一多先生嚴謹,認真,橘吵一絲不茍,刻苦,鍥而不舍的治學精神。

4“一個又畢漏一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。”這句話用了什么樣的修辭手法?有何作用?

運用了比喻的說明方法,寫出了聞一多先生嚴謹的治學態度,研究成果的來之不易。

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以上就是九下語文導學新作業答案的全部內容,陛下確實應該廣泛地聽取群臣的意見,發揚光大先帝留下的美德,弘揚志士們的氣概;不應該隨隨便便地看輕自己,言談中稱引譬喻不合大義(說話不恰當),以致堵塞忠臣進諫勸告的道路?;蕦m的侍臣和丞相府的宮吏都是一個整體,對他們的提升、。

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