美術教育知識與能力？在新課程標準的教學要求下，美術教師要具備多樣的美術知識與技能、基本的教育知識與技能、全面的文化理解力，包括美術學科的`知識與能力、美術教學設計的能力、美術教學實施的能力、美術教學評價的能力。在教育技能上，那么，美術教育知識與能力？一起來了解一下吧。
你是說理論知識與設計能力吧？
理論知識是設計的基礎梁盯···
設計是理論的實踐和應用···
有了充足的理論知識后，你的思派汪維會很開闊塵渣仔··就會有源源不斷的創意出現····通過設計把這種創意變現出來····來印證理論····
做一名美術教師需要什么樣的知識與能力
暑假里仔細閱讀了《美學》這本書，首先，我認為作為一名美術老師所呈現出來的人格魅力，良好的素質和豐富的學識，高度的專業知識和技能對美術教學是起到關鍵性的作用的。
美術教師要了解美術和美術教育的特性、了解美術教育的歷史、了解美術教育的前沿、處理好很多教育教學的技術問題。在新課程標準的教學要求下，美術教師要具備多樣的美術知識與技能、基本的教育知識與技能、全面的文化理解力，包括美術學科的`知識與能力、美術教學設計的能力、美術教學實施的能力、美術教學評價的能力。在教育技能上，同時要具備評價的能力、利用資源的能力、跟學生溝通的能力等，當然，除了自身學科做得精致以外，還要具備開闊的視野和終極關懷，學習基本的教育學、心理學的知識，形成獨特的人格特征。美術教師要用自身的人格品質來影響學生，用愛心、同情心、寬容心來對裂稿待學生，以負責、認真的工作態度來開展教學。
其次、我認為美術教師應在很大的范圍、很高的起點來做美術教育，思維就會更開闊，想法就會更多，目的會更長遠，作為一個美術老師的品質就會提升，教學效果也會發生很大的變化，就不是一個只有技術性的人，而是具有一個價值思考的人。
美術學科知識與教學能力考什么：
小學美術教師資格筆試科目為《綜合素質（小學）》和《教育教學知識與能力》兩科；中學美術教師資格筆試科目為《綜合素質（史學）》、《教育知識與能力》和《美術學科知識與能力》三科。其中，筆試題型分客觀題和主觀題。
客觀題為四選一的選擇題，主觀題題型包插：簡答、論述、解答、材料（案例）分析、課例點評、診斷、辨析、教學設計、活動設計、寫作等。
美術教師資格考試要求：
1、年齡在18周歲以上，未達到國家法定退休年齡；
2、應具備《教師法》規定的相應學歷條件：
（1）頃陵吵報考幼兒教師美術資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；雀侍
（2）報考小學教師美術資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
（3）報考初級中學、高級中學、中等職業學校美術教師資格，應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
3、具有中華人民共和國國籍，或在內汪橡地(大陸)學習工作生活的港澳臺居民；
4、遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
5、符合申請認定教師資格的體檢標準。
知識與能力是有聯系的，因為處于義務教育階段的中小學生，不存在著美術升學的壓力，美術教學的目的讓學生通過對一般的美術基礎知識和基本技能的學習，達到陶冶學生情操啟段，慎悔提高審美能力；引導學生參與文化的傳承和交流；發展學生的感知能力和形象寬旁正思維能力；形成學生的創新精神和技術意識；促進學生的個性形成和全面發展。
《美術學科知識與教學能力》(高級中學)
一、考試目標
1.美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創作和鑒賞的基本方法，在高中美術教學中有效地加以運用;掌握美術學科教學的理論和方法，了解高中美術課程的性質和基本理念，運用《普通高中美術課程標準(實驗)》指導教學。
2.美術教學設計能力。了解教學設計方法，規范地撰寫教案，準確地設定和表述教學目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學資源，設計教學內容和教學過程，恰當地選擇教學策略、方法和手段，調動學生積極參與學習過程。
3.美術教學實施能力。掌握高中美術教學的組織形式及基本步驟，恰當地運用教學策略和教學方法;準確地表述和呈現教學內容，有效地引導和組織學生的學習活動，并有針對性地對學生進行學法指導;運用現代教育技術進行美術教學。
4.美術教學評價能力。了解美術教學評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學評價改進教學和促進學生的發展。
二、考試內容模塊與要求
(一)學科知識
1.了解中外美術發展的基本脈絡、重要的美術人物、美術風格與流派及美術現象，知道美術的基本理論。
——了解中國不同歷史時期美術門類的主要成就。
以上就是美術教育知識與能力的全部內容，小學美術教師資格筆試科目為《綜合素質（小學）》和《教育教學知識與能力》兩科；中學美術教師資格筆試科目為《綜合素質（史學）》、《教育知識與能力》和《美術學科知識與能力》三科。其中，筆試題型分客觀題和主觀題。
