二年級美術上冊？一、教學目標：1、指導學生利用容易找到的材料，設計一個會轉動的簡易玩具。2、指導學生采用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。二、教學重、難點：1、啟發學生研究、發現玩具會轉的原理。2、那么，二年級美術上冊？一起來了解一下吧。
【 #二年級#導語】美術教學可以更大限度地解放學生的思想，激發學生的能動性，提高學生自己解決問題的能力。因此，我們必須重視美術在學生教育中的重要性，不能就讓學生只去追求科學理論，藝術情感同樣重要，共同提高才是一個全素質的人才。以下是整理的《小學二年級上冊美術教案五篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級上冊美術教案
教學目標1、引導學生用彩泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。
2、在創作過程中強調發揚團結合作的精神。
3、培養學生的動手動腦能力。
教學重點
1、彩泥制作方法的掌握及其運用。
2、彩泥的色彩搭配。
教學難點
利用彩泥大膽地造型
教學方法
講授、示范
教學
課件、橡皮泥
教學過程與內容設計
一、回憶導入
小朋友，去年我們做過許多《我做的“文具”》，還記得嗎？是用什么做的？（橡皮泥）對，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多仿物其它有趣的東西來。揭示課題——《有趣的彩泥》。
二、啟發討論
1、拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？
2、學生自由回答，老師小結：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。
三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法
1、出示材料，并引導學生配色備謹液。
【 #教案#導語】本課講了調色物渣的方法及兩種顏色的調和會產生第三種顏色等知識， 無 整理了小學二年級上冊美術《流動的顏色》教案【三篇】，希望對你有幫助!
流動的顏色一
學習目標：
1、了解兩種顏色調和后會產生第三種顏色。
2、吹畫后，展開想象，并添畫成一幅完整的作品。
教學重點：
學生在活動中發現并認識色彩的變化，體驗活動帶來的樂趣。
教學難點：
學生將顏色調到適合的濃度。
教學準備：
1、學生準備紅、黃、藍三色水彩顏料，吸管等管狀材料一根，毛筆，水罐，鉛畫紙，玻璃球三個，小抹布一塊。
2、教師除需要準備與學生相同的材料外，還需準備幾張范作（每小組一張）。
教學時間：40分鐘流動的顏色
教學過程：
1、引導階段：
欣賞范作，交流討論：這些作品分別是怎樣畫出來的？使用了幾種顏色？吸管在今天的作業中有什么作用？讓學生在討論交流中明確學習任務，找到本次作業的繪畫方法及步驟，使下一階段的學習更有針對性。
2、發展階段：
教師根據學生交流總結的方法做一次范畫，讓學生明白使顏色流動的條件——調好顏色是關鍵。
學生練習調色（告訴學生在調色時，只能用一種顏色），小組總結怎樣調色，調到什么程度在紙上吹最合適。
【 #二年級#導語】美術是藝術的種類之一，它和人類社會有著密切的關系，美術創造是人類文明發展的重要而鮮明的標志之一。在現代社會，美術更是滲透到日常生活的方方面面，滿足著人們日益提高的物質生活和精神生活的需要。以下是整理的《小學二年級上冊美術教案3篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級上冊美術教案
一、教學目標：1、指導學生利用容易找到的材料，設計一個會轉動的簡易玩具。
2、指導學生采用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。
二、教學重、難點：
1、啟發學生研究、發現玩具會轉的原理。
2、鼓勵學生制作出有創意的會轉的玩具。
三、教學課時：
1課時。
四、教具學具：
紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作。
五、教學過程：
（一）組織教學。
（二）教授新課。
1、導入：
讓學生看書中的`作品圖片，相互討論：這些玩具為什么會轉動？
2、新授：
（1）這些玩具為什么會轉動？
學生回答：玩具會轉動的原理：
a、外形成圓環形；
b、中間有轉軸。
（2）教師拿實物，并介紹風車及陀螺的制作方法及步驟。
（3）看一看，找一找：在你帶來的材料中，有哪些材料可以用來做風車和陀螺？其它的材料又能做出什么會轉的玩具？
（4）學生分小組交流討論，并有代表回答問題。
造型?表現
課時安排：
1課時
教學目標：
1．了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色。
2．初步嘗試水粉濕畫法的表現方法。
3．培養觀察力、想象力和表現力。
教學重點：
根據自己的猜磨感受，嘗試用水粉濕畫法表現炫彩的天空。
教學難點：
用水粉濕畫法大膽地表現自己心中炫彩的天空。
教學方法：
討論法、演示法、引導法、自主探究法等。
課前準備：
（學生）水粉顏料、畫筆、水桶、小抹布、畫紙等材料。
（教師）多媒體課件、水粉畫顏料、畫筆、水桶等。
教學過程：
1．情境導入。
(1)引導學生回憶交流印象最深的天空：什么時候，什么地點？
(2)課題揭示：《炫彩的天空》。
2．欣賞感知。
（1）欣賞一組天空的圖片，給你怎樣的感受？
（2）思考：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？它們會因光線的強弱而變化嗎？（學生）恐龍的圖片資料、彩泥或陶泥、恐龍玩具模型等。
（3）欣賞英國的2位畫家的作品，找尋畫家表現天空的好方法。
（4）想一想：畫家是怎樣表現天空的？
（5）教師示范用“水粉濕畫法”表現炫彩的天空。
（6）同齡人作品欣賞，拓展創作思路。
（7）嘗試創作。
①作業建議：用水粉濕畫法的方法表現天空的變化。
②學生創作，可按書中的步驟畫，也可跟著錄像的演示學畫。
【 #二年級#導語】隨著社會經濟和科學技術的新發展，教育結構不斷發生變革，現代教育和教學理論主張對教學計劃的結構實行改革。除了教學以外，生產勞動、科技活動、發展體力和增進健康的活動、藝術活動和社會活動等也應列入教學計劃。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、學生情況分析
經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍水平較高。
二、教學目的任務：
1，通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。2，運用多種材料和，進行繪畫和簡單制作。3，培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
三、教材分析：
本冊教材五個單元共二十課，分造型、表者轎現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切，引導學生進行欣賞與創作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活首拿肆、自然”為切入點，激發學生表現大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養對勞動人民熱愛的情感等。
以上就是二年級美術上冊的全部內容，二、講授新課: 1、學生自己的名字有什么特別的含義?為什會取這個名字? 對自己的名字有何看法 2、學生看看教材上的畫畫,說一說它們的名字,假如讓你做、你有什么想法。 3、。
