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高中語文散文,高中必背散文

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  • 2023-09-02

高中語文散文?散文名篇:一、《滕王閣序》——王勃 滕王閣,江南三大名樓之一,位于江西省南昌市贛江東岸,始建于唐朝永徽四年,因王勃的一篇《滕王閣序》而響徹宇內(nèi)。《滕王閣序》是駢體寫成的詩序,風格清新、氣勢浩蕩,堪稱典范之作。那么,高中語文散文?一起來了解一下吧。

經(jīng)典散文朗誦3分鐘

高中語文散文的格式

一、概括題概括文章主要內(nèi)容或局部內(nèi)容,概括主旨

1①審準答題方向,②明確概括范圍,③充分利用原文關(guān)鍵語句,④根據(jù)文章層次分點作答,⑤把握概括角度句子主語,⑥注意答案的語言形式

2概括主旨的思路和要點:概括內(nèi)容+明確態(tài)度情感+揭示觀點

典型例題

11.從文中看,“我”真正嘗到拉纖的“苦味”包含了哪些內(nèi)容?請簡要加以概括。6分

①雪天纖道十分難尋;②雪地行走,雙腳挨凍無比痛楚;③過險臘敗渣灘高度驚險,精神上受到強烈刺激。每點2分 《過灘謠》

13.文章第二至第四段反映了華夏先民哪些初創(chuàng)生活?6分

①尋覓種子,種植谷物。 ②拓荒曠野,耕耘土地。 ③品嘗百草,治療疾病。6分,每點2分每條答對一小句得1分。如某條輪悄內(nèi)容提取正確,但主語為神農(nóng)氏,則扣1分 《天 子 墳》

二、作用題句子作用、段落作用、局部內(nèi)容作用、景物作用、事物作用、人物作用

1、建立“瞻前顧后”的思維習慣

2、首先明確句段相關(guān)內(nèi)容在文章中的地位

3、相關(guān)答題要點:首先概括相應(yīng)內(nèi)容,

點題、渲染枯巧氛圍、奠定感情基調(diào)、總領(lǐng)全文、引出下文、開門見山、為……作鋪墊、承上啟下、與……構(gòu)成對比、襯托、作為線索、總結(jié)全文、卒章顯志、升化主旨、呼應(yīng)、豐富文意、增加文化意蘊、表明體現(xiàn)文章的某種思路等

4、答案要落實為相關(guān)文章的具體內(nèi)容,不能搞術(shù)語展覽。

歷年高考散文閱讀匯編

高中語文散文閱讀題1

合歡樹 史鐵生

十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己,說她小時候的作文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“我那時可能還不到十歲呢。”我聽得很掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋,我裝作根本不再注意她,把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。

二十歲,我的兩條腿殘廢了。為了我的腿,母親的頭上開始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說我的病目前沒辦法治,但母親不死心,她到處找大夫,打聽偏方,花錢買來些稀奇古怪的藥,讓我服用,讓我洗、敷、熏、灸。“別浪費時間啦!根本沒用!”我說。我一心只想著寫,仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄,直到最后一回我的胯上被熏成燙傷,這對于癱瘓病人實在太懸了。后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫,她跟我說:“那就好好寫吧。”我聽出來,她對治好我的腿也終于絕望,但又抱了新的希望。“你小時候的作文不是得過第一?”她提醒我說。她到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。

三十歲時,我發(fā)表了第一篇,母親卻已不在人世。

高中語文課本散文

版本不一樣,上面文章也不一樣.我所學過的有《祝福》《拿來主義》《記洞沖念劉和珍君》幾年前曾經(jīng)看過一位親戚高中的語文書,大概有《自序》、《祝福》、《拿來主義》、《記念劉和珍君》、《燈下漫筆(節(jié)選)》、《藥》、《阿Q正傳》以及一篇關(guān)于臘明魯迅的生納局殲平和創(chuàng)作的文章.

優(yōu)秀散文適合摘抄

版本不一樣,上面文章也不一樣.我所學過的有《祝福》《拿來主義》《記洞沖念劉和珍君》幾年前曾經(jīng)看過一位親戚高中的語文書,大概有《自序》、《祝福》、《拿來主義》、《記念劉和珍君》、《燈下漫筆(節(jié)選)》、《藥》、《阿Q正傳》以及一篇關(guān)于臘明魯迅的生納局殲平和創(chuàng)作的文章.

高中生必讀的經(jīng)典散文

散文格式大體有紀實性(直抒式)、想象式、哲理式和象征式四大類。

散文的精髓是“形散神不散”。所以散文不需要特定的寫作格式。

1.“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,桐物不受時間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化。

2.“神不散”即散文所要表達的主題必須明確而集中,無論散文的內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無不局腔液為更好的表達主題服務(wù)。

格式:

1、首段:引出下文,統(tǒng)攝全圓清文。尾段:深化主題,點題,想象空間。

2、首尾照應(yīng)

3、段與段關(guān)系:層進、并列、總分。更多知識點可關(guān)注下北京新東方中學全科教育的高中語文課程。

以上就是高中語文散文的全部內(nèi)容,1、《記念劉和珍君》《記念劉和珍君》是民國時期文學家魯迅收錄在《華蓋集續(xù)編》的散文。原文于1926年4月12日發(fā)表在《語絲》周刊第七十四期。劉和珍是北京學生運動的領(lǐng)袖之一,1926年在“三·一八慘案”中遇害,年僅22歲。

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