部編版四年級(jí)下冊(cè)語文？部編版四年級(jí)下冊(cè)第一單元語文課文：天窗 鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞里似的。那么，部編版四年級(jí)下冊(cè)語文？一起來了解一下吧。
各位語文老師，你們?cè)谏险n前會(huì)準(zhǔn)備教案嗎?下面是由我為大家整理的“四年級(jí)下冊(cè)語文教案部編版完整免費(fèi)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)語文教案部編版完整免費(fèi)(一)
一、課前鋪墊
1、談話引導(dǎo)
同學(xué)們，老師在上兩周給你們介紹過很多中國歷史，里面啊，有著很多故事，同學(xué)們都聽得津津有味的。之后呢，我們馬上學(xué)習(xí)的第五單元，詳細(xì)地了解了中國更多的名勝古跡，大家還看到了頤和園的圖片，對(duì)吧?這些古跡不僅有著悠久的歷史，還有著深厚的文化底蘊(yùn)，實(shí)在太有趣了。所以，我們班同學(xué)都知道老師特別喜歡旅游，對(duì)吧。因?yàn)槟欠N旅游的感覺真是太愜意了，不僅如此，而且還給同學(xué)帶來很多照片看。可老師沒有去過國外，老師聽說歐洲諸國有很多很美的景色呢!真是令人向往啊!對(duì)了，同學(xué)們，前兩天老師讓你們回去搜集有關(guān)于歐洲國家的資料的。相信大家都搜集的差不多了吧!有哪位同學(xué)給我介紹一下，我們看看歐洲哪個(gè)國家最漂亮?
2、了解歐洲各國風(fēng)土人情
A、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，指名學(xué)生介紹歐洲諸國風(fēng)土人情、著名景區(qū)等等
B、師總結(jié)，重點(diǎn)簡介德國、法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘(課件：歐洲地圖、各國概況)
C、怎么樣?同學(xué)們，這些國家真是太誘人了，老師好想去游覽啊，你們想不想去?哎呀，我爸爸媽媽什么時(shí)候才有空能帶我去呢?(生：老師你是大人，怎么還讓爸爸媽媽帶啊?)
D：哦，老師是大人不需要長輩陪同，而且一個(gè)人游歷也別有一番風(fēng)味。
【導(dǎo)語】部編版教材是教育部組織編寫的，教材是由人民教育出版社出版發(fā)行，也就是“人教部編版”，到2018年全國統(tǒng)一使用部編版教材，所以又稱“統(tǒng)編版”。自2016年部編版教材問世以來，教材一直在做改動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都有增刪改的情況，有的甚至改動(dòng)比較大，目前2021四年級(jí)語文下冊(cè)教材改動(dòng)，新版語文教材發(fā)布，下面我們就來一起了解一下詳細(xì)情況。
1、目錄：快樂讀書吧增加主題“十萬個(gè)為什么”。
2、原《22文言文二則》調(diào)至第18課，原第18-22課序號(hào)順延。增加略讀課“25挑山工”，原第25-27課序號(hào)順延。
3、1古詩詞三首：《宿新市徐公店》注釋刪除：新市。
4、天窗：“他”改為“他們”。
5、《飛向藍(lán)天的恐龍》：會(huì)寫字刪去“談”，增加“凌”。詞語表增加“凌空”。
6、《千年夢(mèng)圓在今朝》：刪去焰的拼音;執(zhí)著的“著”加拼音“zhu6”;會(huì)認(rèn)字刪除“焰”，增加“鵬”“著”(著是多音字)。
7、第二單元口語交際：第三條新聞，刪去“預(yù)計(jì)”一詞。
8、在天晴了的時(shí)候：“一”前加“已”;“五”改為“的飾”。
9、貓：“彼”加拼音“bi”。
10、文言文二則：由原第七單元22課調(diào)整為第六單元18課。
11、小英雄雨來：由原第18課變?yōu)榈?9課。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨(dú)特景色，體會(huì)表現(xiàn)手法。
2、能用自己的話說出詩句意思，并由此想象畫面。
3、會(huì)認(rèn)讀本課中“螺”“諳”等生字，會(huì)寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5個(gè)生字，理解“閑”“厭”“和”“諳”等詞在詩句中的意思。
4、有感情地朗讀、背誦三首詩，默寫《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》。
5、搜集、背誦別的描寫山水風(fēng)光的古詩。
二、重難點(diǎn)：
1、感悟詩中描寫的景色，想象美好畫面。
2、有感情地朗讀、背誦三首詩，默寫《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》。
三、預(yù)習(xí)：
1、自學(xué)生字，讀熟三首詩。
2、借助注釋試講詩意，畫出有疑問的地方。
3、搜集別的描寫山水風(fēng)光的古詩。
四、教學(xué)過程：
1、讀課題，指名讀三首古詩。（檢查通過預(yù)習(xí)對(duì)課文熟悉的情況）
2、指名認(rèn)讀生字，提示應(yīng)注意的地方。
3、分組學(xué)習(xí)讀熟三首詩，借助注釋在組內(nèi)試講每首詩大意。
4、交流預(yù)習(xí)中的疑問，組內(nèi)解疑。
5、指導(dǎo)朗讀。
五、教學(xué)反思：
我在黑板上給孩子們抄了一首劉禹錫的《望洞庭》，指導(dǎo)學(xué)生朗讀并初步理解，然后指導(dǎo)背誦。一節(jié)課，不僅學(xué)會(huì)了教材上的古詩，還積累了課外書上的古詩一首。這樣的課堂拓展，教一帶一，既充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容，又豐富了學(xué)生的積累。
課后，我進(jìn)行了教學(xué)反思認(rèn)為，“課堂拓展，教一帶一”的方法，符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的“語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有。
1、目錄：快樂讀書吧增加主題“十萬個(gè)為什么”。
2、原《22文言文二則》調(diào)至第18課，原第18-22課序號(hào)順延。增加略讀課“25挑山工”，原第25-27課序號(hào)順延。
3、1古詩詞三首：《宿新市徐公店》注釋刪除：新市。
4、天窗：“他”改為“他們”。
5、《飛向藍(lán)天的恐龍》：會(huì)寫字刪去“談”，增加“凌”。詞語表增加“凌空”。
6、《千年夢(mèng)圓在今朝》：刪去焰的拼音;執(zhí)著的“著”加拼音“zhuo”;會(huì)認(rèn)字刪除“焰”，增加“鵬”“著”(著是多音字)。
7、第二單元口語交際：第三條新聞，刪去“預(yù)計(jì)”一詞。
8、在天晴了的時(shí)候：“一”前加“已”;“五”改為“的飾”。
9、貓：“彼”加拼音“bi”。
10、文言文二則：由原第七單元22課調(diào)整為第六單元18課。
11、小英雄雨來：由原第18課變?yōu)榈?9課。會(huì)寫字：刪除“邁”，添加“哩”。課后第2題：刪除“照樣子”，“四”改為“五”，“上夜校讀書”換成答題線。
12、我們家的男子漢：由原第19課變?yōu)榈?0課。課文內(nèi)刪除“緒”的注音;會(huì)認(rèn)字刪除“緒、廓”，增加“儀、蹬”。
13、蘆花鞋：由原第20課變?yōu)榈?1課。
14、第六單元語文園地：詞句段運(yùn)用第1題，替換為第七單元語文園地詞句段運(yùn)用第1題(118頁)。
【 #四年級(jí)#導(dǎo)語】漫長假期，在家待得無聊，不如一起來預(yù)習(xí)一下四年級(jí)下學(xué)期的語文課文！以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
部編版四年級(jí)下冊(cè)第一單元語文課文：古詩詞三首
宿新市徐公店［宋］楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
四時(shí)田園雜興（xìng）（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
清平樂（yuè）·村居
［宋］辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡（wú）賴，溪頭臥剝（bō）蓮蓬。
部編版四年級(jí)下冊(cè)第一單元語文課文：鄉(xiāng)下人家
鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，他們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
以上就是部編版四年級(jí)下冊(cè)語文的全部內(nèi)容，四年級(jí)下冊(cè)語文教案部編版完整免費(fèi)(一) 一、課前鋪墊 1、談話引導(dǎo) 同學(xué)們,老師在上兩周給你們介紹過很多中國歷史,里面啊,有著很多故事,同學(xué)們都聽得津津有味的。
