八年級上冊生物學？初中八年級上冊生物知識點篇一 第2節微物生與人類關系 一、微生物與食品 1、酵母菌:是一類單細胞真菌,廣泛用于食品和發酵工業。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。 2、醋酸菌:用于釀醋。 3、乳酸菌:用于制酸奶和泡菜。那么，八年級上冊生物學？一起來了解一下吧。
組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。下面給大家帶來一些關于八年級上冊生物知識總結，希望對大家有所幫助。
八年級上冊生物知識1
第1節人體內物質的運輸
1、人體內營養物質和代謝廢物的運輸主要依靠血液循環來完成的。人體的血液循環由血管、心臟和血液組成。
2、人體有3種血管：動脈、靜脈和毛細血管。動脈能夠將血液從心臟輸送到身體的各個部位，管壁最厚，管腔較大，彈性大，能夠摸到脈搏。靜脈將血液從身體各處輸送回心臟，管壁較薄，管腔，彈性小，手臂上的一道道“青筋”就是靜脈血管。毛細血管是血液和細胞間物質交換的場所，連通于最小的動脈和最小的靜脈之間，管壁只由一層上皮細胞構成。
3、人的心臟位于胸腔的中部偏左下方，兩肺之間，大小與拳頭相近。經常進行體育鍛煉的人心肌發達，心輸出量大，心率比正常人要低些。兒童時期心率要高些。
4、心臟由左心室、右心室、左心房、右心房四個腔組成。每一個腔的心壁肌肉薄厚程度不同，左側心壁比右側心壁厚，同側心室的壁比心房的壁厚。只有同側的心房和心室是相通的，同側的心房和心室之間有瓣膜存在，瓣膜的作用是防止血液倒流。
學習知識容易，轉化成為能力很難;提出問題容易，得到圓滿答復很難;點評別人容易，身臨其境去做很難;指責同事容易，正確評價自己很難。下面我給大家分享一些人教版八年級上冊生物知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版八年級上冊生物知識1
動物的運動和行為
一、動物的運動
1、哺乳動物的運動由骨骼和肌肉組成。
2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色結締組織)，一組肌肉的兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上.骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性。
3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動。【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組，肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;直臂豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。
4、運動的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經起調節、控制作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。
生物學是一門實驗很強的學科，要想控制它，就得親身觀察、實驗。不管動物學還是生物衛生，都與實踐聯系很緊密，所以學習每一章每一節都需注重從觀察、實驗進手。我為大家整理歸納了人教版八年級生物上冊知識點，希望對你復習有幫助。
八年級生物上冊知識點歸納
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環境中的動物
▲動物的分類：
(1)根據動物體內是否有脊柱，動物可分為兩類：脊椎動物和無脊椎動物。
(2)根據動物生活環境和運動方式，動物可分為三類：陸生動物、水生動物和空生動物。
第一節 水中生活的動物
01、魚類：
(1)生活習性：魚生活在水中
(2)魚的形態特征：
體 形：梭形
體 表：鱗片;分泌黏液
體 色：腹白背暗(保護色)
身體分布：頭、軀干、尾
感覺器官：側線(感覺水流、測定方向)
運動器官：鰭，尾(控制并保持前進方向)胸腹(保持平衡)
尾部和軀干(產生前進的動力)整體起協調作用
呼 吸：鰓，鰓絲(內布滿毛細血管，有利于氣體交換)口與鰓蓋交替張合
(3)魚適應水中生活的特點：
魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。
八年級上冊生物知識點總結 篇1
一.性狀表現決定于基因組成
1、等位基因---在成對的基因中，兩個不同的基因稱為等位基因。如Aa,Bb等。
顯性基因——在等位基因中，占主導地位，能得到表現的基因，用大寫字母表示。
隱性基因——在等位基因中，不能得到表現，會被掩蓋的基因，用小寫字母表示。
顯性性狀——由顯性基因控制的性狀，成對基因可能都是顯性基因(AA)，也可是等位基因(Aa)。
隱性性狀——由隱性基因控制的性狀，成對基因必須都是隱性基因(aa)。
(注意：相同環境下，基因型相同，表現出來的性狀一般相同，但表現出來的性狀相同，基因型不一 定相同，如AA和Aa的表現型相同，但基因型不一樣)
親本： 矮豌豆(純種) AA × aa
子一代： (所以豌豆的高就是顯性性狀)
如父母中只要有一方為AA，不管另一方是Aa、aa，后代都會帶有一個顯性基因A，所以都為顯性。如 后代為隱性性狀，父母雙方都必須至少有一個隱性基因。
基因型---生物個體的基因組成。表現型—-生物個體的某一具體的性狀表現。
2、如何書寫遺傳圖?例如：基因型為Aa和
Aa的雜交
親本： A a × Aa
(1)將親代所產生的生殖細胞的基因寫出
(成對的基因分開) 配子：
(2)每個親代所產生的生殖細胞與對方所
產生的生殖細胞自由組合。
多讀書，讀不同觀點的書，能夠豐富自己的知識，能夠拓寬自己的思路，能夠增強自己判斷真偽的能力。下面我給大家分享一些八年級生物上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級生物上冊知識1
動物的主要類群
自然界中，目前已知的動物大約有150萬種，根據其體內有沒有脊柱，可以將它們分為兩大類：一類是脊椎動物(魚、兩棲動物、爬行動物、鳥動物、哺乳動物);另一類是無脊椎動物(腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物)。
鳥類和哺乳動物不會隨著環境溫度的改變而改變，是恒溫動物。
魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。
1、腔腸動物(大多數生活在海洋中，少數生活在淡水中，如水螅。)
(1)主要特征：身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門。
(2)代表動物：海葵(被稱“海中之花”)、海蟄、珊瑚蟲、水螅(身體有內外兩層細胞----內胚層和外胚層)。
(3)與人類的關系：
有益：①海蜇經加工可食用。②珊瑚蟲分泌的石灰質物質，堆積構成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用：①形成島嶼;②加固海岸;③為海底魚類提供重要的棲息場所和庇護地。
2、扁形動物(大多寄生在人或動物體內，但渦蟲自由生活)
(1)主要特征：身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門。
以上就是八年級上冊生物學的全部內容，50、生物分類的七個等級從高到低的順序是界、門、綱、目、科、屬、種。其中的單位是界。 51、分類單位越大,包含的種類越多,其中生物相似的特征越少,親緣關系越遠。 52、馬在生物上的地位是(見書)。 53、。
