語文五年級上第一單元？五年級上冊語文第一單元作文1 學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí) 要問我學(xué)習(xí)最好的方法是什么,我一定會回答:“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦!”因為課前預(yù)習(xí)后,上課時可以知道一些內(nèi)容,老師講的時候也就不會那么難理解了。那么，語文五年級上第一單元？一起來了解一下吧。
五年級上冊語文書第一單元的作文是：《我的心愛之物》，范文如下：
我的心愛之物是爸爸給我買的玩具熊。它有著雪白的絨毛，黑珍珠似的小眼睛，滑稽的鼻子，大大的嘴巴，只要看到它，我就會被它那可笑的樣子逗得合不攏嘴，笑得喘不上來氣。
記得有一次，我在小區(qū)里玩，不小心摔了一跤，胳膊受傷了。我連忙跑回家，媽媽見我摔成這樣，連忙拿出消毒液，給我消毒。太疼了!我的目光落到了小熊身上，立馬大笑起來，媽媽問我:“消毒搞笑嗎?我沒覺得呀! ”我含糊地說:“不是!我是看我那小熊，太可笑了!”說完，又大笑起來!媽媽搖搖頭說:“心大的人，就是沒心沒肺。”
還有一次，我正在趕作業(yè)，鋼筆落在書上，發(fā)出“沙沙”的聲音。我剛想休息一下，卻突然看到小熊的眼睛盯著我，仿佛在說:“主人，您正在趕作業(yè)呢，別休息了!”我心領(lǐng)神會，立馬打開書本，“沙沙”的聲音再次響起來。
我喜歡這個可笑、滑稽的玩具熊，但我更喜歡疼愛我的爸爸。
五年級上冊語文書內(nèi)容（人教版目錄）：
第一單元
文章：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥
口語交際：制定班級公約
習(xí)作：我的心愛之物
語文園地一：黃鶴樓送孟浩然之廣陵/（唐）孟浩然
第二單元
文章：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快、冀中的地道戰(zhàn)
習(xí)作：“漫畫”老師
第三單元
文章：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）
口語交際：講民間故事
習(xí)作：縮寫故事
第四單元
文章：古詩三首、示兒、題臨安邸、己亥雜詩、少年中國說（節(jié)選）、圓明園的毀滅、小島
習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)
第五單元
文章：太陽、松鼠
習(xí)作例文：鯨
習(xí)作：介紹一種事物
第六單元
文章：慈母情深、父愛之舟、“精彩極了”和“糟糕透了”
口語交際：父母之愛
習(xí)作：我想對您說
第七單元
文章：古詩詞三首、山居秋暝、楓橋夜泊、長相思、四季之美、鳥的天堂、月跡
習(xí)作：即景
第八單元
文章：古人談讀書、憶讀書/我的“長生果”、
口語交際：我最喜歡的人物形象
習(xí)作：推薦一本書
語文園地：識字表、寫字表、詞語表
五年級上冊語文書（人教版）出版來源：
五年級上冊語文書（2019年教育部組編、人教社出版教材）編輯討論上傳《語文五年級上冊》是2019年人民教育出版社出版的教科書，由教育部組織編寫。
本冊包括課文、習(xí)作例文、口語交際、語文園地等。
獨坐敬亭山
[唐]李白
眾鳥高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
望洞庭
(唐)劉禹錫
湖光秋月兩相和，
潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
憶江南
(唐)白居易
江南好，
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
鄉(xiāng)村四月
【宋】翁卷
綠遍山原白滿川，
子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
四時田園雜興
【南宋】 范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織,
也傍桑陰學(xué)種瓜。
漁歌子
【唐】張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
五年級上學(xué)期
宿建德江 秋浦歌
唐 孟浩然 唐 李 白
移舟泊煙渚，日暮客愁新。 白發(fā)三千丈，緣愁似個長。
野曠天低樹，江清月近人。 不知明鏡里，何處得秋霜。
五年級上冊語文第一單元作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是我收集整理的五年級上冊語文第一單元作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊語文第一單元作文1
學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)
要問我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦!”因為課前預(yù)習(xí)后，上課時可以知道一些內(nèi)容，老師講的時候也就不會那么難理解了。
這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專門給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。
老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時間，讓上課的40分鐘變得充實。
我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過要學(xué)的文章時，在學(xué)校學(xué)習(xí)時理解起來就容易多了。
預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：
1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。
2.認(rèn)真閱讀，畫重點詞語、句子。
3.品味重點詞語、句子。
4.說出預(yù)習(xí)心得。
當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書，多讀幾遍，可能會有和你想的不一樣的地方。
預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時的閱讀題可以很容易的回答出來。
【 #五年級#導(dǎo)語】盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高學(xué)習(xí)能力,為大家準(zhǔn)備了人教版小學(xué)五年級上冊語文第一單元知識點【四篇】，希望對大家有所幫助！
竊讀記知識點
一、生詞
竊讀炒菜鍋勺踮起餓狼懼怕充足屋檐皺眉一碗酸痛支撐書柜
二、讀讀寫寫
招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵
三、詞語積累
急匆匆花花綠綠傾盆大雨饑腸轆轆舒舒服服依依不舍
四、詞語理解：
適宜：適合，相宜。文中指在書店人多，無人注意到我的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。
知趣：知道好歹，不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)度變化時，我就會放下書離開。
饑腸轆轆：饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。
白日夢：比喻不能實現(xiàn)的胡思亂想。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢;而有錢也不過能吃上一碗面條，再坐下來舒服地讀書。這種最簡單的需求對一個窮學(xué)生來說像“白日夢”一樣不可能實現(xiàn)。
依依不舍：留戀，不忍分離。
五、概括課文主要內(nèi)容：
主要內(nèi)容：寫小作者因為買不起書，放學(xué)后偷偷地躲在書店里讀書的事。
六、句子理解：
句子1：我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。
以上就是語文五年級上第一單元的全部內(nèi)容，因此,作者說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩” 5.白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。寫法上有什么特點? 首尾呼應(yīng),總結(jié)全文。 2.五年級上冊語文第一單元知識點 一、生字組詞 畝mǔ(一畝、半畝、。
