歷史使人明智？“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”出處：英國弗蘭西斯·培根《培根隨筆》中的論讀書。《培根隨筆》是英國隨筆文學的開山之作，那么，歷史使人明智？一起來了解一下吧。
Histories make men wise.
讀史使人明智。
出自《培根-論讀書》
完整一段話是：
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse.
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”
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分析：
1、“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”
“……使人……”是分述，后面的“總之，‘知識能塑造人的性格’。”是在分述的基礎上歸納的結論。
這種論證方法，通過叫做歸納論證。同時也運用了排比的修辭方式。這樣寫，增強了論述的氣勢，使人強烈地感受到知識對于人的作用，從而有力地論證了論點。
2、“求知可以改進人性，而實驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。”
這一段以未經人工培育的“野生的花草”比喻“人的天性”，以對于野花草的“修剪移栽”比喻人的“求知學習”，兩個比喻句配合得恰當而巧妙。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”
出處：英國弗蘭西斯·培根《培根隨筆》中的論讀書。
《培根隨筆》是英國隨筆文學的開山之作，以其簡潔的語言、優美的文筆、透徹的說理、迭出的警句，在世界文學史上占據了非常重要的地位。
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《培根隨筆》為英國十七世紀著名思想家，政治家和經驗主義哲學家弗蘭西斯·培根所著.本書分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆.
在《論求知》中，培根說道:"人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽."可見求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的。
從 《培根隨筆集》的“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個熱愛哲學的培根。從“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治，深諳官場運作的培根。從“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中。
可以看到一個富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。從“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。
1.“讀史使人明智”，這是17世紀英國哲學家培根的一句名言。
2.意思是說，讀史要讀出歷史的真實，讀懂歷史發展的規律，進而理性地參和歷史。
3.培根是英國文藝復興時期散文家、哲學家。
4.英國唯物主義哲學家，實驗科學的創始人，是近代歸納法的創始人，又是給科學研究程序進行邏輯組織化的先驅。
5.主要著作有《新工具》、《論科學的增強》以及《學術的偉大復興》等。
6.馬克思、恩格斯稱培根是“英國唯物主義的第一個創始人”。
7.是“整個實驗科學的真正始祖”，這是對培根哲學特點的科學概括。
讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯.總之,知識能塑造人的性格
【培根《論讀書》】讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。
以上就是歷史使人明智的全部內容，1.“讀史使人明智”，這是17世紀英國哲學家培根的一句名言。2.意思是說，讀史要讀出歷史的真實，讀懂歷史發展的規律，進而理性地參和歷史。3.培根是英國文藝復興時期散文家、哲學家。4.英國唯物主義哲學家。
