創(chuàng)意美術(shù)對(duì)幼兒的好處？創(chuàng)意美術(shù)可以豐富幼兒的想像力，增強(qiáng)創(chuàng)造力。1、審美是熏陶而來(lái)審美的能力是花錢買不來(lái)的，也不是一個(gè)月的速成班能夠?qū)W來(lái)的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來(lái)。2、那么，創(chuàng)意美術(shù)對(duì)幼兒的好處？一起來(lái)了解一下吧。
創(chuàng)意美術(shù)對(duì)幼兒的好處：
1、兒童創(chuàng)意美術(shù)是體現(xiàn)兒童獨(dú)特想法和開闊兒童思維的極佳方式，在一定規(guī)則范圍內(nèi)，繪畫沒(méi)有刻板的要求，孩子可以盡情表達(dá)自己的想法，從而達(dá)到兒童擁有開闊的思路和主動(dòng)思考的能力。創(chuàng)意美術(shù)中兒童表達(dá)自我為主。
2、創(chuàng)意美術(shù)表現(xiàn)形式豐富，不拘泥于材料的限制，沒(méi)有專業(yè)的繪畫形式劃分，可以運(yùn)用所有的美術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)。注重培養(yǎng)孩子興趣，通過(guò)趣味的方式讓孩子學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
3、如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說(shuō)明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯(cuò)。
4、從簡(jiǎn)單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無(wú)限發(fā)揮。從大量的兒童繪畫作品和兒童繪畫過(guò)程中我們可以了解到，孩子繪畫是一種加強(qiáng)記憶力，促進(jìn)孩子觀察力，培養(yǎng)孩子想象力的過(guò)程。
5、在繪畫的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開發(fā)很有益處。所以說(shuō)，繪畫可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。在不斷繪畫創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷打破原有的思維和定式。當(dāng)接受到外界的新鮮事物時(shí)，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時(shí)“開工”。
1、記憶能力的提高
繪畫能提高孩子的記憶力。也許看到孩子毫無(wú)“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無(wú)可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點(diǎn)，那樣就說(shuō)不上“想象”了，如蘋果，因?yàn)椤澳７隆钡奶O果算不上真正的再創(chuàng)造。但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒(méi)意義的，只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。
2、觀察能力的提高
當(dāng)孩子樂(lè)滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說(shuō)這是超級(jí)～，那是無(wú)敵～時(shí)，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢？
其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無(wú)法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。
3、想象能力的提高
因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅Α⒄J(rèn)識(shí)能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會(huì)唱歌，太陽(yáng)長(zhǎng)胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。
創(chuàng)意美術(shù)可以豐富幼兒的想像力，增強(qiáng)創(chuàng)造力。
1、審美是熏陶而來(lái)審美的能力是花錢買不來(lái)的，也不是一個(gè)月的速成班能夠?qū)W來(lái)的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來(lái)。
2、記憶能力的提高孩子們將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái)，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達(dá)出來(lái)。
3、觀察能力的提高，當(dāng)您的孩子樂(lè)滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說(shuō)這是超級(jí)~，那是無(wú)敵~時(shí)，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。
4、創(chuàng)意美術(shù)讓孩子以游戲的形式，培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)他們用各種藝術(shù)手段表達(dá)自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂(lè)趣為目標(biāo)。孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作不僅是表現(xiàn)他們的所知，更把自己的體驗(yàn)和情感融入其中，創(chuàng)意美術(shù)應(yīng)成為孩子表達(dá)所知、所想、所感的天地，是眼、腦、手共同參與的活動(dòng)。孩子在不斷變化著的創(chuàng)意美術(shù)中，不斷地感受美、探索美、創(chuàng)造美。鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象、聯(lián)想、幻想，大膽運(yùn)用各種材料和美術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)造表現(xiàn)。
1、鍛煉孩子的感知能力，繪畫是孩子距離具體事物最直接、最近的一種活動(dòng)，在繪畫中會(huì)對(duì)事物有不同的觀察方法，長(zhǎng)期進(jìn)行繪畫的孩子會(huì)越來(lái)越細(xì)致的觀察身邊的一些事物，感知能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
2、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，在繪畫時(shí)孩子會(huì)接觸到不同的顏色、筆、紙等，并熟練掌握各種材料的用法，還要通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出藝術(shù)作品，能夠增強(qiáng)手腦協(xié)調(diào)性。
繪畫能夠帶給孩子什么好處
3、增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)，孩子每涉及到一個(gè)新的繪畫內(nèi)容都要分析其外在特征、物體的顏色形狀、構(gòu)造與特點(diǎn)等，長(zhǎng)時(shí)間接觸不同的事物，會(huì)使各方面知識(shí)都有所增加。
4、鍛煉孩子的想象力、創(chuàng)造力，繪畫過(guò)程中經(jīng)常需要將大腦中原有的事物進(jìn)行加工，產(chǎn)生新的形象，通過(guò)繪畫表達(dá)出來(lái)，整個(gè)過(guò)程要不斷的嘗試新的方法、新的內(nèi)容、不斷尋找自己的理念與不同的表達(dá)方式。
5、培養(yǎng)孩子記憶能力，繪畫的語(yǔ)言雖然是形象，但形象的積累也是需要依靠記憶的，許多優(yōu)秀的畫家能夠?qū)⑺蚕⒊尸F(xiàn)出的人物景像在繪畫中準(zhǔn)確的再現(xiàn)出來(lái)，是因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的觀察和訓(xùn)練，孩子從小還是學(xué)習(xí)和觀察，日積月累自然會(huì)提高記憶力。
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鍛煉兒童的感知能力
創(chuàng)意美術(shù)讓孩子感受大自然、社會(huì)生活、藝術(shù)作品中的美，在使孩子頭腦中留有豐富的美好事物表象的同時(shí)，使孩子審美素質(zhì)得到發(fā)展，通過(guò)趣味繪畫、手工教育，提高孩子的美術(shù)基本技能，并使印在孩子頭腦中的美的表象被激活，運(yùn)用掌握的美術(shù)技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的學(xué)生 " 美術(shù) " 作品。讓孩子越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō)，就是孩子的感知能力越來(lái)越強(qiáng)，也就是越來(lái)越聰明。
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培養(yǎng)孩子的觀察能力
創(chuàng)意美術(shù)不僅使孩子獲得各個(gè)階段所需要的各種美術(shù)技能，還培養(yǎng)孩子善于觀察，發(fā)現(xiàn)缺漏、需求、不尋常事件，使孩子對(duì)同一個(gè)問(wèn)題能夠提出很多觀念或解決方案。同時(shí)，讓孩子夠打破思維定勢(shì)，善于從不同的方向和角度去思考，讓孩子能從更精致、更細(xì)密的角度思考和解決問(wèn)題。
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同時(shí)鍛煉孩子的眼、腦、手、口
創(chuàng)意美術(shù)讓孩子以游戲的形式，培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)他們用各種藝術(shù)手段表達(dá)自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂(lè)趣為目標(biāo)。孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作不僅是表現(xiàn)他們的所知，更把自己的體驗(yàn)和情感融入其中，創(chuàng)意美術(shù)應(yīng)成為孩子表達(dá)所知、所想、所感的天地，是眼、腦、手共同參與的活動(dòng)。
以上就是創(chuàng)意美術(shù)對(duì)幼兒的好處的全部?jī)?nèi)容，創(chuàng)意美術(shù)對(duì)幼兒的好處：1、兒童創(chuàng)意美術(shù)是體現(xiàn)兒童獨(dú)特想法和開闊兒童思維的極佳方式，在一定規(guī)則范圍內(nèi)，繪畫沒(méi)有刻板的要求，孩子可以盡情表達(dá)自己的想法，從而達(dá)到兒童擁有開闊的思路和主動(dòng)思考的能力。
