初中歷史總結(jié)？8.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文使用象形、指示、會(huì)意、形聲、假借等造字方法。那么，初中歷史總結(jié)？一起來了解一下吧。
初中歷史個(gè)人工作總結(jié)6篇
初中歷史教師需要認(rèn)真制定工作總結(jié)，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。下面我給大家?guī)沓踔袣v史個(gè)人工作總結(jié)，希望大家能夠喜歡。
初中歷史個(gè)人工作總結(jié)精選篇1
一個(gè)學(xué)期匆匆過去，我校教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期我校教研的工作做如下總結(jié)。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個(gè)星期二和星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一個(gè)學(xué)期下來“研教合一”，已成為全組教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。
1. 五個(gè)朝代的特點(diǎn)及代表人物2. 中國(guó)的封建制度及其演變3. 中國(guó)的科技發(fā)明及其對(duì)世界的影響4. 中國(guó)的文化傳統(tǒng)及其在世界上的地位5. 絲綢之路的歷史及其作用6. 中國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展及其特點(diǎn)7. 明清時(shí)期社會(huì)、政治制度與文化變化8. 近代中國(guó)的內(nèi)憂外患及國(guó)家獨(dú)立、民族團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)9. 中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程及社會(huì)變革10. 中華人民共和國(guó)成立后的國(guó)家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
初中歷史的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)比較多，想要在考試中取得好成績(jī)，需要做好歷史知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。以下是我分享給大家的初中歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫到你!
初中歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
第一單元 繁榮與開放的社會(huì)
1.為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝開通一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。(“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”)大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)四五千里。這是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。
評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開鑿：大運(yùn)河不僅成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。同時(shí)運(yùn)河的通航也促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。但隋煬帝濫用民力，也造成但是百姓的困苦?？偟目磥?，大運(yùn)河的開鑿，是隋對(duì)中國(guó)歷史的重大貢獻(xiàn)。
3.6xx年李淵(唐高祖)建立唐朝，定都長(zhǎng)安。
4.列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。
貞觀之治：唐太宗在位期間，吸取隋亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，即貞觀新政;恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役;知人善任，虛心納諫(魏征);完善科舉制;注意加強(qiáng)與周邊少數(shù)民族的關(guān)系。唐太宗的統(tǒng)治促成了國(guó)家政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，民族和睦，國(guó)力增強(qiáng)的升平景象，史稱“貞觀之治”。
唐太宗：是我國(guó)古代杰出的政治家，為大唐全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)。
作為一名九年級(jí)的學(xué)生，要想學(xué)好歷史就要懂得掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí)和歸納。下面就讓我給大家分享一些九年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納吧，希望能對(duì)你有幫助!
九年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納篇一
1、西周分封制
(1)分封對(duì)象：周王把土地和臣民封賜給同姓或異性貴族(如姜尚等)，建立起許多諸侯國(guó)，稱為“授民授疆土”。
(2)封王(諸侯王)義務(wù)與權(quán)力：義務(wù)：鎮(zhèn)守疆土、出兵勤王(王指周王)、交納貢賦、定期朝見周王述職。權(quán)力：在封國(guó)內(nèi)擁有相對(duì)獨(dú)立的統(tǒng)治權(quán)，并可把封地內(nèi)的土地和臣民逐級(jí)分封給卿、大夫、士。
(3)作用：對(duì)拓展周的統(tǒng)治起了重要作用。
2、秦兼并六國(guó)與秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)
(一)了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。
秦的建立：公元前221年，秦國(guó)先后滅六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝，定都咸陽。
秦始皇的統(tǒng)一措施(對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià))：
(1)政治上，加強(qiáng)中央專制集權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方設(shè)立郡縣制。
(2)經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一度量衡、貨幣，全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國(guó)銅錢。
(3)文化上，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。
(4)軍事上，為了抵御匈奴，修筑長(zhǎng)城。
統(tǒng)一意義：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來割據(jù)戰(zhàn)亂局面;有利于人民安居樂業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)中華民族的發(fā)展具有重要意義。
要學(xué)會(huì)樂觀學(xué)習(xí)。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，就應(yīng)該樂觀地對(duì)待它，不管你在輕松地學(xué)習(xí)，還是困難地學(xué)習(xí)。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于人教版初中歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
人教版初中歷史重點(diǎn)知識(shí)1
中國(guó)特色的社會(huì)主義道路
【時(shí)代特征】
1978年中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)后,我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。這一時(shí)期我國(guó)實(shí)行改革開放,找到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。
1.決策“特色”:十一屆三中全會(huì),黨和國(guó)家的工作中心發(fā)生轉(zhuǎn)移,“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)行改革開放。
2.實(shí)踐“特色”:
(1)對(duì)內(nèi)改革:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(農(nóng)村);國(guó)有企業(yè)改革(城市)。
(2)對(duì)外開放理論“特色”:在改革開放的實(shí)踐中,形成了中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系:鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。
【核心考點(diǎn)】
1.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng),為十一屆三中全會(huì)召開奠定思想基礎(chǔ)。
2.十一屆三中全會(huì)內(nèi)容:思想上:確定了解放思想、開動(dòng)腦筋、實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。政治上:作出了把黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的歷史性決策。
以上就是初中歷史總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，1. 五個(gè)朝代的特點(diǎn)及代表人物2. 中國(guó)的封建制度及其演變3. 中國(guó)的科技發(fā)明及其對(duì)世界的影響4. 中國(guó)的文化傳統(tǒng)及其在世界上的地位5. 絲綢之路的歷史及其作用6. 中國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展及其特點(diǎn)7. 明清時(shí)期社會(huì)、。
