課時作業本九年級物理？【答案】： [知識梳理]1、所有 勢 內 焦耳(J) 2、減少 增加 3、熱傳遞 做功 4、減少 增加 差 轉移 5、能量 焦耳 6、機械 內 減少 增加 [課堂作業]1、a+d+e b-c 2、熱傳遞 做功 3、機械 升高 4、液化 氣體對外做功，內能減少，溫度降低 5、B 6、D [課后作業] 7、那么，課時作業本九年級物理？一起來了解一下吧。
初中亮點給力提優課時作業本
這一本素材是非常好的，尤其是一些即將面臨考試的學生，因為那里面的題目不僅是選擇真題，還有一些根據真題而改變的題目，對于一些考前需要復習的學生是非常有幫助的。
百度知道2022-06-16
啟東中學的9年級物理下冊R(人教版)作業本具有獨特的教學設計理念。該教材注重分層遞進的試題結構，以適應不同地區教學實際和師生需求。每個題目都用"A、B、C"標識難度，A題為基礎題，B題提升能力，C題則注重創新，有助于實施個性化教學，提高作業效率。
課時設計方面，作業本緊密跟隨學科教學進度，每課時都有針對性的練習，強調“練什么”和“如何練”的明確指導，具有很高的實用性和可操作性。通過寓教于樂的方式，幫助學生明確學習目標。
在解題思路方面，作業本提供詳盡的解析，強調知識要點和基本方法的傳授，同時注重解題技巧的培養，讓學生能在練習中獨立思考，提升解題能力，實現“無師自通”，提高練習質量。
教育理念上，作業本緊跟新教改和課改要求，融入新課程教育思想，鼓勵創新思維。選題既包含經典的試題，也有原創題目，特別是增加了各地最新中考試題，以及作者的原創內容，體現了“原創與經典”的結合，旨在培養學生的“能力型、開放型、應用型和綜合型”能力。
總的來說，啟東中學作業本在考綱、考點、考題的“三考”導向和解題方法指導上，為初中各年級學生提供了卓越的輔助學習材料，是他們提升學業、準備考試的強大工具。
【答案】： [知識梳理]1、所有 勢 內 焦耳(J)
2、減少 增加
3、熱傳遞 做功
4、減少 增加 差 轉移
5、能量 焦耳
6、機械 內 減少 增加
[課堂作業]1、a+d+e b-c
2、熱傳遞 做功
3、機械 升高
4、液化 氣體對外做功，內能減少，溫度降低
5、B
6、D
[課后作業] 7、分子運動 熱傳遞
8、增加 做功
9、減少 熱傳遞 液化
10、(1)溫度
(2)熱量
(3)內能
(4)熱量
(5)溫度
11、B
12、C
13、B
14、C
15、D
16、B
17、D
18、機械（或動） 內做功 機械
蘇州初中物理買《課時作業本》或是《啟動作業本》（蘇科版）比較好。
這兩本都是比較基礎的，但是嚴謹一點選擇初中物理輔導書得看學生具體要求，因為教輔也是分很多類別的，像講解類的、練習類的；或者同步類的，總復習類的。而且初中各階段的學習目標和要求都不一樣，所以相應的，教輔也是分階段來選擇的。
物理是研究物質結構、物質相互作用和運動規律的自然科學，是一門以實驗為基礎的自然科學。初中物理是義務教育的基礎學科，從初二開始開設這門課程，教學時間為兩年，也是中考的必考科目。旨在培養學生的理科思維，對身邊的物理常識有定性的認識。
【篇一】
1答案：A點撥：塵土屬于小物體，它的運動屬于機械運動，而不是分子的運動，B、C、D選項中均是由于分子熱運動引起的，答案為A選項。
2答案：D點撥：能夠聞到酒精的氣味是酒精分子不斷運動的結果，所以D選項正確。
3答案：D點撥：難以壓縮表明分子間有斥力，墨水散開是由于分子運動的結果，酒精與水混合后體積變小，說明分子之間有空隙，只有D選項能說明分子間存在吸引力。
4答案：B點撥：改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，A、C、D選項的能量的形式沒有變化，是內能之間的轉移，都是通過熱傳遞來改變物體的內能，而B選項中，劃火柴時，火柴頭通過摩擦使機械能轉化為火柴頭的內能，使其內能增加，溫度升高，達到火柴的著火點而被點燃，是能量的轉化，故是通過做功改變物體的內能。
5答案：AC點撥：冰花是室內的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃發生凝華形成的，故A選項正確;空氣中的水蒸氣遇到雪糕周圍的冷空氣發生液化形成的小水滴懸浮在空氣中就是所看到的“白氣”，故B選項錯誤;將-18℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中后，冰要從周圍吸收熱量，內能會增加，故C選項正確;用鋸條鋸木板時，鋸條要克服摩擦做功，從而使鋸條的溫度升高，內能增加，這是機械能轉化為內能，故D選項錯誤。
以上就是課時作業本九年級物理的全部內容，啟東中學的9年級物理下冊R(人教版)作業本具有獨特的教學設計理念。該教材注重分層遞進的試題結構，以適應不同地區教學實際和師生需求。每個題目都用"A、B、C"標識難度，A題為基礎題，B題提升能力，C題則注重創新，有助于實施個性化教學，提高作業效率。課時設計方面，作業本緊密跟隨學科教學進度。
