二年級語文下冊識字表？二、識字。 低年級課文識字量很大,怎樣幫助孩子將一個個看似呆板的字記在腦海中呢?這里有幾個方法可以借用: 1、借助拼音識字。 2、根據(jù)熟字認(rèn)識生字,如在熟字的基礎(chǔ)上減一減、加一加、改一改等。 3、練習(xí)物體形狀識字,多用于象形字,如:“山”“火”“田”等。 4、自己編兒歌、編 謎語 、編 故事 識字。那么，二年級語文下冊識字表？一起來了解一下吧。
二年級人教版語文書下冊內(nèi)容包括4篇“識字”、25篇“課文”、4組“口語交際”、8組“語文園地”和1組“快樂讀書吧”。供二年級下學(xué)期使用。
一、第一單元
1、古詩二首
《村居》、《詠柳》
2、找春天
3、開滿鮮花的小路
4、鄧小平爺爺植樹
口語交際：注意說話的語氣
語文園地一、快樂讀書吧
二、第二單元
5、雷鋒叔叔，你在哪里
6、千人糕
7、一匹出色的馬
語文園地二
三、第三單元
1、神州謠
2、傳統(tǒng)節(jié)日
3、“貝”的故事
4、中國美食
口語交際：長大以后做什么
語文園地三
四、第四單元
8、彩色的夢
9、楓樹上的喜鵲
10、沙灘上的童話
11、我是一只小蟲子
語文園地四
五、第五單元
12、寓言二則
《亡羊補牢》、《揠苗助長》
13、畫楊桃
14、小馬過河
口語交際：圖書借閱公約
語文園地五
六、第六單元
15、古詩二首
《曉出凈慈寺送林子方》、《絕句》
16、雷雨
17、要是你在野外迷了路
18、太空生活趣事多
語文園地六
七、第七單元
19、大象的耳朵
20、蜘蛛開店
21、青蛙賣泥塘
22、小毛蟲
語文園地七
八、第八單元
23、祖先的搖籃
24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候
25、羿射九日
口語交際：推薦一部動畫片
語文園地八
識字表、寫字表、詞語表
相關(guān)內(nèi)容：
詠柳
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語文水平，多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些二年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級下冊語文知識點
一、易讀錯的字
慈(cí)愛畢竟(jìng)一行(háng)
停泊(bó)鳴蟬(chán)指南針(zhēn)
垂(chuí)下忠(zhōng)實 幫助(bāng)
稠(chóu)密一盞(zhǎn)宇宙(zhòu)
稍(shāo)微浴(yù)室倒(dào)退
二、易寫錯的字
嶺：右邊是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。
垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。
導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。
三、會寫詞語
湖水蓮花荷葉絕對
山嶺雷雨烏云烏黑
壓下雷聲垂下閃電
窗戶房子迎接撲上去
天然幫助指點北極星
杯子特別積雪生活
宇宙失去地板容易
浴室
四、多音字
行xíng(步行)háng(銀行)
泊bó(漂泊)pō(湖泊)
都dōu(都是)dū(首都)
要yāo(要求)yào(需要)
倒dǎo(跌倒)dào(倒水)
覺jiào(睡覺)jué(覺得)
五、形近字
烏(烏黑)戶(戶外)壓(壓力)
鳥(小鳥)尸(尸體)莊(村莊)
導(dǎo)(引導(dǎo))永(永遠)亂(打亂)
異(異同)水(澆水)刮(刮風(fēng))
小學(xué)二年級語文知識點
一、近義詞：
美麗—漂亮非常—特別秀麗—秀美中央—中心快活—愉快
歡樂—歡快美麗—漂亮好像—仿佛勤勞—勤快連忙—急忙
掛牽—掛念專心—認(rèn)真仔細—細心必須—務(wù)必觀察—觀看
二、反義詞：
饑寒——-(溫飽)索取——-(奉獻)寒冷——-(溫暖)虛假——-(真誠)
冷漠——-(熱忱)破壞——-(保護)危險——-(安全)復(fù)雜——-(簡單)
安靜——-(熱鬧)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困難)
開始——-(結(jié)束)快活——-(悲傷)仔細——-(馬虎)好看——-(難看)
買——-(賣)退——-(進)快——-(慢)長——-(短)正——-(反)
美——-(丑)貧——-(富)冷——-(暖)恨——-(愛)細——-(粗)
遠——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)輕——-(重)
好——-(壞)單——-(雙)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)
語文學(xué)習(xí)方法技巧
一、預(yù)習(xí)。
二年級下冊語文書識字表組詞如下：
第一課：
脫(脫節(jié)、脫身、解脫)凍(解、冷凍、冰凍、)溪(溪水、小溪、溪)(棉被、棉花、棉衣)探(打探病、探聽)搖(搖頭、動搖、搖籃)野(野外、!原野、田野)躲(躲閃、躲開、躲雨)解(解除、解放、分解)
第二課：
未(未來、未必、未定)追(追問、追求、追趕)店(書店、店畫、店員)枯(枯草、枯葉、枯黃)徐(徐徐、徐州、姓徐)燒(燒水、發(fā)燒、高燒)榮(光榮、榮華、榮幸)菜(菜、種菜、青菜)宿(住宿、宿舍、宿愿)
第三課：
網(wǎng)(山岡、共岡山、)世(世界、去世、世紀(jì))界(世界、國界、邊界)轟(轟動、轟炸、轟擊)筍(筍芽、竹筍春筍)芽(豆芽、發(fā)芽、葉芽)喊(喊叫、呼喊、哭喊)呼(呼聲、呼叫、呼吸)喚(呼喚、叫喚、喚醒)
小學(xué)學(xué)語文的技巧：
一、語文課前預(yù)習(xí)
語文課前預(yù)習(xí)指的是孩子在沒有正式上語文課、學(xué)習(xí)語文新知識之前，對所學(xué)內(nèi)容有一個整體的了解和前置性學(xué)習(xí)。
說白了，就是老師還沒有正式講課呢，你就把課文讀一讀，對課文的內(nèi)容有個大體的了解。
二年級下冊語文傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞如下：
貼（貼畫、張貼、補貼、貼心）街（街道、沿街、街上、街燈）舟（龍舟、漁舟、輕舟、泛舟）艾（艾草、艾子、艾灸、艾香）敬（敬愛、敬禮、敬酒、敬意）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)眼、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)頭、轉(zhuǎn)讓）團（團員、團圓、團結(jié)、面團）熱（熱愛、熱水、冷熱、炎熱）
鬧（熱鬧、打鬧、鬧鐘、鬧事）傳（傳統(tǒng)、傳說、傳話）統(tǒng)（統(tǒng)一、灶拿總統(tǒng)、統(tǒng)考）宵（元宵、宵夜、今宵）巷（小巷、巷子、巷口）祭（祭拜、公祭、祭文）堂（課堂、禮堂、堂弟）乞（乞討、乞求、乞巧）
巧（靈巧、巧干、巧手）郎（新郎、郎中、令郎）餅（餅干、畫餅、豆餅）賞（玩賞、觀賞、賞金）菊（菊花、黃菊、墨菊）
文章理解：
這是一篇韻文識字的課文。課文以時間為順序，緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習(xí)俗活動，巧妙地向?qū)W生介紹了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在生活中熟悉和了解隱虛搭的，這有利于他們學(xué)習(xí)了解課文內(nèi)容。
課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖——春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現(xiàn)了課文內(nèi)容，又可喚醒學(xué)譽緩生對節(jié)日習(xí)俗活動的記憶表象，有利于了解課文內(nèi)容，有利于學(xué)生說說自己怎樣過節(jié)。
語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是我整理的年級語文下冊人教版知識點，希望幫助到您。
二年級語文下冊人教版知識點
識字5：斤、折、挑、根、獨、滿、容易
第十八課：采、背、板、椅、但、傍、清、消
第十九課：由、術(shù)、吐、株、課、鉛筆、桌、景、拿
第二十課：壞、松、扎、抓、祝福、句、幸
第二十一課：之、令、布、直、當(dāng)、第、現(xiàn)、期、輪、路
【形近字組詞】
輪(車輪)棋(下棋)現(xiàn)(現(xiàn)在)弟(弟弟)當(dāng)(當(dāng)然)植(植物)
論(議論)期(星期)觀(觀看)第(第一)靈(百靈)直(直線)
令(命令)禮(禮物)壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天)扎(扎風(fēng)箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水)旁(旁邊)椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)
睛(眼睛)傍(傍晚)奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)
【多音字組詞】
重：zhòng重要
chóng重復(fù)
漂：piào漂亮
piāo漂走
教：jiào教室
jiāo教書
吐：tǔ吞吐
tù吐血
削：xiāo削皮
xuē剝削
背：bèi背書
bēi背著
干：gān干凈
gàn干活
處：chù到處
chǔ處理
【詞語搭配】
例：聞了聞
(聽)了(聽)(看)了(看)(瞧)了(瞧)(望)了(望)
例：一個比一個好
一(棵)比一(棵壯)一(塊)比一(塊甜)一(只)比一(只大)
例：神氣極了
(可怕)極了(開心)極了(難受)極了
(可愛)極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了
例：蕩來蕩去
(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去(飄)來(飄)去
(走)來(走)去(想)來(想)去(跳)來(跳)去
例：立刻喊起來
立刻(歡呼起來)立刻(叫起來)立刻(跑起來)立刻(唱起來)
【本單元文學(xué)常識】
《稱贊》作者張秋生，天津市靜海縣人，中國兒童文學(xué)家。
以上就是二年級語文下冊識字表的全部內(nèi)容，2、生字表一是藍色的,要求會認(rèn)會讀就可以了,就是所謂的二類生字。3、生字表二是綠色的,要求不僅會認(rèn)會讀,還要求能正確書寫,這就是一類生字。擴展材料：識字與寫字在教學(xué)中存在的問題和不足有哪些：1、教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)：低年級語文教學(xué)第一課時有一個非常明確的教學(xué)目標(biāo)--認(rèn)識生字。
