五年級語文思維導(dǎo)圖？五年級上冊語文第二單元思維導(dǎo)圖簡單如下：1、課文1思維導(dǎo)圖：2、課文2思維導(dǎo)圖：3、課文3思維導(dǎo)圖：4、課文4思維導(dǎo)圖：5、課文5思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖有什么用？思維導(dǎo)圖，英文是The Mind Map，又名心智導(dǎo)圖，那么，五年級語文思維導(dǎo)圖？一起來了解一下吧。
從白紙的中心開始繪制，用一個圖像表檔芹做達你的中心主題。
3、畫分支，不同分支用不同顏色，用曲線而不是直線。行衡
4、在每條線上寫上關(guān)鍵詞。（如圖鏈接起來）
5、自首盯始至終使用圖形，思維導(dǎo)圖就是要視覺化
這個單元的思維導(dǎo)圖閉做。我們首先要畫出知識樹。首先要把單帶態(tài)念元的目標畫出來，然后圍繞單元的目蠢困標進行分解畫圖。
準備一張白紙
2、從白紙的中心開始繪制，用一個圖像表達你的中心主題。
3、畫分支，不同分支用不同顏色，用曲線而不是直線。
4、在每條線上寫上關(guān)好前鍵詞。（如圖鏈接起來）
5、自始至終使用圖慶彎形，譽襪悶思維導(dǎo)圖就是要視覺化。
材料：手繪思維導(dǎo)圖的準備： 1.空白紙張2. 彩色水筆和鉛筆3.你的大腦和想象力操作方法1.A4紙橫放，這樣寬度會比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的胡激主體思想的圖像，再用水彩筆盡情任意發(fā)揮你的思維。2.繪畫時，從中心圖像開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。將主要分支與二級分支連接起來，二級分支與三級分支再連接起來，以此類推。每一條線都使用不同的顏色，這些分支代表不同的主體思想。因為顏色和圖像一樣能夠讓你的大腦興奮，所以盡量多使用不同顏色，能夠給你的思維導(dǎo)圖增添活力和生命力，為你的創(chuàng)造辯敏性思維增添巨大的能量，而且很能吸引眼球且有趣。3.在繪制思維攜做枝導(dǎo)圖的時候，你可以添加無數(shù)條線，這些線自然彎曲，最好不要是一條直線。4.在每一個分支上，用大號的字清楚地標上關(guān)鍵詞。從始至終使用圖形，因為每個圖形，就像中心圖形一樣，相當于1000個詞匯，言簡意賅。5.繪制的過程中有些專用名詞可以使用簡寫，不僅簡單美觀使得版面不擁擠，而且有助于記憶和理解。
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。
第一課時單元的數(shù)學(xué)重點：主要理解將異分母分數(shù)加減法轉(zhuǎn)化成同禪廳孝分母分數(shù)加減法的算理。通過折紙和通分的方法理解異分母分數(shù)相加減的計算方法。第二單元我們的學(xué)習(xí)目標是在知識賀稿方面，要了解長方體和正方體各部分的名稱、掌握它們各自的特點。
在方法策略方面，要學(xué)會觀察長方體、正方體模型，從點、線、面三個方面認識它們各自的特性，從而解決實際問題；這個單元主要目的是為了讓五年伏手級的孩子們能夠通過具體的操作活動，培養(yǎng)空間觀念的素質(zhì)能力。
以上就是五年級語文思維導(dǎo)圖的全部內(nèi)容，五年級語文思維導(dǎo)圖怎么畫如下：首先要確定中心圖。然后以順時針的方向畫出分支，基本上是每一個段落一個分支。提取關(guān)鍵詞寫在各個分支上。這是思維導(dǎo)圖，最簡單的形態(tài)。可以依據(jù)第一單元的課文試一試。可以用MindMaster。
