歷史怎么寫？..那么，歷史怎么寫？一起來了解一下吧。
歷史是社會發展的見證，是人民辛勤勞動的結晶，個人的英雄主義只能為歷史的發展增添些許色彩，但總體趨勢還是掌握在廣大勞動人民的手里。寫歷史務求實事求是。
額，差不多，正統的做法應該是：
1、題目
2正文：第一段（寫的困難的比如說論文就多寫幾段）——引出話題
中間幾段（看準備寫多難了）：分析話題——什么時候、什么事情、為什么、后果（when、where、how、so）重點在how和so之間
結尾：引古博今——分析當今社會與之類似的問題（如果不是寫的引古博今的而是純粹的議論當時歷史事件的就寫當時的事件對當今的影響）
寫的時候注意有幾點：1、關鍵時候煽煽情（但不要老煽情這不是散文）2、注意調理邏輯按著歷史順序寫3、重點在影響，其他的略著寫
例如：
題目：論第一次世界大戰對世界的影響
2正文：1、如今秋風蕭瑟，在這寂寥的夜里望著窗外的萬家燈火之時不禁想起了那遙遠的1914年秋，英國外交大臣格雷伯爵曾在窗臺前做出的那句輕微的感慨“整個歐洲的燈火都在熄滅”，無疑他的預感是正確——隨著兩次世界大戰的到來，歐洲的光芒遠去了，從此一步一步永遠的失去了征服者年代的光榮。
2、戰爭的根本原因
3、戰爭的直接原因（導火索）
4、戰爭的動態（略寫，寫點就可以了）
5、戰爭的影響規模（當時的）
6、戰爭結束及戰爭的意義、戰爭對當代所產生的影響（民族主義、民族自決在世界范圍內的傳播使得殖民地反抗意識加強，最終導致了在二戰削弱了歐洲帝國之際亞非拉的大規模獨立等等）
噢，剛沒看到你的年級，7年級的話簡單點就可以了……不過我說……你這個題目是議論文吧……怎么是歷史作文？……
第一行列強侵略得戰爭都可以寫比如鴉片戰爭甲午戰爭等 第二行火燒圓明園 第三行可以寫簽訂的條約有割地賠款割讓主權的（好像在南京條約里）控制經濟：商品傾銷 嚴重打擊民族經濟 鴉片腐蝕中國人精神生產力薄弱 以上是我對高中歷史的印象 不對請見諒～純手打哦
歷史文章
1 首先先分析下年代背景
2 講講重要的人物角色，擔任什么職務之類。
3 描述下歷史背景下復雜的人物關系，牽涉到那些利益。
4 主要的發生了哪些大事。
5 那些大事對當時有什么影響。
6 那些事件對后世影響與意義。
可以以某一個歷史人物為主角，寫他的生平，進行擴展，也可以穿插一些愛情故事。
5年級就要寫4000自小說？？？真搞不懂現在的教育體系。
寫作順序建議按照時間先后來寫，小學的作業不用寫的太深奧，你只要把自己較為感興趣的那一方面寫出來就可以了。例如，你對某一人物的戰爭史比較感興趣，那就著重寫他的某一戰役，要充分發揮想象，注重細節描寫，突出人物性格，可以多用一些畫面語言來突出人物性格，比如說，他很生氣，怒目而視，隨手拿起一個杯子，砸在使者的頭上，只見他手上的青筋一突一突的。等等。
但是也不要過于泛泛而談，不能只寫戰爭，戰爭這一部分只是要重點突出的一部分，也要加上部分其他方面的描寫，比如前面所說的愛情，點到為止，不要寫得太詳細，也可以滲透一些家庭方面的內容，手足兄弟等。
差不多就這些內容了，對于你們小學生來說，能寫個差不多就行了，建議你看一下三國演義，那書對于你寫小說挺有用的。建議你看看。
以上就是歷史怎么寫的全部內容， 是。
