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石島南山世和苑C區(qū)小區(qū)地址：榮成市區(qū)(榮成市)迎賓路3號。
周邊直線1KM范圍內(nèi)交通配套資源有（石島賓館，中國銀行，石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)，石島廣場，石島新港，石島新港，石島新港，石島張家村站，國際候船廳，王祖廷診差弊所）等。
直線2KM范圍內(nèi)教育資源有10個(gè)（石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)，馨雅琴箏藝術(shù)，知旦音樂(威海石島校區(qū))，菲虛逗族繁舞蹈藝術(shù)中心，奧倫特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，梵高美術(shù)教育，東方愛嬰(石島店)，大樹教育培訓(xùn)學(xué)校(石島校區(qū))，樂高機(jī)器人俱樂部(石島店)，聚能教育(榮成分校)）等。
周邊2KM醫(yī)療資源有2個(gè)，其中石島美辰醫(yī)院距離小區(qū)581米，大魚島職工醫(yī)院距離小區(qū)1318米，為醫(yī)療需求提供保障。
石島南山世和苑C區(qū)周邊商業(yè)配套有：（南山世和苑超市，誠信眼鏡，嘉明眼鏡，鑄源生活超市，榮成市港灣萬盛糧油百貨超市，小豆芽母嬰連鎖(石島店)，家家悅超市(石島購物廣場店指州)，齊榮張家社區(qū)超市，家家悅(石島購物廣場店)，石島漁人碼頭）等。
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風(fēng)華國韻藝考中心，北京天合珍藝考培訓(xùn)中心，北京星干線藝考培訓(xùn)，北京樂焱文化，北京赫茲本教育，竹猛橡慧景傳媒藝考培訓(xùn)，德林藝術(shù)高中，中影人藝考學(xué)校，北京中廣藝聲教育如正北京京音枝答藝術(shù)教育。
知旦音樂教育，羅蘭數(shù)字音樂教育，明啟聲樂，節(jié)奏嘟嘟智能音樂教育，小螺號藝術(shù)教育，曉雯音樂學(xué)校，九拍音樂教育，南安市柳城星輝琴行，廣州市海珠區(qū)樂易琴行，廣州市青苗琴行有限公司，鄭州飛揚(yáng)藝考培訓(xùn)學(xué)校，杭州天下文化藝考學(xué)校，天籟藝術(shù)學(xué)校。
如果想學(xué)習(xí)藝考聲樂的話一定要去杭州的悅點(diǎn)教禪碼襲育，因?yàn)樗麄兗业囊魳匪嚳寂嘤?xùn)真的很牛，不僅有很多多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師??而且還會(huì)定期的邀請一些全國知名的模缺認(rèn)音樂人士到學(xué)校進(jìn)行演講和上課，能夠讓學(xué)生針對性的提高賀兄成績。
子不嫌母丑。倘若母親偷雞摸狗，父親投機(jī)倒把，子不語乎？套用柴小姐的話說，此文不是我與復(fù)旦的私人恩怨，而是要對我所認(rèn)識及經(jīng)歷的高校教育，來一次隔靴搔癢。A.先從影片本身說；畫面質(zhì)感液舉上我覺得做的沒有東大Explorer好，不管你號稱用幾K的機(jī)器拍，現(xiàn)實(shí)就是調(diào)色調(diào)得未免有點(diǎn)漫不經(jīng)心，一會(huì)兒單反質(zhì)感，一會(huì)兒又加紅加得夸張，廉價(jià)的蒼茫感，有點(diǎn)讓人無所適從。當(dāng)然這個(gè)見仁見智。個(gè)人風(fēng)格問題。不予多評。片子結(jié)構(gòu)上，還行吧。不過我想，做過片子的人都知道，此類，口白詞差不多到那意思，虛一點(diǎn)，概念一點(diǎn)，傲嬌一點(diǎn)，理想格局大一點(diǎn)；畫面音樂稍微貼合一些，要大氣，畫面就茫一些；光暈走一走，鏡頭朝著太陽、樹叢（情況下，是大燈）動(dòng)一動(dòng)，畫面搖一搖，多用軌道繞著女主角轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，特寫恨不得推進(jìn)老教授的皺紋里；對光的運(yùn)用好些，構(gòu)圖不要太離譜，后期能力強(qiáng)一點(diǎn)，真的不會(huì)差到哪兒去。但為什么我們可以有《小時(shí)代》《何以笙簫默》之類PPT的攝影技術(shù)，卻不多有《迷墻》《恰克與飛鳥》之類的MV宣傳片呢？我想歸根結(jié)底，這不僅僅是文案本身，而是一個(gè)片子的內(nèi)核，真正想要表達(dá)的東西，是否與其文化契合。別人想要飛翔，別人想要蒼茫，是言之有物，是真真向往天空，或直射內(nèi)心的。但是TomyLight，請問你除了有一個(gè)復(fù)旦大學(xué)校慶宣傳片的抬頭，還禿了誰的萊特？制作你的人，寫你的人，演你的人，除了其中幾位我極為敬重的老教授，甚至是你所想要涵蓋的那些人，發(fā)朋友圈贊揚(yáng)你的人，復(fù)旦的孩子們，真的有你所想要言說的這些，aimwithhigher嗎？哪怕就是從和東大的比較來看，他們?yōu)槭裁刺岢鲞@句“mostofourstudentsreachhighplaces,veryhigh.”有一些@陳小樹的答案下的評論已經(jīng)提出了，有些我覺得過度解讀，但也是在合理范圍之內(nèi)的，確實(shí)符合我所認(rèn)識的東大學(xué)生，以及淺薄的對日本的了解。“東大最后那句雙關(guān)語，其實(shí)是對刻板印象做了一個(gè)巧妙的反擊。因?yàn)闁|京大學(xué)一向被認(rèn)為是培養(yǎng)政商傳統(tǒng)名流精英的，高高在上，這個(gè)宣傳片故意反其道以科學(xué)、工程、探險(xiǎn)、人文、女性來做主題，以宇宙的“高”替代社會(huì)的“高”，這句話是一個(gè)非常棒的畫龍點(diǎn)睛。”“東大出的首相能湊好幾桌麻將，政府的高級官僚里面滿滿的東大畢業(yè)生。東大的社會(huì)地位之高已經(jīng)無需廢話，所以才會(huì)拿我們有學(xué)生可以去真正高的地方當(dāng)賣點(diǎn)。復(fù)旦并沒有學(xué)這句話的資本。”“在東大的宣傳片里，厚厚包裹在身上的不僅是先進(jìn)技術(shù)，更是日本人與他人交往時(shí)保持的距離感，以及精英對自身的期許和孤高。說得簡單點(diǎn)，穿一身衣服是為自己的格格不入而自豪，為走冷清路不被打擾，不是為了和人一起打太極，不是為了和教授眼神交流的。所以最后東大驕傲地說Mostofourstudentsreachhighplaces.VERYHIGH.(whilesomestupidforeignersfollowusallthewayandstillfeelgoodaboutit)”一種精神特質(zhì)為什么可以被言說，可以被推廣，其實(shí)也源自一種文化語境。就像我認(rèn)識的Yale朋友們都會(huì)說LuxetVeritas，追求光和真相。曾去哈佛JFK肯尼迪政治學(xué)院玩，教授都提到，他們要的人是懂得，askwhatyoucandotomakeadifferenceandchangetheworld，改變世界，有些人生來就是為了改變世界，有些地方，建造出來就是為了教會(huì)他們?nèi)绾涡袆?dòng)。你起碼要基于這些Motto，再去想想，是不是一些隨隨便便的軟廣告語就能輕易消解、重構(gòu)或者創(chuàng)新？復(fù)旦，higherthanclouds，是在說啥？局鎮(zhèn)你的校訓(xùn)，你的定位是啥？原來的clouds是什么？你有多少overtherainbow的驕傲？是你的小資，還是你自由而無用的靈魂？具體的后文再說，先回到片子。刻意不加字幕的方式值得商榷，畢竟這旁白的英文聽起來并不優(yōu)秀，錄音質(zhì)量及合成也不好，至少給我的感覺是，VO和畫面、內(nèi)涵都割裂開來了，十分影響觀感。在這個(gè)維度上，我覺得字幕，尤其是雙語字幕，用那種小的一丟丟的白色字體，會(huì)對其有明顯的增進(jìn)作用，裝逼效果妥妥的，將有種從youtube拖到y(tǒng)ouku的既視感。當(dāng)然復(fù)旦的這條片尾比東大好，深刻地表達(dá)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從不忘記那些曾幫鬧臘碧助過我們的人，及領(lǐng)導(dǎo)，及單位。崇敬之情，溢于言表。綜上所述，我覺得是條挺正常的、走范兒型的，但是在高校營銷宣傳中，比較不同的片子。看得下去，片頭的勾引什么都挺好，起承轉(zhuǎn)合不奢求，但一定會(huì)讓一些利益相關(guān)的莘莘學(xué)子、畢業(yè)生欣喜若狂，朋友圈拼命轉(zhuǎn)發(fā)：“你看，我在光華樓泡過妞。”“你看，商業(yè)伙伴們，微信游戲好友們，老子是復(fù)旦的。”以上，一切，在不涉嫌抄襲的情況下。B.正文說實(shí)話，我看到片尾的時(shí)候，有些心疼，因?yàn)橛姓J(rèn)識的留校校友在主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)里。既然掛上主名了，你就很難去推脫責(zé)任。而且擺明了，有些事，就得你們背了。至于這么愚蠢的回應(yīng)，我也實(shí)在找不到理由不嘲笑。復(fù)旦新版宣傳片被指抄襲，校方：是獨(dú)立創(chuàng)作我想我們可以找到千百種理由來洗地，答案里也有不少人洗過了，諸如什么廣告公司外包，復(fù)旦方面不知，其實(shí)要想理由太多了，來自上層的壓力，創(chuàng)意、決議草案遲遲無法確認(rèn)，要趕時(shí)間，只能倉促開拍。可是有意義嗎？我想這個(gè)果實(shí)，不是爛在最后的成片，而是爛在開始播種的根里。而這個(gè)根，不是一個(gè)拍有沒有抄襲的根，而是一個(gè)泛文化意義下的，中國語境下的爛根。今早起來，看到三個(gè)熱點(diǎn)問題的邀請，一個(gè)是夢想婊，一個(gè)是許知遠(yuǎn)，一個(gè)是復(fù)旦抄，連起來就是，夢許復(fù)，想知旦，婊遠(yuǎn)抄。（參考：如何評價(jià)“「偉大的安妮」說「我終于有資格配得上夢想婊這個(gè)詞」”這條微博？-動(dòng)漫如何看待許知遠(yuǎn)在青年領(lǐng)袖頒獎(jiǎng)典禮上憤怒「砸場」？-心理）C.夢許復(fù):可能就像提到的，有沒有哪個(gè)瞬間讓大家覺得浮生若夢，彈指百年？-陳兔蟲的回答浮生若夢，境界有大有小。現(xiàn)在回頭看來，撲滿好笑。我還記得高考時(shí)只填了兩個(gè)志愿，一個(gè)北大，一個(gè)復(fù)旦，畢竟有了數(shù)學(xué)競賽的加分，后者是沒問題的。之所以只想進(jìn)這兩個(gè)學(xué)校，也是在不出國的前提下，下定決心要學(xué)哲學(xué)或社會(huì)學(xué)心理學(xué)之類的緣故，那時(shí)還是抱持一種幻想，什么“日月光華，旦復(fù)旦兮”，承載著對優(yōu)秀大學(xué)是治國重器的渴望。那時(shí)候的高中博客里還幼稚得寫過諸如此類的話，“在大學(xué)里我的第一個(gè)理想就是可以盡情地寫自己的文字，無拘無束；理想之二就是能夠有足夠的時(shí)間去飽覽賢哲之精華，與人討論，改變世界；什么可以促進(jìn)一個(gè)人的才情？多想多看多讀多走。我的大學(xué)生活一定要積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，我仍然會(huì)義無反顧地延續(xù)我過去的足跡，為成為通才而努力。通才不是淺嘗輒止的三腳貓，它是建立在一定深度上的廣度的拓展……”夢許復(fù)，回頭看，在那個(gè)沒有微博，微信，校內(nèi)的世界里，再到現(xiàn)在，是我太單純理想，還是世界太快，有多少和我一樣的孩子，對著大學(xué)宣傳片，做著一樣的夢。若是沒法做到，但請不要承諾。D.想知旦：每年朋友圈被復(fù)旦校慶刷屏，都算的上我最惡心的時(shí)候。參加「知乎鹽Club2014」是一種怎樣的體驗(yàn)？-陳兔蟲的回答差不多的感覺，是一種邊界性。我不太喜歡這種狂歡，哪怕他們都是我的同學(xué)，我的朋友，我的前輩，或者我的老婆。或許的確，復(fù)旦給到了他們想要的生活、地位、財(cái)富和可以被言說的價(jià)值。但我始終懷有一種“敵意”，尤其是當(dāng)哲學(xué)院校慶時(shí)請來的杰出校友是上海首富，并和教授們暢談，當(dāng)時(shí)如何逃課，如何在課上睡覺，炒股的時(shí)候。可能就像@姬軒亦在許知遠(yuǎn)問題的回答下所描述的那樣，一種古典的憤怒。我認(rèn)為很大程度上，他的言說是徹底正確的，可是我還是有點(diǎn)無法接受那種消解。他舉例摩羅筆下骯臟困苦的底層世界，余杰書里混沌無奈的城市，許知遠(yuǎn)眼里暴躁無知的庸眾，孔慶東博客上篡逆無道的走資派。并認(rèn)為“這些東西，注定只是這個(gè)時(shí)代的拼圖碎片。足夠引發(fā)憤怒，不足讓人思考。”但僅就我的淺薄理解而言，社會(huì)大眾不需要精英化，娛樂至死，信息蒸發(fā)什么的都沒問題，可是總得留那么幾座理想主義的高塔。美國夠現(xiàn)實(shí)，夠功利，消費(fèi)主義了吧？可是當(dāng)史景遷（JonathanSpence）老先生坐在我面前，我在太平洋上，和一尊古希臘的雕像共進(jìn)早餐，討論當(dāng)代中國。并且知道在耶魯，在美國，還有那么多尊重并堅(jiān)守著古典理想主義的學(xué)者大師，那可不是什么“思念著秦漢帝國榮耀和責(zé)任，皮膚白皙的可愛少年”，不是那種理所當(dāng)然就應(yīng)該被“發(fā)展是硬道理”碾碎的嵇康。我們少有，可不代表就不該有吧。我們沒有墜入云晨，不代表我們不應(yīng)該回憶在云上的日子。這才是復(fù)旦宣傳片里，可以說的，“higherthanclouds”的意義吧？我始終沒覺得自由而無用的靈魂是一個(gè)國之重器該有的氣度，復(fù)旦是一所上海的大學(xué)，這大抵是一所太上海的大學(xué)。不過恐怕中國的大學(xué)也差不多都這樣，所以沒啥好說的，或許自由而無用至少還比局促而功利要好那么一些。精致的無用者、沒立場的新聞工作者，起碼比起別人，還稍微無害一些。想知旦，我真的一直挺想知道復(fù)旦，究竟是干嘛的。人們可以自由做著想做的事，少有爭論，也沒太多權(quán)貴勢力的爭斗，分分秒秒遠(yuǎn)離政治和國家大義，想著怎么去更好的學(xué)校，怎么定居美國，怎么進(jìn)大公司。有些學(xué)校培養(yǎng)技工，有些學(xué)校培養(yǎng)白領(lǐng)。E.婊遠(yuǎn)抄當(dāng)然我從這所學(xué)校里拿到不少獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)，得了個(gè)周游世界的機(jī)會(huì)，還拿到一個(gè)初戀，一個(gè)老婆，改變了一生。我認(rèn)識不少優(yōu)秀的老師，有的一生書癡，已經(jīng)去世，有的依然有著哲學(xué)王子的名號。在期末考試的時(shí)候，我在卷子上畫了兩幅畫，交了白卷，王子給了我一個(gè)A。大部分課的論文，都是別人的五六倍，過得愜意。復(fù)旦自然是挺愜意的。我們當(dāng)然可以看到，情況下，孩子，在做什么。作弊無害，高分王道，論文抄抄抄，反正老師也不會(huì)好好看。就連某院的院長、副院長，都分別跟我聊起黑暗的學(xué)界內(nèi)幕，教授都沒法好好做學(xué)術(shù)，卻要互相撕逼，拼職稱，就是這么個(gè)道理。人們也都知道。一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)盛是老師的，是學(xué)生的，是社會(huì)的。而不是收購幾個(gè)醫(yī)學(xué)院，買幾塊地，做個(gè)房地產(chǎn)，造個(gè)新大樓，做個(gè)，沖上榜單的事。婊遠(yuǎn)抄。火箭是往天上飛的，越高箭越少。樹根是往地里長的，越深樹越高。所以根要是爛了，還圍了一群人說“不準(zhǔn)進(jìn)來修葺”，真是沒啥法子的感覺。F.扯遠(yuǎn)了，總之，Tomylight，禿的究竟是誰的萊特?禿的是什么樣的萊特？話說回來，以后如果真有膽量做些怪異囂張的片子，不如找我？我的英文可是更難聽的喲~如何一個(gè)人背著背包，周游世界？-陳兔蟲的回答————————————————————————————————————————————————————5.29補(bǔ)充評論：我一般不就社會(huì)問題、熱點(diǎn)話題寫公眾性的文字，一來我沒這能力，二來說不清楚，三者很多時(shí)候說了也白說。大家寫的好的人多了去了。所以我十分審慎，甚至希望每一句話里都能透露出“這只是我的個(gè)人意見和觀感，不要給我大帽子”的態(tài)度。之所以挑了這個(gè)回答，實(shí)在是因?yàn)樽蛱旒羝拥臅r(shí)候，一條音樂始終契合不好，被朋友圈炸煩了，看知乎上有人邀請，順大便精蟲上腦，說了幾句。1.關(guān)于質(zhì)疑看到評論里有些質(zhì)疑的聲音，我很理解，畢竟我的枕邊人也說了類似的事。她知道我朋友圈那段根本沒有指涉、更談不上噴任何具體的個(gè)人行為，只是為了后面的批評，學(xué)術(shù)腐敗抄襲成風(fēng)。至多冷酷，不算狹隘。但大度如她，依然覺得自己被下面這段刺傷。“我始終沒覺得自由而無用的靈魂是一個(gè)國之重器該有的氣度，復(fù)旦是一所上海的大學(xué)，這大抵是一所太上海的大學(xué)。不過恐怕中國的大學(xué)也差不多都這樣，所以沒啥好說的，或許自由而無用至少還比局促而功利要好那么一些。精致的無用者、沒立場的新聞工作者，起碼比起別人，還稍微無害一些。有些學(xué)校培養(yǎng)技工，有些學(xué)校培養(yǎng)白領(lǐng)。”她說即使她看過太多同學(xué)如此，哪怕她自己曾經(jīng)也經(jīng)歷過，但在一起久了，確實(shí)會(huì)發(fā)生改變，不再想做技工，不想做白領(lǐng)，不想做美國人，只想做自己。我很感念她的理解，我也不知道我骨子里是否如評論中某句話說的，“答主字里行間對母校的冷淡和不屑蘊(yùn)含著劇烈的愛，低劣的抄襲只是枯黃的樹葉，腐爛的樹根才是癥結(jié)所在。”我不知道自己對母校有沒有愛，我只知道我多么希望所有中國的、世界的大學(xué)都能變得更好、更純凈，因?yàn)檫@樣我們就可以遇到更有趣、有看法的人，討論更有意義的事。繼而往下去，就是希望這個(gè)世界變得更棒，這或許才是我對世界的愛本身。我不管別人、好朋友、前輩會(huì)不會(huì)經(jīng)常去會(huì)所去嫖妓，我只在乎眼前三畝地，至少可以干干凈凈純純凈凈。2.至于平白無故加了些鏈接，因?yàn)槭敲锿甸e，寫的躁了些。寫的時(shí)候就覺著不該加鏈接，但后來想想便于之后回溯資料，所以還是放上去了。誠然影響了讀者的觀感，十分抱歉。前兩個(gè)鏈接是關(guān)于許知遠(yuǎn)和夢想婊的兩個(gè)問題，別人的回答有不少在我喜歡的點(diǎn)上。浮生若夢的鏈接，是想表明高中時(shí)考大學(xué)的態(tài)度，以及對大學(xué)的向往，當(dāng)然也包括復(fù)旦給我的東西，不洗地，但感恩，和董建華、獎(jiǎng)學(xué)金等無關(guān)，可刪。知乎鹽的鏈接，是對當(dāng)段的“現(xiàn)實(shí)與古典便捷性”的補(bǔ)充，我生怕有人看不明白，以為我瞧不起復(fù)旦、校友，把我當(dāng)成一只偏激狗，所以加上了，可刪。也確實(shí)有人按照我預(yù)感到的方式解讀了。最后一個(gè)鏈接是賣萌，畢竟那么差的幼稚的處女作，也就是告訴大家，拍片子很難的，他們抄成這樣的片子也不容易呢，不可刪。3.火箭是往天上飛的，越高箭越少，你再快也沒用。樹根是往地里長的，越深樹越高，你再慢也無妨。所以根要是爛了，還圍了一群人說“不準(zhǔn)進(jìn)來修葺”，真是沒啥法子的感覺。本來“自由無用”只是老教授們私底下說的東西，頗有點(diǎn)自嘲和風(fēng)骨；結(jié)果被拿到了層面，大力宣揚(yáng)，真是讓人覺得情商值得商榷。就好像生怕別人不知道，要把“大隱隱于市”五個(gè)大字，刻在門上一樣。
關(guān)于長沙古箏培訓(xùn)學(xué)校排名如下：
1、長沙知旦音樂教育
2、長沙樂星藝術(shù)培訓(xùn)
3、長沙御星流行音樂基地
4、長沙貝特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
5、長沙天泊琴行
長沙知旦音樂教育
知老茄旦音樂2009年成立于上海，于2014年總部搬遷至長沙。知旦音樂是一家專業(yè)的音樂教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過科學(xué)的教學(xué)方法，專業(yè)的課程設(shè)置，良好的交流互動(dòng)，豐富的展示機(jī)會(huì)和個(gè)性化的教學(xué)形式，讓每位學(xué)員在獲得專業(yè)音樂技能、達(dá)到考學(xué)目的的同時(shí)具備良好的音樂素養(yǎng)和修養(yǎng)，具備感知音樂美的能力。
長沙樂星藝術(shù)培訓(xùn)
學(xué)校目前開辦有三所分校。擁有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈教室，樂器小課教室，理論大課教室，及學(xué)校內(nèi)部匯報(bào)演出的匯演廳；教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，迎合時(shí)代氣息，目前專職教師有12名。
校舞蹈部開設(shè)中國舞、爵士舞、少兒街舞、少兒拉丁舞等專業(yè)；音樂部開設(shè)鋼琴、古箏、二胡、小提琴、聲樂、葫蘆絲、竹笛、吉他、架子鼓、薩克攔羨斯等專業(yè)；表演和特長部開設(shè)：影視表演、口侍衡察才、播音主持等；樂星教師藝術(shù)團(tuán)、樂星少兒藝術(shù)團(tuán)是我校的實(shí)踐。
長沙御星流行音樂基地
長沙御星流行音樂基地專注于流行音樂培訓(xùn)。設(shè)有課程：流行聲樂演唱，流行器樂演奏，流行音樂相關(guān)專業(yè)藝考培訓(xùn)，編曲、音樂制作等。所有老師均是經(jīng)過各大專業(yè)院校本專業(yè)畢業(yè)，并具有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，校長是原海蝶唱片公司音樂制作人。
