初中物理實驗器材全套？ 那么，初中物理實驗器材全套？一起來了解一下吧。
1．試管
用于盛放少量化學試劑，進行簡單的、少量物質間的化學反應，可進行加熱，可進行少量物質的溶解配制少量溶液。例如：溶液單元中有關實驗。還可組裝成某些氣體的簡易發生裝置，便于振蕩，不宜攪拌。加熱試管時應用試管夾或固定在鐵架臺上，夾持在距試管口1/3處，加熱時，先均勻加熱，再在固定部位加熱，加熱液體時，試管口不能對著自己和別人，避免液體沸騰時噴出傷人。盛裝液體體積一般不超過試管總容積的1/3，加熱后不能驟冷，防止炸裂。
2．試管夾
用于夾持試管進行簡單的加熱實驗。夾持試管時，試管夾從試管底部套入。在夾持試管后，右手要握住試管夾的長柄，拇指千萬不要按在試管夾的短柄上，以防拇指稍用力造成試管脫落打碎，同時要防止燒損和腐蝕。
3．玻璃棒
實驗時用于攪拌液體、引流或蘸取試液，易折斷。攪拌時切勿碰擊器壁，以免碰破容器。注意隨時洗滌、擦凈、以免沾污試液。
4．酒精燈
用于加熱。加熱溫度為500℃左右。使用前先要檢查燈芯棉線的長度，若長度不夠，應當更換；要檢查燈芯頂端是否已經燒焦變黑，應適當剪去燒焦部分，還要用鑷子調整燈芯的高度；要檢查酒精的量是否合適，不能少于燈容積的1/4，也不能超過2/3，因為超過2/3時，容易因酒精蒸發而在燈頸處起火，少于l/4時，因酒精少既容易燒焦燈芯，又易在燈內形成酒精與空氣的爆炸混合物。點燃時要用火柴，絕不能以燃著的酒精燈去引燃，否則酒精外溢引起失火。絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精。酒精燈點燃后，其火焰可分為外焰、內焰和焰心三部分。外焰燃燒最充分，溫度最高，呈淡藍色；內焰燃燒不充分，溫度較低，呈黃色且較明亮；焰心是未燃燒的酒精蒸氣，溫度最低，加熱時，應用外焰。實驗結束熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅，不可用嘴吹，以免引起燈內酒精燃燒。用燈帽將燈熄滅后應將燈帽拿起一次再蓋上，免得冷卻后燈帽內壓強減小而打不開燈帽(若用塑料燈帽可以不重蓋)。萬一碰倒燃著的酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋。
5．燒杯
用于較大量的化學試劑進行化學反應；溶解物質，配制溶液或進行稀釋；加熱較大量的液體，便于攪拌，加熱時應放置在石棉網上，使之受熱均勻。
6．量筒
用于量度液體體積，不能作反應器，絕對不能加熱，也不能用于配制溶液或溶液的稀釋。量取液體時，要選擇合適規格的量筒，量取液體體積與量筒規格相差越大，準確度越小；量筒應放在水平桌面上，讀數時，視線、刻度線和凹液面最低處保持水平，仰視讀數時讀數小于液體真實體積，俯視讀數時讀數大于液體真實體積。量筒的刻度(毫升數)自下而上增大。
7．膠頭滴管
滴管是用來吸取和滴加少量液體。滴管上部是橡膠頭，下部是有細長尖嘴的玻璃管。使用滴管時，用手指捏緊橡膠頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入。取出滴管，把它豎直懸空放在燒杯上方(不要接觸燒杯內壁，以免沾污滴管或造成試劑的污染)，然后用拇指和食指輕輕捏擠橡膠頭，試劑便滴入燒杯中。
使用滴管時要注意：取液后的滴管，應保持橡膠頭在上方，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕橡膠頭；不要把滴管放在試驗臺或其它地方，以免沾污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈，以備再用。嚴禁用未經清洗的滴管再吸取別的試劑(滴瓶上的滴管無需用水沖洗，應專瓶專用)。
8．托盤天平
托盤天平由托盤(分左右兩個)、指針、標尺、調節零點的平衡螺母、游碼、分度盤等組成。能稱準到0.1克。
(1)稱量前先把游碼放在標尺的零刻度處，檢查天平是否平衡。如果平衡，指針擺動時先后指示的分度盤上的左、右兩邊的格數接近相等，指針靜止時則應指在分度盤的中間。如果天平未達到平衡，調節左、右的平衡螺母，使天平平衡。
(2)稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取。先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼，直到天平平衡為止。記錄所加砝碼和游碼的質量。
(3)稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處。
化學實驗稱量的藥品，常是一些粉末狀或是易潮解的、有腐蝕性的藥品，為了不使天平受到污染和損壞，使用時還應特別注意：
①稱量干燥的固體藥品前，應在兩個托盤上各放一張相同質量的紙，然后把藥品放在紙上稱量。
②易潮解的藥品。必須放在玻璃皿(如小燒杯、表面皿)里稱量。
9、鐵架臺
用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作。鐵架臺由鐵架臺、鐵圈、鐵夾組成。在鐵架臺夾持玻璃儀器時，要在鐵夾與玻璃器具間墊紙和布，以防夾碎。使用鐵架臺的操作順序是由下至上，逐個固定。
10、蒸發皿
用于蒸發、濃縮溶液和給固體加熱的容器，可用坩堝鉗夾持，放在三角架上直接加熱，盛放的液體量一般應少于容積的2/3。
11、集氣瓶
用于收集或貯存少量氣體，進行物質和氣體之間的反應。
注意事項：
①不能用于物質的加熱。
②充入氣體后應當蓋上毛玻璃片、以防氣體逸出。
③如果在集氣瓶中進行的燃燒實驗，反應后有固體生成時，事先應在集氣瓶中加少量水或在底部鋪少量細砂。
12、藥匙
取用粉末狀或小顆粒狀的固體藥品。
注意事項：
①取完一種藥品后，要立即擦拭干凈，以便再取另一種藥品。
②取藥量多時用大匙，取藥量少時用小匙。
13、漏斗
用于制過濾器，向小口容器中傾注液體。
注意事項：
不能加熱，也不能向其中傾倒熱的液體，以防炸裂。
14、長頸漏斗
在氣體發生裝置中用于向反應器中加注液體。
使用注意事項：
長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下，以防止所制氣體從長頸漏斗的上口逸散。
如果是學校，當然按照教材的內容給學生準備實驗器材，但是一般的學校都是由教委統一配發的吧。
如果是個人，那么不建議購買專業器材，因為這個與學校的學習內容相重復，不利于學生興趣的培養。建議多使用日常常見的東西來研究自己所學的內容，當然，像電學范圍還可以購進一些比如烙鐵、焊錫等電工工具，自己焊點什么小電器，一切以培養興趣和提高動手能力為主。
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抽氣筒
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水輪機模型
汽油機模型
柴油機模型
一、光現象
?·神奇的分身術之一
?實驗器材：一張撲克牌，一根針。
?實驗過程：在撲克牌上用針扎兩個相距不超過3mm的針孔。然后把針放在撲克牌的背后約2．5cm的地方，用單眼透過雙孔觀察，你看到的不是一根針，而是兩根。若在兩孔的附近再扎第三個孔，當你透過這些孔觀察時，就能看到三根針。扎的孔越多，看到的針越多。觀察時，適當調整撲克牌（轉動或改變撲克牌距人眼的距離），這種現象更清晰。
?解釋：由于光的直線傳播，針上的光在透過不同的小孔時，在人的視網膜上形成了各不相同的物像，因而出現了神奇的分身術現象。
?·神奇的分身術之二
?實驗器材：透明玻璃杯，硬幣一枚，水。
?實驗過程：在透明玻璃杯的杯底放一枚硬幣，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移到某一個位置時，可以看到兩枚硬幣。
?解釋：看到的兩枚硬幣均為虛像，其中一枚是硬幣通過水面折射而成的虛像，這枚硬幣虛像比實際的硬幣要高一些；另一枚則是通過杯子側面的水折射而成的像，此時的側面水柱相當一個凸透鏡，從而形成一個放大的虛像。我們未看到硬幣的“真身”，只看到硬幣的兩個“化身”。
?·海市蜃樓
?實驗器材：矩形玻璃容器一個，清水，酸性定影液（或食鹽水、食糖水等）。
?實驗過程：在矩形玻璃容器中先放入密度較大的酸性定影液，約15cm深，然后用玻璃棒導流法輕輕加入清水，約4cm深。在容器的一側約12cm處放置一被照亮的物體，物高約5cm。從容器的另一側不同距離和不同角度傾斜向上觀看，可看到虛幻“蜃景”。
我先占個樓，下午我把試卷拿回來，再打，等著啊~~~
額…………
我也是要中考的，這種題真的會出？？？
這是我先在網上找的一道題，
給你一個無砝碼，無游碼但已經調好的等臂天平和一個量杯，細繩，一些沙子以及適量的水（設水的密度 p水 為已知），請測出一塊小礦石的密度要求
1.寫出實驗步驟及要測量的物理量
2.推出用所測物理量表達礦石密度的表達式
1先在量杯中盛一定量的水, 記錄體積V1
2用細繩栓住小礦石,將礦石放入其中,記錄體積V2
3通過刻度差可求出礦石體積V
4將空量杯放在天平一端,另一端放入適量細沙使天平保持平衡,再在放細沙的一端放上礦石,接著往量筒內加入水，使天平平衡.
5.記錄倒入水的體積V3,由密度公式計算出水的質量m=ρ水V3,即為礦石的質量
所以礦石的密度為ρ石=ρ水V3/(V2-V1)
下午我在打我試卷的那道題==
先等我啊==
又來一個==
請你使用小刀、彈簧測力計、刻度尺和細線測出土豆的密度
（1）實驗步驟；
（2）土豆密度____________（用測出的物理量表達）
解析：本設計實驗的特點是基礎性和貼近生產、生活，以生活中常見的土豆為原料做實驗，用常見的刻度尺和彈簧測力計測密度，設計實驗如下：
（1）實驗步驟：
①用小刀將土豆切出一正方體小塊；
②用細線拴住這塊土豆，并用彈簧測力計測出它的重力G；
③用刻度尺量出這塊土豆的邊長L.
（2）土豆的密度表達式。
解法分析：設計型實驗題所能涵蓋的內容較多，提供的信息較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創新精神，能靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，變“學物理”為“做物理”，遇到問題需要充分發揮自己的想像力。
以上就是初中物理實驗器材全套的全部內容，.。
