初二下冊地理？深入探索人教版初二八年級下冊地理課程，讓我們一起領略中國大地的多元風貌:自然環境的緯度與地勢
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，下面我給大家分享一些八年級地理知識下冊，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級地理知識下冊1
北方地區和南方地區
一、北方地區
1、北方地區指我國東部秦嶺-淮河以北的地區，面積約占全國的20%，人口約占全國的40%，民族以漢族為主，有蒙古族、滿族、朝鮮族、回族等少數民族。區內的東北平原、華北平原、渭河平原為我國重要的農業地區。
2、北方地區的地形以平原、高原為主。主要的地形區有東北、華北平原、渭河平原和黃土高原。東北平原以肥沃的“黑土地”著稱;華北平原有黃河、淮河、海河沖擊而成，故又稱黃淮海平原，其與黃土高原一起被稱為“黃土地”。山脈有大興安嶺、小興安嶺、長白山和太行山，山東丘陵和遼東丘陵組成。3、氣候：位于溫帶，屬于溫帶季風氣候，年降水量在400--800之間，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。主要的河流有黑龍江(結冰期最長)，松花江、黃河(含沙量最大)，淮河、海河等。北方地區由于缺水，對工農業生產不利。
4、北方地區煤、鐵、石油等礦產資源豐富，建立了東北重工業區、京津唐工業區和山東半島工業區。
對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如。學習需要持之以恒。下面是我給大家整理的初二地理知識點，希望對大家有所幫助。
初二年級下冊地理知識點歸納
1、從東西半球看，中國位于東半球，從南北半球看，中國位于北半球。
2、從大洲大洋位置看，中國位于亞洲東部太平洋的西岸。
3、從緯度位置看，中國大部分位于屬于中緯度地區，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。
4、我國陸地領土面積約960萬平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大
5、我國大陸海岸線長18000多千米，與我國隔海相望的國家有6個，分別是日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。
6、我國瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
7、渤海有我國的鹽場長蘆鹽場，東海有我國的漁場舟山漁場。
8、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。
9、我國共有34個省級行政區域，包括23個省，5個自治區，4個直轄市和2個特別行政區。
10、我國總人口為13.40億，人口特點是人口基數大，人口增長速度大,其中少數民族最多的是壯族。
11、為了使人口數量的減少，同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我政府把實行計劃生育作為一項基本國策。
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1、我國氣溫、降水、地勢的分布呈現有規律的變化，反映了我國自然環境的差異顯著。
（1）自南往北，緯度逐漸升高，氣溫逐漸降低。（2）自東南沿海向西北內陸，距海越來越遠，降水越來越少。（3）自西向東，我國地勢呈階梯狀分布，逐級下降。
2、在自然環境差異的基礎上，人類活動也呈現明顯的差異。
（1）我國農業具有西牧東耕、南稻北麥的分布特點；（2）人口、城市、交通線表現為東密西疏的分布特點；（3）經濟發展水平東部高，西部低
3、秦嶺—淮河一線就是我國一條重要的地理分界線，以北和以南地區均有明顯的差異。
（1）秦嶺——淮河以北農田多為旱地，以種植小麥、大豆為主，一年收獲一次或兩年收獲三次。交通運輸以陸路運輸為主，；民居屋頂坡度較小，墻體較厚
（2）秦嶺—淮河以南地區農田多為水田，以種植水稻、油菜等為主，一年收獲二至三次。水運仍然是人們常用的一種交通運輸方式；民居屋頂坡度大，墻體高。
（3）秦嶺—淮河一線以南、以北地區主要植被不同的原因：氣溫和降水的影響（氣候）；河流流量不同的原因：降水的影響
（4）秦嶺—淮河一線是溫度帶中(亞熱帶和暖溫帶)的分界線，是干濕地區中（濕潤地區和半濕潤地區）的分界線。
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫說課稿呢？下面是我收集整理的八年級地理下冊說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級地理下冊說課稿1
我說課的內容是八年地理下冊第七章的第二節《西南邊陲的特色旅游區——西雙版納》的第一框題的內容“豐富的旅游資源”
一、教學內容及教學目標方面
本節內容是認識省內區域的一個特例。本節內容在《地理課程標準》中相對應的要求是：
（1）運用地圖說出區域的位置、并對區域地理位置作出簡要評價；
（2）根據有關材料說出支柱產業對區域經濟的帶動作用；
（3）舉例說明區域環境和區域發展對生活方式和生活質量的影響。針對本節第一框題的內容，依據《地理課程標準》，從學生的學情出發，我確定了本節課的教學目標：
（一）知識與能力
1、能運用西雙版納位置圖說出西雙版納的位置，并對區域地理位置作出簡要評價。
2、學會運用地圖和資料分析熱帶季風氣候的成因。
3、能夠說出西雙版納的原始熱帶雨林植物的典型特征。
4、能夠說出西雙版納的資源特色及優勢。
5、著重培養學生的閱讀觀察能力，相互協作能力與分析探究能力。
初二地理下學期復習提綱
第五章：
1、地理區域有許多不同的類型，有的是自然區域，如珠江三角洲；有的是經濟區域，如工業區；有的是行政區域，如西藏自治區。同一個地理區域，可能同時兼有多重“身份”。
2、根據各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同，可以把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。其中，秦嶺、淮河一線是北方地區和南方地區的分界線。
3、我國的北方地區和南方地區，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面均有明顯差異。受自然環境的影響，北方地區和南方地區的人們，在生產方式、生活習慣、文化傳統等方面也有很大差異。
我國南方地區和北方地區的差異比較：
比較項目 秦嶺—淮河以北地區 秦嶺—淮河以南地區
1月平均氣溫（高于0°/低于0°） 低于0° 高于0°
年降水量 少 多
主要地形 平原與高原為主 平原、盆地與高原、丘陵交錯
植被類型 溫帶落葉闊葉林 亞熱帶常綠闊葉林
河流流量 小 大
耕作制度 一年一熟或兩年三熟 一年兩熟或三熟
耕地類型 旱地 水田
糧食作物 小麥 水稻
傳統交通工具 馬車 船
傳統體育項目 滑雪、溜冰 賽龍舟、游泳
4、西北地區的地形以高原和盆地為主。
以上就是初二下冊地理的全部內容，八年級地理知識下冊1 北方地區和南方地區 一、北方地區 1、北方地區指我國東部秦嶺-淮河以北的地區,面積約占全國的20%,人口約占全國的40%,民族以漢族為主,有蒙古族、滿族、朝鮮族、回族等少數民族。區內的東北平原、華北平原、渭河平原為我國重要的農業地區。 2、北方地區的地形以平原、高原為主。
