學畫農民畫美術教案？農民畫人物畫法概述如下：一、素材準備 在開始繪畫之前，需要充分了解和收集相關的素材。這包括對人物的形象、服飾、表情、姿態等方面進行深入的觀察和研究。同時，還需要了解人物的性格、背景和故事，以便更好地表現出人物的特點和情感。二、構圖布局 在畫布上構圖是繪畫的重要環節。那么，學畫農民畫美術教案？一起來了解一下吧。
一、
1、首先畫農民的臉部輪廓畫出農民伯伯兩個大大的眼睛和梯形一樣的胡子，在農民伯伯的頭頂上帶出一個太陽帽畫出太陽帽的體積。
2、然后畫農民上半身穿著一個短袖，在肩膀上有一條毛巾，畫出農民伯伯扛著鋤頭的姿勢。
3、再畫農民下半身穿著一個短褲和拖鞋，左手放在腰部上。
4、最后把畫好的農民涂上喜歡的顏色吧！
二、
準備材料：黑色畫筆、畫紙、水彩筆。
步驟1、首先畫出農民伯伯的頭部，頭上戴著帽子，眼睛圓圓的，嘴巴上有胡須，具體畫法如下圖所示。
步驟2、接著畫出他的身體，穿著背帶裝，左手背著一個鋤頭，右手豎著大拇指，具體畫法如下圖所示。
步驟3、然后補充好農民衣服的細節，在腳下畫上草地，然后用黑色彩筆給他的眼睛涂上顏色，具體畫法如下圖所示。
步驟4、接著永水彩筆給農民的帽子涂上黃色，上衣涂上紅色，褲子涂上綠色，鞋子涂黑色，如下圖所示。
步驟5、最后用水彩筆給農民的面部涂上膚色，鋤頭涂上棕色和灰色，草地涂上綠色，到這里農民簡筆畫就畫好啦，如下圖所示。
《新時代中國農民畫》描繪了一個深刻轉型的畫卷。中國農民作為龐大且多元的群體，一直以來與農民畫有著深厚的聯系。這種藝術形式在中國的歷史悠久，地域廣泛，然而在新中國成立之前，農民畫主要服務于節日祭祀、慶祝活動或居室裝飾，往往被視作樸素的藝術，鮮少得到正式的重視和深入探討。
然而，新時代的到來帶來了顯著的變化。農民們在閑暇時間增多，生活體驗豐富，信息獲取渠道多元，文化素養提升，表達空間擴大。這使得農民畫不再是僅僅局限于民間，它開始步入美術館和博物館的殿堂，引起了評論家和學者的廣泛關注。農民畫逐漸被接納，成為高雅藝術的一部分，不再是邊緣化的存在。
在新時代的背景下，農民畫具備了更多可能性，它不僅是農民自娛自樂的載體，更是情感和審美表達的自由舞臺。畫家們的創作主體意識增強，他們擁有自主創作的權利，甚至有些成為了享有盛名的畫家。這個轉變不僅體現在藝術形式上，更反映了農民地位和文化地位的提升。
將民族民間繪畫引進課堂，作為教師，我們怎么去教，學生怎么去學，這是值得我們美術教師去思考的問題。我認為可以從以下四個方面去思考：
一、讓學生深刻認識和透徹理解農民畫
農民畫，是流傳在民間的一種繪畫形式。不一定是農民才能畫農民畫。我們將農民畫引進課堂，目的是讓學生通過學習農民畫，了解農民畫的繪畫技法，掌握農民畫創作的語言表達方式，對農民畫有著深刻的認識和透徹的理解。而要深刻認識和透徹理解農民畫，我們首先在作品表現的元素上下功夫。欣賞農民畫作品，教師要引導學生細心觀察作品的每一個繪畫元素，分析每一個繪畫元素蘊涵著的思想內涵。如作品中出現魚，那么根據魚的形狀和生理特點，我們可以斷定魚是苗族的生殖崇拜物。苗族崇拜魚是因為魚的魚鱗、魚蛋多，可以生殖繁衍。我們都知道，苗族是一支西遷的民族，在不斷西遷的路途中，苗族人經歷了無數大大小小的戰爭，他們需不斷有人充實于這支西遷的隊伍。于是他們想到魚，希望苗族人象魚那樣的生殖繁衍來增強實力。苗族沒有自己的文字，而苗族的文字是繡在衣服上、戴在額頭上、藏于裙褶中的圖案和裝飾物。那些在衣服上、額頭上、裙褶上的圖案和色彩都紀錄著這個苗族團隊的堅強、自信和勇敢。所以，我們欣賞農民畫時必須結合一個民族的歷史背景、圖騰崇拜、生活習性等方面去思考；其次是從作品人物造型和色彩上下功夫。
作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的美術教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術教案 篇1
教學目標
1、能夠利用折、剪、畫等方法制作出富有情趣的小風車；
2、培養學生的設計意識和動手制作的能力，體驗設計活動的樂趣。
課前準備
彩紙、剪刀、小棒、圖釘等
教 學 流 程
一、組織教學：
1、檢察學具。
2、師生問好。
二、導入新課：
出示紙上風車，引起學生的學習興趣
三、講授新課：
1、揭示課題：紙風車（板書）
2、欣賞書上的作品，觀察紙風車的形狀。
分組討論紙風車的制作方法，培養學生的自學能力。
3、欣賞書上的作品，感愛每幅作品中的美感。
引導學生分析作品中的構圖美、色彩美。
4、說說你的紙風車是什么樣的？
引導學生大膽的說出自己的想法，并發揚求異思想。
5、教師演示制作的方法和步驟。
折紙（選擇自己喜歡的紙進行制作）。
畫（用鉛筆畫出裁剪線）。
裝飾紙風車……
剪紙縫。
窩葉輪，釘中心軸。
四、學生作業：
提出作業要求：制作一個紙風車。
1. 農民畫涵蓋的內容廣泛，其中包括農民自印的紙馬、門畫、神像，以及他們在炕頭、灶頭、房屋山墻和檐角繪制的吉祥圖畫。
2. 作為一種通俗藝術形式，農民畫多由農民自己創作和欣賞。這些畫作風格獨特，手法夸張，被譽為“東方畢加索”。
3. 現代的農民畫不僅在紙面上繪制，還保持著濃厚的鄉土氣息。自五十年代起，陜西宜君、南京六合、安徽蕭縣、西安_邑、江西永豐、延安安塞、江蘇邳縣（邳州）、上海金山等地的農民畫逐漸形成了各自的畫鄉特色。
4. 全國各地的農民畫畫鄉以各自的方式記錄了最廣大人民群眾對時代的感受。這些畫鄉的作品在國內外得到了廣泛的傳播和認可。
5. 江蘇電視臺和南京電視臺曾制作專題片介紹六合農民畫，而日本的《國際交流》雜志則選用農民畫作為封面，并出版了《中國南京農民畫》專集。
6. 到目前為止，六合農民畫已創作出1000余幅作品，并在國內外參加了30多次展覽，發表了100多件作品，獲得了近40個市級以上獎項，其中15幅作品被中國美術館等單位收藏。
7. 六合農民畫不僅在國內受到重視，還吸引了眾多國內外訪客前來參觀和學習。1988年，六合縣因其農民畫被文化部命名為“中國現代民間繪畫畫鄉”，2008年，冶山鎮又被命名為“中國民間文化藝術之鄉”。
以上就是學畫農民畫美術教案的全部內容，①、農民畫《耱地》 師:裝飾色彩常常和現實生活中的色彩不一樣。雖然它源于自然,但不是對自然色彩的復制。你看《耱地》里的牛多漂亮!可是生活中的牛真有這么多色彩嗎?農民畫家敢于把牛畫得這么艷麗,顯示了他們對色彩的豐富想象力和對生活的無限熱愛。 ②、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
