目錄為什么不建議孩子學(xué)繪畫 什么樣的孩子適合學(xué)美術(shù) 兒童畫考級國家承認嗎 學(xué)畫畫長大了用處大嗎 為什么說學(xué)美術(shù)毀一生
由于幼兒年齡不同、認知水平不同、個性不同、生活環(huán)境不同，繪畫興趣也存在著差異，體現(xiàn)出了個性的方面。下面是孩子學(xué)畫畫的最佳年齡，僅供參考。
適合孩子學(xué)畫畫的四個年齡段
第一個階段：3-5歲
這一階段是兒童繪畫的涂鴉階段，是探索事物的初級階段，也是開啟想象的重要起步。顯示手、眼、腦等的協(xié)調(diào)能力，表達以自我為中心的個性。通過帶領(lǐng)孩子觀察、交流、感受體驗游戲等方式，訓(xùn)練五覺的感知能力。訓(xùn)練孩子的聯(lián)想性思維、抽象性思維，探索開啟他們的想象力，培養(yǎng)其觀察事物的敏感性。
建議：通過與孩子對話交流、游戲、帶領(lǐng)孩子感受等方式，刺激孩子五覺感知。以鼓勵為主，給予孩子充分的繪畫空間。
第二個階段：6-8歲
這一階段是孩子處于圖示階段，是展開想象表現(xiàn)的黃金階段，畫面表達天馬行空的想象力，并能展示明確的空間次序。對老師來說，主要通過引導(dǎo)孩子了解表達對象，以細部描寫、以小見大、左思右想、動靜形態(tài)及協(xié)作關(guān)系，只要訓(xùn)練孩子表現(xiàn)性思維、象征性思維、擴展性思維、置換性思維等，將被動表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為積極主動的創(chuàng)意表現(xiàn)。
建議：用支持形式肯定孩子的創(chuàng)作，并通過一些問題，以創(chuàng)意的答案，激發(fā)積極主動性及創(chuàng)造力。
第三個階段：9-11歲
這一階段是孩子寫實的萌芽階段，在理解能力上會更深入，在繪畫表達上尊重客觀對象的感受，并希望以寫實觀念表達想象的內(nèi)容。只要通過聯(lián)想、解構(gòu)重構(gòu)、不同角度不同思維等方式，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新思維拓展想象力。主要訓(xùn)練置性換思維、多維性思維、再造性思維;培養(yǎng)孩子的獨創(chuàng)能力，并學(xué)會多思維角度思考解決問題的習(xí)慣和能力。
建議：以觀賞者的角度與孩子交流創(chuàng)作的意圖;引導(dǎo)孩子從不同角度觀察對象，鼓勵他們從不同的角度著手解決問題。
第稿旅四個階段：12-14歲
這一階段的孩子走向?qū)憣嶋A段，開始能準確表達對象;理解能力與專業(yè)技巧的提高使他們突破原有的觀念，超越想象創(chuàng)作更具魅力的作品。這個階段，老師主要引導(dǎo)孩子分析表達對象，通過解構(gòu)置換，并鼓勵有思想情緒張揚表達，支持不同理解，表現(xiàn)不同思維的方式;從審美、藝術(shù)情操、自信心及團體意識上不斷地完善自我，突破自我的創(chuàng)造力。
建議：以觀賞者的帆亮身份與孩子交流思想，鼓勵獨立思考，深入探討問題，使他們具備解決問題的能力。
學(xué)畫畫最佳年齡永遠是現(xiàn)在
很多專業(yè)畫家，確實練得是童子功；很多藝考生，在高考壓力下突擊學(xué)習(xí)，畫技突飛猛進。那么，像我們這種要工作，只有一些零碎空閑時間，七歲開始沒動過畫筆的人，就與繪畫無緣了么？
答案是NO！
只要你想學(xué)畫畫，任何時候都來得及！
你敢相信，這是一個70歲才開始學(xué)畫的老奶奶的作品？
畫畫就跟學(xué)外語一樣，只要你想，現(xiàn)在就開始，堅持不懈一定會有收獲態(tài)敬寬。當然，勤奮與堅持是一方面，好的方法會讓學(xué)畫畫事半功倍。我們雖然沒有一些畫家十幾二十年的內(nèi)功，但從成人的角度來看，我們的邏輯思維和領(lǐng)悟力更強，比起孩子單純的模仿要進步更快。
“在學(xué)齡前期,孩子對成人繪畫的方法一般接受能力較差,在3、4歲的繪畫伊游枯始階段以讓孩子畫簡易的動物形象為好,也可以畫小人。這時期孩子的認識能力、視知覺能力還較差,手部的小肌群也不發(fā)達,握宏滾筆有一定困難,運筆也不協(xié)調(diào)、靈活,故而所畫的畫具有“兒童畫”的強烈特點:人頭畫神絕洞得特別大,人體極不對稱...”
孩子3歲學(xué)美術(shù)最適合。
按照兒童形象思維發(fā)展的規(guī)律，一般開始美術(shù)學(xué)習(xí)的時間可以從進入幼兒園開始，也就是3到4歲以后，因為3歲以后的幼兒，是其大腦成長和智力發(fā)展的最佳時期。
兒童學(xué)習(xí)美術(shù)，可以開發(fā)孩子的想象力、感受力和創(chuàng)造力等潛能，另外還可以發(fā)展美感與培養(yǎng)視覺傳達的能力等。這個年齡階段的孩子適合學(xué)習(xí)涂鴉課程、藝術(shù)啟蒙課程和創(chuàng)意繪畫。因此，可以抓住這個關(guān)鍵期對幼兒進行簡單的美術(shù)教育。
一般孩子到5、6歲左右，其形象思維發(fā)展的能力已基本成型，多以寫生畫、記憶畫、想象畫等形式表現(xiàn)自己熟悉的生活。孩子的思維也慢慢發(fā)展為主向思維，他們的興趣從游戲興趣轉(zhuǎn)化為智力興趣，他們不再喜歡畫看起來很“幼稚”的畫，渴望繪畫進入一個更高的水平，說明他們對畫畫產(chǎn)生進一步的興趣。
這個年齡段的孩子就可以學(xué)習(xí)主體物與背景的對比關(guān)系，養(yǎng)成裝飾意識，能運用多種進行簡單表現(xiàn)。
7-8歲這個年齡段兒童的美術(shù)活動表現(xiàn)，家長可以觀察到孩子畫的畫明顯比之前的要更復(fù)雜，畫面越來越接近事物本身的樣子，他們能感知到平面與立體的差異性。這個年齡段的孩子廳改就可以接觸初級或者中級的美術(shù)內(nèi)容，比如點線面的運用、明暗關(guān)系、構(gòu)圖等還有彩鉛素描等。
隨著孩子認知能力的提高，學(xué)習(xí)的壓力也在不斷增加，加上升學(xué)的影響，9-12歲如果確認想讓孩子走美術(shù)道路就可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)美術(shù)內(nèi)容，比如素描、色彩等，這樣可以為以后考上理想的學(xué)校提供了重要保證，為孩子以后從事美術(shù)相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
如果孩子不想從事美術(shù)相關(guān)工作，學(xué)畫畫只是為了陶冶情操、培養(yǎng)興趣，那么學(xué)什么都可以。無論學(xué)習(xí)哪個繪畫門類，都是從易到難地學(xué)，先學(xué)形體的造型能力，然賀伏激后是色彩控制，接下來構(gòu)圖、技法語言。只要一步步地學(xué)，跟著老師的節(jié)奏，也能有所進步。
為什么要學(xué)習(xí)美術(shù)？
1、美術(shù)是培養(yǎng)兒童好奇心的有效途徑。孩子在藝術(shù)的世界里暢游，可以體會生命的美好，享受創(chuàng)造的快樂。
2、美術(shù)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。豐富的興趣愛好可以幫助孩子提升人格魅力、拓展視野，拓寬個人的發(fā)展空間，增強社會競爭力。
3、美術(shù)通過想象教育實現(xiàn)對生命的認知?，F(xiàn)代少兒美育更加注重教學(xué)的體驗性，提升孩子的知識視野和判斷力。
4、煉孩右腦發(fā)育，開發(fā)智力。思維能力的發(fā)展，對我們的學(xué)習(xí)、掌握和運用知識十分重要。在繪畫活動中接觸的事物多，受到的感知刺激多，積累的感性知識豐富，都會積極的影響思維活動。
5、專注力和耐性。畫畫，不是一件一蹴而就的事情，往往需要花費較長的時間才能完成，會畫畫的人坐得住，去到哪里，都能安靜地沉浸在自己的小世界。
6、審美力。我們總會覺得學(xué)藝術(shù)的人，常常氣質(zhì)非凡。審美的能力是花錢買不來的，也不是一個月的速成班能夠?qū)W來的。學(xué)過畫畫的人大概都有這樣的體會，日常生活中的瓶罐，學(xué)畫前沒覺得如何，開始學(xué)畫后，會覺得身邊的一切都充滿美感。
喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的人，禪襪和一個只看電視、玩游戲的人，在氣質(zhì)上會產(chǎn)生非常大的區(qū)別。
一般開始美術(shù)學(xué)習(xí)的時間可以從進入幼兒園開始。大家都想要一個具體的年齡限制，其實每個孩子都是不一樣的，只能是一個大概的范圍，就是3歲到6歲一般是孩子繪畫最珍貴的時期，他們對繪畫最感興趣，也是繪畫能力提高速度最快的時悄畝瞎期。
上幼兒園3到4歲以后，因為此時的幼兒，是其大腦成長和智力發(fā)展的最佳時期。這個年齡階段的孩子適合學(xué)習(xí)涂鴉課程、啟蒙課程和創(chuàng)意畫。因此，抓住這個關(guān)鍵期對幼兒進行簡單的美術(shù)教育。
拓展資料：如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣？
1、給孩子提供多種多樣的繪畫以及畫畫的空間。
不同的繪畫，給人的體驗是不同的，不同的材料，呈現(xiàn)出的繪畫效果也不同。
2、陪孩子畫畫，鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造力。
讓孩子享受畫畫的過程，并鼓勵孩子運用發(fā)散性思維，這個過啟空程是智力開發(fā)的過程，也能讓孩子在藝術(shù)創(chuàng)作過程中收獲成就感。
3、帶孩子觀看美術(shù)展，接受藝術(shù)的熏陶。
孩子看到的世界，會形成他自己世界觀的一部分，家長可以利用假期帶孩子多去美術(shù)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，通過觀賞大師的作品，孩子的腦海里會留下印記，孩子的美感也會漸漸提升到更高的水平。
4、為孩子保耐察存畫作，收藏美好。
4-5歲。
3歲到5歲是一個比較好的繪畫啟蒙時間，3-4歲孩子的認知能力 相對來說比較簡單，手部的小肌攔悶群也不發(fā)達，運筆并不靈活，所以這個年齡的孩子普遍只會畫一些簡單的動物和人物勾勒。畫面看著也頗為不協(xié)調(diào)，頭部畫得特別大，人體不對稱，四肢長短不齊，粗細不勻。但是4-5歲的孩子則有著顯著的提高，進行1年的繪畫專業(yè)的指導(dǎo)訓(xùn)練，繪畫水平有一個飛躍的提高。所以4-5歲是學(xué)習(xí)繪畫的最佳年齡。
擴展資料：
注意事項：
1、認清學(xué)習(xí)美術(shù)的目的，不同的學(xué)習(xí)目的要不同的對待。
2、選擇正規(guī)的美術(shù)院校和畫室學(xué)習(xí)是最佳途徑。
3、正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好美術(shù)的最基本要求。
4、具備信心、耐心、恒心三種心態(tài)，是學(xué)好美術(shù)的根本保證。
5、熱愛生活，養(yǎng)成善于觀察事物悔基的好習(xí)慣。
6、從臨摹到寫生，應(yīng)先好好學(xué)習(xí)前人的簡前彎優(yōu)秀成果，再確立藝術(shù)風(fēng)格。
參考資料來源：人民網(wǎng)-幼兒藝術(shù)培訓(xùn)日益精準 娃娃幾歲學(xué)啥有講究【2】
