目錄一年級下冊數學新課程答案 一年級下冊解決問題100道 一年級補充條件的應用題 一年下冊數學人教版解決問題 一年級下冊解決問題應用題
1.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？
2．小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？
3．同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？
4．有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？
5．同學們排隊做操，從前面數，小明排第4，從后面數，小明排第5，這一隊一共有多少人？
6．有8個皮球，如果男生每人發一個，就多2個，如果女生每人發一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？
7．老師給9個三好生每人發一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？
8．有5個同學投沙包，老師如果發給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？
9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？
10．一隊小學生，李平前面有8個學生比他高竺嬗?個學生比他矮，這隊小學生共有多少人？
11．小林吃了8塊餅干后，小林現在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？
12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？
13．第二中隊有8名男同學，女同學的人數跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學？
14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？
15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？
16．同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？
17．明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？
18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？
19．媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？
20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現在共有幾只羊？
21．冬饑橡拿冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？
22．小平家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米？
23．馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物？
24．春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉爛搭蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強捉了幾只？
25．小華和爸爸、媽媽為植樹節義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一如悄共植了多少棵？
26．第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現在一共有多少個梨？
27．小紅有2個玩具，小英有3個玩具，小明的玩具比小紅多2個，小明有幾個玩具？
28．新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數和美術興趣小組的人數同樣多，這兩個興趣小組共？
29．3個男同學借走6本書，4個女同學借走7本書，他們一共借走多少本書？
30．王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢？
31．日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠？
32．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？
33．5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？
34．小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現在小華、小花各有幾個球？
35．13個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓住？
36．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
37．小青有9本故事書，小新有7本連環畫，小青用3本故事書換小新2本連環畫，現在小青、小新各有幾本書？
38．小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？
39．歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？
40．李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？
41．15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東后面有幾人？
42．14個同學站成一隊做操，從前面數張兵是第6個，從后數他是第幾個？
43．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數，它站在第8，它的后面有幾只雞？
44．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？
45．有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數相等？
46．小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？
47．小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？
48．大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？
49．小花今年6歲，爸爸對小花說：“你長到10歲的時候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q？
50．動物園里有只長頸鹿，它的年齡數是用最大的兩位數減去最小的兩位數，再減去最大的一位數后所得的數。這只長頸鹿有多少歲？
51．6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？
52．一根60米長的繩子，做跳繩用去12米，修排球網用去30米，這根繩子少了多少米？
53．商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？
54．小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？
55．小云今年8歲，奶奶說：“你長到12歲的?焙潁??2歲?！蹦棠探衲甓嗌贇q？
56．最小的三位數減去最小的兩位數，再減去最小的一位數，所得的結果是多少？
57．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？
58.一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發，開了11趟之后，這輛車在東站還是西站？
59.一只貓吃一只老鼠用5分鐘吃完，5只貓同時吃5只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？
60.小明和小亮想買同一本書，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價錢是多少？他們各帶了多少錢？
61. 有35顆糖，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發一顆，想一想，誰分到最后一顆？
62.淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？
63.5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？
64. 30名學生報名參加美術小組。其中有26人參加了美術組，17人參加了書法組。問兩個組都參加的有多少人？
65. 有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數相等？
66. 小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？
65. 小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數同樣多，小華原來?
68. 動物園里有只長頸鹿，它的年齡數是用最大的兩位數減去最小的兩位數，再減去最大的一位數后所得的數。這只長頸鹿有多少歲？
69. 6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？
70. 小明全家早上、中午、晚上各吃4個蘋果。一天中，小明家吃了多少個蘋果?
71. 商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？
72. 小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？
73. 小云今年8歲，奶奶說：“你長到12歲的時候，我62歲。”奶奶今年多少歲？
74. 最小的三位數減去最小的兩位數，再減去最小的一位數，所得的結果是多少？
5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？
大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？
75. 小花今年6歲，爸爸對小花說：“你長到10歲的時候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q？
76. 小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現在小華、小花各有幾個球？
77. 新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數和美術興趣小組的人數同樣多， 這兩個興趣小組共有多少名學生?
78. 天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
79. 小青有9本故事書，小新有7本連環畫，小青用3本故事書換小新2本連環畫，現在小青、小新各有幾本書？
80. 小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？
81. 歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？
82. 李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？
83. 一只小黑羊排在小白羊隊伍里，從前面數小黑羊是第7只，從后面數小黑羊是第4只。這隊小羊一共有多少只?
84. 14個同學站成一隊做操，從前面數張兵是第6個，從后數他是第幾個？
85. 13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數，它站在第8，它的后面有幾只雞？
86. 13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？
87.小明今年10歲,媽媽今年38歲,當小明15歲時,媽媽多少歲？
88.小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后，兩人的郵票同樣多，原來小明的郵票比小紅的多多少枚？
89.龍龍用4元買一個菠蘿，用買一個菠蘿的錢可以買1千克香蕉。買1千克香蕉的錢可以買4個梨。每個梨多少元？
90.強強和小華打了2小時的乒乓球，每人打了多少小時？
91.有一個兩位數，個位上的數比十位上的數多5，這個數可能是多少？
92.參加數學比賽的同學有40人。小紅和一起參加比賽的同學每人握一次手，一共握多少次？
93.18個同學排隊做操，明明的右邊有10個人，他的左邊有幾個？
94.一只鐘的對面有一面鏡子，鏡子里的鐘表如下圖，那么鐘表上正確的時間是幾時？鐘表上現在時間是幾時？
95.華華家上面有3層，下面有2層，這幢樓共有多少層？
96.操場上站著一排男同學，一共有6個，在每兩個男同學之間站2個女同學，一共站了多少個女同學？
97.小花今年10歲，她比爸爸小28歲，去年，她比爸爸小多少歲？
98.小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個桃，當小猴將自己的桃分3個給小兔子時，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個桃？
99.小明暑假和父母去北京旅游，他們和旅游團的每一個人合照一次像，一共照了15張照片，參加旅游團的共有多少人？
100.小軍跟爸爸到外地旅游，爸爸買一張火車票是5元，小軍買半票，他們來回一共要付多少元？
1、同學們要做10個燈籠,已做好8個，還要做多少個？
2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？
3、飛機場上有15架飛機，飛走了3架，現在機場上有飛機多少架？
4、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？
5、學校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現在有多少瓶？
6、小強家有10個蘋果，吃了7個，還有多少個？
7、汽車總站有13輛汽車，開走了3輛，還有幾輛？
8、小朋友做剪紙 ，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙？
9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現在馬場上有多少匹？
10、商店有15把扇，賣去5把，現在有多少把？
11、學校有蘭花和菊花共15盆，蘭花有6盆，菊花有幾盆？
12、小青兩次畫了17個 ，第一次畫了9個，第二次畫了多少個？
13、小紅家有蘋果和梨子共13個，蘋果有4個，梨子有多少個？
14、學校要把12箱文具送給山區小學，已送去7箱，還要送幾箱？
15、家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵？
16、一條馬路兩旁各種上48棵樹，一共種樹多少棵？
17、從車場開走8輛汽車，還剩24輛，車場原來有多少汽車？
18、從車場開走8輛大汽車，又開走同樣多的小汽車，兩次開走多少輛汽車？
19、學校體育室有6個足球 ，又買來20個，現在有多少個？
20、學雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少張椅？
21、明明上午算了12道數學題，下午算了8道，上午比下午多算多少道題？
22、圖書室里有20個女同學，有10個男同學，男同學比女同學少多少個？
23、動物園里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
24、學校有10個足球，16個籃球，足球比籃球少多少個？
25、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多？
26、媽媽買紅扣子18個，白扣子10個，黑扣子8個。
（1）紅扣子比白扣子多多少個？
（2）黑扣子比白扣子少多少個？
27、小華做了20個信封，小亮比小華多做6個，小亮做了多少個？
28、有兩層書架，第一層有16本書，第二層比第一層多8 本，第二層有多少本？
29、媽媽買蘋果6個，買梨子比蘋果多4個，買梨子多少個？
30、飼養組有30只公雞，母雞比公雞多48只，有母雞多少只？
31、四年級有84人去郊游，五年級比四年級多去8人，五年級有多少人去郊游？
32、小合唱隊有28個女同學，男同學比女同學少4個，男同學有幾個？
33、小華家養32只白羊，黑羊比白羊少12只，養黑羊多少只？
34、同學們參加勞動，摘黃瓜40筐，摘的白瓜比黃瓜少18筐，摘白瓜多少筐？
35、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？
36、小英做紅星30個，做的黃星比紅星少12個，做黃星多少個？
37、學校買回白粉筆37盒，彩色粉筆8盒 ，買回粉筆共多少盒？
38、學校買回白色、彩色粉筆共45盒，其中彩色粉筆8盒，買回白粉筆多少盒？
39、學校買回白粉筆37盒，彩色粉筆8盒，彩色粉筆比白粉筆少多少盒？
40、學校買回彩色粉筆8盒，買回的白粉筆比彩色粉筆多29盒，買回白粉筆多少盒？
41、學校買回白粉筆37盒，買回的彩色粉筆比白粉筆少29盒，買回彩色粉筆多少盒？
42、果園里有荔枝樹35棵，龍眼樹26棵。
（1）兩種樹一共有多少棵？
（2）龍眼樹比荔枝樹少多少棵？
43、小英做紅花42朵，做黃花34朵，做白花15朵。
（1）紅花比黃花多多少朵？
（2）白花比紅花少多少朵？
（3）白花比黃花少多少朵？
（4）一共有多少朵花？
44、選一個合適的問題，畫上“ ”，再算出來。
（1）商店兩次賣出洋娃娃50個，第一次賣出30個，……？
①第一次賣出多少個？
②第二次賣出多少個？
③兩次賣出多少個？
（2）有60只小雞，28只母雞。
①還剩多少只？
②母雞比小雞少多少只？
③一共有多少只？
45、選一個合適的條件，畫上“ ”，再算出來。
（1）校園里有18盆菊花，……，蘭花比菊花少多少盆？
①運走了16盆；
②還剩5盆；
③蘭花16盆。
（2）幼兒園買蘋果50個，……，買梨子多少個？
①分給小朋友12個；
②梨比蘋果少12個；
③梨比蘋果多12個。
46、先連接合適的條件和問題，再解答。
（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只。
原來有多少只？
有灰兔多少只？
（2）有一些兔，跑了4只，還有18只。還剩多少只？
湖邊有30只天鵝，飛走20只后，還剩多少只？
學校買來白粉筆和彩色粉筆共80盒，白粉筆60盒，彩色粉筆多少盒？
明明一天要做30道數學題，已經做了8道題，還要做多少道題？
學校體育組有18根跳繩，又買來22根，現在有多少根？
莉莉買一件上衣用28元，買一條裙子用22元，這兩件衣服一共花了多少元錢？
一棵大樹高12米，比小樹高8米，小樹有多高？
一段鐵絲用去28米，還剩12米，這段鐵絲全長多少米？
王紅看一本45頁的故事書，已經看了15頁，還剩多少頁沒看？
樹上有些小鳥，第一次飛走12只，第二次飛走8只，兩次共飛走多少只小鳥？
飼養小組養了45只小白兔和25只小灰兔，賣掉了15只后，還剩下多少只小兔？
一班做了18只風箏，二班做了15只風箏，一班比二班多做多少只？
一班有男生25人，女生20人，女生比男生少多少人？
幼兒園買了45個紅氣球和同樣多的花氣球，一共買了多少個氣球？
小亮摘了37個蘋果，姐姐摘了48個，兩人共摘了多少個蘋果？
小熊做了29朵花，大象做了38朵花，它們倆一共做了多少朵？大象比小熊多做幾朵？
小強兩天看完一本88頁的故事書，第一天看了35頁，第二天看了多少頁？
同學們做了48朵工藝花，送給幼兒園小朋友30朵，還剩多少朵？
有一筐蘋果，吃了15個后，還剩37個，這筐蘋果原來有多少個？
一班有男生18人，女生24人，這個班共有多少人？男生比女生少多少人？
一輛吧士車，到中心站下車15人，又上來8人后，車上有17名乘客，車上原來有多少人？
麗麗有20元錢，買文具用去12元，媽媽又給她20元，她現在有多少元？
小強身高98厘米，弟弟比他矮12厘米，弟弟有多高？
小佳讀一本故事書，先讀了17頁，剩下的頁數比已讀的多4頁，這本書共有多少頁？
小明有連環畫15本，故事書27本，科技書的本數比連環畫和故事書的總數少18本，科技書有多少本？某城市的外環線長72千米，中環線比外環線少37千米，中環線長多少千米？商店運進肥皂24箱，香皂18箱，毛巾的箱數比肥皂和香皂的總和少3箱，運進毛巾多少箱？廣場上空有紅氣球38個，黃氣球比紅氣球少13個，花氣球比黃氣球多36個，花氣球有多少個？體育組有25個足球，12個籃球，排球的個數比足球和籃球的總和少17個，排球有多少個？食堂運來95斤黃瓜，比西紅柿我35斤，經土豆多80斤，西紅柿和土豆共多少斤？跳繩比賽，王紅跳了66個，比想麗多跳了13個，比趙琳多跳了25個，李麗和趙琳共跳了多少個？有75棵樹苗，25棵楊樹，36棵是柏樹，剩下的是柳樹，問柳樹有多少棵？跳繩比賽，王紅跳了66個，比李麗多跳了13個，比趙琳多跳了25個，李麗和趙琳共跳多少個？ 一塊布長80米，第一次用去25米，第二次用去15米，這塊布還剩多少米？ 姐姐去上學，已經走了38米，還離學校有62米，姐姐每天上學要走多少米？冰箱里有30支冰棒，已經吃了20支，還剩多少支？吃了的比剩下的多多少支？小靜今年7歲，她媽媽今年34歲，再過8年后，媽媽比小靜大多少歲？國風電器行，上午賣出彩電28臺，黑白電視9臺，共賣出電視機多少臺？下午賣出20臺，比上午少賣了多少臺？芳芳看一本書，第一天比第二天少看了16頁，第一天看了30頁，第三天看了多少頁？糧食專柜有大米56包，賣走30包后，又運來24包，現在有多少包大米？爸爸給陽陽50元錢，陽陽買書和文具用去29元，媽媽又給他21元，現在陽陽有多少錢？一本書有96頁，亮亮第一天看了28頁，第二天看了35頁，還有多少頁沒有看？飼養場有牛58頭，羊25頭，賣走36頭后，還剩多少頭？ 小明有12張賀卡，小平和小明同樣多，小紅的賀卡比小平少3張，小紅有幾張賀卡？三人共有多少張賀卡？
自己分下段 實在太多了。我懶死了。
一、 有關“解決問題”教學中的問題。
1.“解決問題”教學目標如何把握?
實驗教材中沒有了以往教材中“應用題”的編排，而安排了若干“解決問題”的單元，很多老師對如何把握這部分的教學要求，以及它和以前的“應用題”教學有何區別等存在疑惑，所以在這里首先說明一下。
從實質上說，“解決問題”教學的目標與“應用題”教學是相同的，都是讓學生學會應用所學的數學知識解決簡單的實際問題。但是，在編排上“解決問題”教學與原“應用題”有著很大的不同。以前的“應用題”是獨立于其他知識單獨編排的，與其他知識的結合不夠緊密，另外，教師們通過長期的實踐，在“應用題”教學中積累了豐富的經驗，對應用題的解題方法形成了固定的格式，這對于學生掌握解題技巧確實很有幫助。但是當學生掌握了這種解題模式，就不去分析數量關系了，使得解應用題變成了機械的訓練，也就失去了“應用題”教學培養學生思維能力、應用意識等的作用。
實驗教材中，“解決問題”的編排是融于其他知識中的，在學生掌握了相關的數學知識后，給學生創設現實的具體情境，讓學生運用這些知識來解決一些相應的實際問題。比如第一單元和第四單元，就是結合計算知識教學應用這些知識解決相應的實際問題;又如在空間與圖形的有關單元，教學利用這些知識解決相應的實際問題;等等。這樣就使解決問題教學和各部分數學知識的教學有機的結合在一起，同時從現實情境中提出問題還可以讓學生體會數學在實際生活中的應用。
“解決問題”的教學目標是培養學生提出問題、分析問題、解決問爛中畢題的能力，體會數學知識在解決實際問題中的作用。這里讓學生學會分析數量關系，明確解題方法是不變的初衷。
2.如何引導學生學習解決問題的方法和思路?
有些老師提出在教學用兩步計算的方法解決問題時，培正很多學生往往只解決一步就結束了。
要解決這個問題，首先要讓學生學會看圖，明確題意。因為現在的實際問題大都用圖示來呈現，要讓學生能從圖中找出有用的信息，為解決問題做好準備。接下來，引導學生學會分析數量關系。因為本單元解決的是兩步運算的實際問題，在引入時，老師可以從一步過渡到兩步。比如教學例1時，老師可以先從一步計算的實際問題引入，創設情境，培養學生學會分析問題，找到解決問題的方法。
3.書寫格式的要求。
教材在用兩步計算解決問題的時候，出現了分步計算和列綜合算式的兩種形式，而且在連減中的不同方法中認識了小括號，在第四單元“表內除法(二)”的解決問題中出現了用遞等式的書寫形式計算綜合算式。老師也就自然想知道：學生在解決實際問題的時候是不是要求必須列綜合算式和使用小括號呢?綜合算式是否一定要用脫式計算?還有要不要寫答語等。
解決問題教學的重點是培養學生分析數量關系，找出解決實際問題的方法。至于是用分步列式還是列綜合算式，只是書寫形式的不同，對解決問題的要求沒有影響。教材在這里介紹了綜合算式和小括號，是讓學生知道兩步計算也可以用綜合算式表示，同時也是初步滲透四則運算的計算順序。在實際教學中，如果學生沒有出現列綜合算式解決的，老師可以加以引導和介紹，但對列綜合算式或有小括號的綜合算式解決問題不作統一要求。另外，教材中缺少四則運算的練習，為了后續的學習，老師可以適當增加一些這部分的單項練習，讓學生通過練習掌握四則運算的計算順序并初步體會小括號的作用。
關于寫答語，在本冊教材不作要求，學生可以口答完成。到了四年級，會作具體的要求。至于用遞等式的脫式計算，教材在這里也只是介紹了這種寫法，對學生也不做統一要求，在后面的學習中還會正式教學。
二、是否要求學生看除法算式說意義。
有老師問：要不要求學生看除法算式說意義，比如：18÷6=3 表示18里面有3個6還是6個3?
對于這個問題，我們認為對于單獨的除法算式，一般不要討論它的意義，除法的意義最好結合具體的情景來理解。對于除法的意義，要建立在平均分的基礎上，讓學生通過操作體會除法的意義。
三、“平移和旋轉”教學中的問題。
1.如何準確的數出平移的格數。
關于平移的教學，老師們反映，學生通過現實生活中的實例能夠認識到什么樣的現象是平移，但饑芹比較困難的是當圖形在方格紙上平移時，如何準確地數出圖形平移了幾格。如下圖中，學生很容易認為房子向上平移了2格。
教學中教師要讓學生體驗到，判斷房子平移了幾格，可以在房子上選擇一個點，看這個點移動了幾格，房子也就移動了幾格。
2.在方格紙上畫圖形平移后的圖形。
教材中平移練習中安排了判斷圖形平移后的位置和在方格紙上畫出平移后的圖形。對于后一種練習，我們只要求學生能畫出頂點在方格紙的格點上的圖形平移后的圖形。讓學生理解只需把每個頂點按要求平移后，連接起來就可以得到平移后的圖形。
3.旋轉的定義。
旋轉的教學主要是讓學生結合生活實例初步感知旋轉現象，能找出生活中的旋轉現象，至于有關旋轉的特性等更多的知識我們安排在五年級繼續學習。在這里，很多老師對如何把握旋轉的概念有疑惑，比如學生列舉的秋千、鐘擺、蹺蹺板等的運動是不是旋轉呢?
在教師教學用書中提到物體以一個點或一個軸為中心進行圓周運動，就可以近似的看作是旋轉現象，以此來判斷秋千、蹺蹺板不是旋轉現象，屬于擺動現象。
事實上，旋轉的定義是：如右圖這樣，把一個圖形繞著某一點O 轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉。也就是說旋轉是物體在以一個點或一個軸為中心的圓周上運動的現象，不一定要作圓周運動。因此擺動也是旋轉，所以秋千、鐘擺、蹺蹺板的運動是擺動，同時也是旋轉。但這里我們主要還是要讓學生認識作圓周運動的旋轉，比如風車、飛機的螺旋槳、轉椅等的運動。學生如果說出秋千，老師也應該給予肯定，但還是盡量讓他們從生活中尋找像電風扇扇葉的轉動這樣的旋轉現象。
四、“萬以內數的認識和加減法”教學中的問題。
1.“1000以內數的認識”教學中的問題。
有些老師覺得這部分內容比較簡單，認為學生已經有了100以內數的認識，1000以內數的認識中數的組成、計數關系等就不是教學的重點，教學中更重視培養學生的數感，注重聯系學生的生活實際，給學生提供更加豐富的素材，而忽略了基礎知識、基本技能的培養。比如有的老師整堂課都在讓學生估數，認為這樣能培養學生的數感，而把計數單位、數的組成等作為練習讓學生自己完成。
當然，重視培養學生的數感也是應該的，但是應該建立在學生掌握了基礎知識的基礎上，否則就會出現舍本逐末的現象。另外也要注意估數只是培養學生數感的一方面，而且估數也要有一定的方法，例如要有一個參照物，因此學生首先要結合現實情境感受大數的意義。教學中要從以下幾個方面培養學生的數感：
1) 數的現實含義;
2) 與自己熟悉的數建立聯系;
3) 建立數的表象。
2.兩位數減兩位數的口算要求。
關于口算，不同的學生會有不同的方法，因此教材呈現了不同的口算方法，我們覺得有的學生可能會有通過想豎式來口算，所以就呈現了這種方法，主要也是體現了算法多樣化。教學時，要鼓勵學生用他喜歡的方法正確的口算，對于這種想豎式口算的方法不作統一要求。
五、克和千克到底是質量單位還是重量單位?
克與千克是質量單位。 物理學中，物體所含物質的多少叫做質量，質量單位有千克、克，還有噸和毫克等。而重量是指物體所受重力的大小，它的單位是力學單位牛頓。在日常生活中，我們經常說的重量、一個物體有多重，都是指它的質量。有些地方已經開始糾正這種說法了，比如以前說汽車的“載重量”，現在已經改為“載質量”等等。所以教學中，老師要盡量使用標準的語言。
六、“統計”教學中的問題。
1.“復式統計表”教學中的問題。
“復式統計表”教學時老師們都能注意讓學生從復式統計表中尋找信息、提出問題并解決，但是在從單式統計表到引入復式統計表時，沒有體現出讓學生經歷引入復式統計表的必要性，沒能很好的體現復式統計表的優點：通過對比，便于比較。所以在讓學生把幾個單式統計表合并成復式統計表時，應該創設這樣的問題情境：為了方便比較，你們能把這兩個統計表的內容在一個表中表示出來嗎?
最后，還可以讓學生通過單式統計表和復式統計表的對比，加深對復式統計表優點的感受。
2.“以一當五的條形統計圖”教學中的問題。
在繪制條形統計圖時，學生已經會根據數據的大小和統計圖的大小選擇以一當二的條形統計圖，因此在教學以一當五的條形統計圖時，可以放手讓學生自己去完成。為了讓學生體會引出以一當五的必要性，這里可以給學生準備能用以一當二完成的統計圖，讓學生在繪制過程中，充分的感受根據數據的大小和特點，可以用以一當五的統計圖來完成。在練習中還可以設計個別不是5的倍數的數據，讓學生進一步完善以一當五的條形統計圖的繪制方法。同時還可以滲透以一當10，100，200等的條形統計圖，讓學生深刻的體會到一格表示幾要結合數據的特點和大小來合理確定。
1.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？
2．小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？
3．同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？
4．有一本首毀書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？
5．同學們排隊做操，從前面數，小明排第4，從后面數，小明排第5，這一隊一共有多少人？
6．有8個皮球，如果男生每人發一個，就多2個，如果女生每人發一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？
7．老師給9個三好生每人發一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？
8．有5個同學投沙包，老師如果發給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？
9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？
10．一隊小學生，李平前面有8個學生比他高竺嬗?個學生比他矮，這隊小學生共有多少人？
11．小林吃了8塊餅干后，小林現在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？
12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？
13．第二中隊有8名男同學，女同學的人數跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學？
14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？
15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？
檔滑16．同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？
17．明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？
18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？
19．媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？
20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現在共有幾只羊？
21．冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？
22．小平家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米？
23．馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物？
24．春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強捉了幾只？
25．小華和爸爸、媽媽為植樹節義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？
26．第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現在一共有多少個梨？
27．小紅有2個玩具，小英有3個玩具，小明的玩具比小紅多2個，小明有幾個玩具？
28．新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數和美術興趣小組的人數同樣多，這兩個興趣小組共？
29．3個男同學借走6本書，4個女同學借走7本書，他們一共借走多少本書？
30．王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢？
31．日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠？
32．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？
33．5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？
34．小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小行芹臘花3個黃氣球，現在小華、小花各有幾個球？
35．13個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓??？
36．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
37．小青有9本故事書，小新有7本連環畫，小青用3本故事書換小新2本連環畫，現在小青、小新各有幾本書？
38．小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？
39．歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？
40．李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？
41．15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東后面有幾人？
42．14個同學站成一隊做操，從前面數張兵是第6個，從后數他是第幾個？
43．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數，它站在第8，它的后面有幾只雞？
44．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？
45．有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數相等？
46．小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？
47．小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？
48．大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？
49．小花今年6歲，爸爸對小花說：“你長到10歲的時候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q？
50．動物園里有只長頸鹿，它的年齡數是用最大的兩位數減去最小的兩位數，再減去最大的一位數后所得的數。這只長頸鹿有多少歲？
51．6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？
52．一根60米長的繩子，做跳繩用去12米，修排球網用去30米，這根繩子少了多少米？
53．商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？
54．小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？
55．小云今年8歲，奶奶說：“你長到12歲的?焙潁??2歲。”奶奶今年多少歲？
56．最小的三位數減去最小的兩位數，再減去最小的一位數，所得的結果是多少？
57．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？
58.一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發，開了11趟之后，這輛車在東站還是西站？
59.一只貓吃一只老鼠用5分鐘吃完，5只貓同時吃5只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？
60.小明和小亮想買同一本書，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價錢是多少？他們各帶了多少錢？
61. 有35顆糖，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發一顆，想一想，誰分到最后一顆？
62.淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？
63.5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？
64. 30名學生報名參加美術小組。其中有26人參加了美術組，17人參加了書法組。問兩個組都參加的有多少人？
65. 有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數相等？
66. 小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？
65. 小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數同樣多，小華原來?
68. 動物園里有只長頸鹿，它的年齡數是用最大的兩位數減去最小的兩位數，再減去最大的一位數后所得的數。這只長頸鹿有多少歲？
69. 6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？
70. 小明全家早上、中午、晚上各吃4個蘋果。一天中，小明家吃了多少個蘋果?
71. 商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？
72. 小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？
73. 小云今年8歲，奶奶說：“你長到12歲的時候，我62歲。”奶奶今年多少歲？
74. 最小的三位數減去最小的兩位數，再減去最小的一位數，所得的結果是多少？
5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？
大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？
75. 小花今年6歲，爸爸對小花說：“你長到10歲的時候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q？
76. 小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現在小華、小花各有幾個球？
77. 新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數和美術興趣小組的人數同樣多， 這兩個興趣小組共有多少名學生?
78. 天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
79. 小青有9本故事書，小新有7本連環畫，小青用3本故事書換小新2本連環畫，現在小青、小新各有幾本書？
80. 小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？
81. 歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？
82. 李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？
83. 一只小黑羊排在小白羊隊伍里，從前面數小黑羊是第7只，從后面數小黑羊是第4只。這隊小羊一共有多少只?
84. 14個同學站成一隊做操，從前面數張兵是第6個，從后數他是第幾個？
85. 13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數，它站在第8，它的后面有幾只雞？
86. 13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？
87.小明今年10歲,媽媽今年38歲,當小明15歲時,媽媽多少歲？
88.小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后，兩人的郵票同樣多，原來小明的郵票比小紅的多多少枚？
89.龍龍用4元買一個菠蘿，用買一個菠蘿的錢可以買1千克香蕉。買1千克香蕉的錢可以買4個梨。每個梨多少元？
90.強強和小華打了2小時的乒乓球，每人打了多少小時？
91.有一個兩位數，個位上的數比十位上的數多5，這個數可能是多少？
92.參加數學比賽的同學有40人。小紅和一起參加比賽的同學每人握一次手，一共握多少次？
93.18個同學排隊做操，明明的右邊有10個人，他的左邊有幾個？
94.一只鐘的對面有一面鏡子，鏡子里的鐘表如下圖，那么鐘表上正確的時間是幾時？鐘表上現在時間是幾時？
95.華華家上面有3層，下面有2層，這幢樓共有多少層？
96.操場上站著一排男同學，一共有6個，在每兩個男同學之間站2個女同學，一共站了多少個女同學？
97.小花今年10歲，她比爸爸小28歲，去年，她比爸爸小多少歲？
98.小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個桃，當小猴將自己的桃分3個給小兔子時，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個桃？
99.小明暑假和父母去北京旅游，他們和旅游團的每一個人合照一次像，一共照了15張照片，參加旅游團的共有多少人？
100.小軍跟爸爸到外地旅游，爸爸買一張火車票是5元，小軍買半票，他們來回一共要付多少元？
1、同學們要做10個燈籠,已做好8個，還要做多少個？
2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？
3、飛機場上有15架飛機，飛走了3架，現在機場上有飛機多少架？
4、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？
5、學校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現在有多少瓶？
6、小強家有10個蘋果，吃了7個，還有多少個？
7、汽車總站有13輛汽車，開走了3輛，還有幾輛？
8、小朋友做剪紙 ，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙？
9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現在馬場上有多少匹？
10、商店有15把扇，賣去5把，現在有多少把？
11、學校有蘭花和菊花共15盆，蘭花有6盆，菊花有幾盆？
12、小青兩次畫了17個 ，第一次畫了9個，第二次畫了多少個？
13、小紅家有蘋果和梨子共13個，蘋果有4個，梨子有多少個？
14、學校要把12箱文具送給山區小學，已送去7箱，還要送幾箱？
15、家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵？
16、一條馬路兩旁各種上48棵樹，一共種樹多少棵？
17、從車場開走8輛汽車，還剩24輛，車場原來有多少汽車？
18、從車場開走8輛大汽車，又開走同樣多的小汽車，兩次開走多少輛汽車？
19、學校體育室有6個足球 ，又買來20個，現在有多少個？
20、學雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少張椅？
21、明明上午算了12道數學題，下午算了8道，上午比下午多算多少道題？
22、圖書室里有20個女同學，有10個男同學，男同學比女同學少多少個？
23、動物園里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
24、學校有10個足球，16個籃球，足球比籃球少多少個？
25、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多？
26、媽媽買紅扣子18個，白扣子10個，黑扣子8個。
（1）紅扣子比白扣子多多少個？
（2）黑扣子比白扣子少多少個？
27、小華做了20個信封，小亮比小華多做6個，小亮做了多少個？
28、有兩層書架，第一層有16本書，第二層比第一層多8 本，第二層有多少本？
29、媽媽買蘋果6個，買梨子比蘋果多4個，買梨子多少個？
30、飼養組有30只公雞，母雞比公雞多48只，有母雞多少只？
31、四年級有84人去郊游，五年級比四年級多去8人，五年級有多少人去郊游？
32、小合唱隊有28個女同學，男同學比女同學少4個，男同學有幾個？
33、小華家養32只白羊，黑羊比白羊少12只，養黑羊多少只？
34、同學們參加勞動，摘黃瓜40筐，摘的白瓜比黃瓜少18筐，摘白瓜多少筐？
35、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？
36、小英做紅星30個，做的黃星比紅星少12個，做黃星多少個？
37、學校買回白粉筆37盒，彩色粉筆8盒 ，買回粉筆共多少盒？
38、學校買回白色、彩色粉筆共45盒，其中彩色粉筆8盒，買回白粉筆多少盒？
39、學校買回白粉筆37盒，彩色粉筆8盒，彩色粉筆比白粉筆少多少盒？
40、學校買回彩色粉筆8盒，買回的白粉筆比彩色粉筆多29盒，買回白粉筆多少盒？
41、學校買回白粉筆37盒，買回的彩色粉筆比白粉筆少29盒，買回彩色粉筆多少盒？
42、果園里有荔枝樹35棵，龍眼樹26棵。
（1）兩種樹一共有多少棵？
（2）龍眼樹比荔枝樹少多少棵？
43、小英做紅花42朵，做黃花34朵，做白花15朵。
（1）紅花比黃花多多少朵？
（2）白花比紅花少多少朵？
（3）白花比黃花少多少朵？
（4）一共有多少朵花？
44、選一個合適的問題，畫上“ ”，再算出來。
（1）商店兩次賣出洋娃娃50個，第一次賣出30個，……？
①第一次賣出多少個？
②第二次賣出多少個？
③兩次賣出多少個？
（2）有60只小雞，28只母雞。
①還剩多少只？
②母雞比小雞少多少只？
③一共有多少只？
45、選一個合適的條件，畫上“ ”，再算出來。
（1）校園里有18盆菊花，……，蘭花比菊花少多少盆？
①運走了16盆；
②還剩5盆；
③蘭花16盆。
（2）幼兒園買蘋果50個，……，買梨子多少個？
①分給小朋友12個；
②梨比蘋果少12個；
③梨比蘋果多12個。
46、先連接合適的條件和問題，再解答。
（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只。
原來有多少只？
有灰兔多少只？
（2）有一些兔，跑了4只，還有18只。還剩多少只？
湖邊有30只天鵝，飛走20只后，還剩多少只？
學校買來白粉筆和彩色粉筆共80盒，白粉筆60盒，彩色粉筆多少盒？
明明一天要做30道數學題，已經做了8道題，還要做多少道題？
學校體育組有18根跳繩，又買來22根，現在有多少根？
莉莉買一件上衣用28元，買一條裙子用22元，這兩件衣服一共花了多少元錢？
一棵大樹高12米，比小樹高8米，小樹有多高？
一段鐵絲用去28米，還剩12米，這段鐵絲全長多少米？
王紅看一本45頁的故事書，已經看了15頁，還剩多少頁沒看？
樹上有些小鳥，第一次飛走12只，第二次飛走8只，兩次共飛走多少只小鳥？
飼養小組養了45只小白兔和25只小灰兔，賣掉了15只后，還剩下多少只小兔？
一班做了18只風箏，二班做了15只風箏，一班比二班多做多少只？
一班有男生25人，女生20人，女生比男生少多少人？
幼兒園買了45個紅氣球和同樣多的花氣球，一共買了多少個氣球？
小亮摘了37個蘋果，姐姐摘了48個，兩人共摘了多少個蘋果？
小熊做了29朵花，大象做了38朵花，它們倆一共做了多少朵？大象比小熊多做幾朵？
小強兩天看完一本88頁的故事書，第一天看了35頁，第二天看了多少頁？
同學們做了48朵工藝花，送給幼兒園小朋友30朵，還剩多少朵？
有一筐蘋果，吃了15個后，還剩37個，這筐蘋果原來有多少個？
一班有男生18人，女生24人，這個班共有多少人？男生比女生少多少人？
一輛吧士車，到中心站下車15人，又上來8人后，車上有17名乘客，車上原來有多少人？
麗麗有20元錢，買文具用去12元，媽媽又給她20元，她現在有多少元？
小強身高98厘米，弟弟比他矮12厘米，弟弟有多高
原來有15只羊,跑了5只,根據已知條件列兩道算式,該怎么列
？()-()=1．6個一和1個十合起來是（ ）。（）個十是20。
2．個位是0，十位上是1，這個數是（ ），15里面有（）個十和（ ）個一。
3．找規律填數。
2 4 6 1220 15 10
4．
（1） 上面一共有（ ）個 ；
（2）給從左數起第 4個涂上顏色。把右邊的4個 圈在一起。
5．在7、9、18、0、4、20這6個數中，最大的是（ ），最小的是（），最接近10的數是（ ）。將這6個數按從小到大的順序排一排。
6．鐘面上長針是（），短針是（），鐘面上的數是從（ ）排到（）。
7．和10相鄰的兩個數是（ ）和（）。
8．在□內填數。
+ 6 =15 17 － =10
8 +=11 + =12
9．在○里填上“＞” 、“＜”或“＝” 。
8 14 1610 18－810
9+7180+99－07+8 8+7
10．在（）里填上“＋”或“－”。
8（）4＝1211（）0＝11 7（） 1＝8
16（）6＝108（）4＝4 14（）4＝2（）8
11.
（ ）（ ）（ ）
（）個十和（）個一 （ ）個十（ ）個一和（ ）個十
小學一年級下冊數學綜合題篇一
一、請選擇正確代號填在括號里。（1）從右邊起，第三位是（）位。
A、個
B、十
C、百
（2）教室里課桌的表面是（）。
A、長方形
B、正方形
C、圓形
（3）硬幣的上下兩個面是（）。
A、長方形
B、圓形
C、正方形
（4）與71相鄰的數是（）。
A、17
B、70
C、75
（5）的兩位數比最小禪判的兩位數大（）。
A、1
B、89
C、20
二、判斷題，對的用“√”錯的用“×”表示。
（1）十位是6，個位是0，這個數是60。（）
（2）用3根小棒可以拼出一個三角形。（）
（3）讀數和寫數都從高位起。（）
（4）九十四寫粗塵作914。（）
（5）一張十元可以換2張5元的人民幣。（）
三、填空題。
（1）6元=（）角50分=（）角
（2）7元8角=（）角。
（3）二十七里面有（）個十和（）個一。
（4）五十二寫作（）80讀作（）。
（5）十位上是5，個位上是6，這個數寫作（），讀作（）。
（6）被減數是86，除數是30，差是（）。
（7）一個加數是7，另一個加數是64，和是（）。
（8）6個十和3個一組成的數是（）。
（9）52塊餅干，10塊裝一袋，可以裝滿（）。
（10）按規律填數
1、4、7、10、（）37、35、33、31、（）
四、計算題。
8+6=17－10=18－9=7+7=
50+30=12－5=70－6=59－40=
63－60=34+60=70－40=95－5=
83－83=64+6=80+7=2+63=
100－50=80－80=96－70=23－8=
15－5+4=9+3+7=17－8+6=16－6+7=
7+8+2=9+8－6=12－7+7=9+9－9=
60+10+8=100－40－40=30+50－70=92－2－70=
五、解決問題：
1、我們班有學生40人，如果每人一個蘋果，還差4個，有多少個蘋果？
□○□=□（個）
2、23個西瓜，每7個裝一筐，可以裝滿幾筐？
□○□=□（元）
3、一（1）班有足球15個，排球有9個，足球比排球多幾個？
□○□=□（個）
4、小紅和爸爸媽媽三人一起去看電影。電影票每張8元。他們一共用多少錢？
□○□=（元）
5、買一個足球用60元，買一個籃球用30元。
（1）買一個足球和一個籃球共用多少元？
□○□=□（元）
（2）買一個籃球比買一個足球便宜了多少元？
□○□=□（元）
（3）買一個足球和一個籃球付給售貨員100元，應找回多少元？
□○□○□=□（元）
6、有18個蘋果，上午吃6個，下午吃4個。還剩幾個？
可以這樣算：__________________
還可以用括號的算式：______________
小學一年級下冊數學綜合題篇二
一、填一填。
1、十位上是4，個位上是0的數是（）。
2、個位上是5，十位上是3的數是（）。
3、在計數器上，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
4、79在（）和（）的中間。
5、的一位數是（），最小的兩位數是（），的兩位數是（），最小的三位數是（）。
6、把75、60、36、48、57、80這六個數排序：（）>（）>（）>（）>（）>（）。
7、一個數百位上是1，賀凳改其它數位上都是0，這個數是（）。
8、五十八后面5個數是（）。
9、比62小，比58大的數有（）。
10、把80、36、63、56、37、18排序：（）<（）<（）<（）<（）<（）。
11、由5個十和6個一組成的數是（）。
12、讀數和寫數都從（）位起。
13、一個數由8個十組成，這個數是（）
14、23是個（）位數，8是一個（）位數，100是一個（）位數。
15、比89多1的數是（），比89少1的數是（）。
二、讀寫下列各數。
99讀作（），60讀作（），100讀作（），17讀作（）
七十五寫作（），六十三寫作（），八十二寫作（），九十寫作（）
三、你能接著寫嗎？
1、11、13、15、（）、（）、（）。
2、10、12、14、（）、（）、（）。
3、10、20、30、（）、（）、（）。
4、5、10、15、（）、（）、（）。
5、連續+5：27、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
6、連續-7：85、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
四、根據描述猜一猜。（畫√）
1、一班有48人，二班比一班少一些。50人（），15人（），46人（）。
2、蘿卜有50人，蘋果比蘿卜多得多。80個（），20個（），60個（）。
3、小明有76個貼紙，小紅比小明少得多。77個（），40個（），15個（）。
4、體育室有89個籃球，排球比籃球多一些。76個（），50個（），91個（）。
五、解決問題。
1、一年級1班有52名同學，準備兩輛乘車去公園，一輛從已經坐了30名同學，另一輛車要坐多少人？
2、小明買了4元8角的零食后，還剩下3元錢，小明原來有多少錢？
3、小軍有22本課外書，小亮比小軍的多8本。兩人一共有多少本課外書？
4、小明在看一本62頁的書，已經看了20頁。還有多少頁沒有看完？
5、男生種了32棵樹，女生種了20棵樹，一共種了多少棵？
6、航模組有20人，美術組有35人，美術組比航模組多多少人？
7、小紅要寫12個毛筆字，寫好了6個，還要寫多少個？
8、小明有8枚郵票，小紅有31枚郵票，小明比小紅少多少枚郵票？
9、商店里賣出去24臺洗衣機，還剩下6臺。商店里原來有多少臺洗衣機？
10、我們班一共有42人，還有9人沒上纜車。已經上了纜車的有多少人？
11、花店里有百合花82朵，早上賣了去70朵，中午賣出去9朵，還剩多少朵？
12、花園里有蝴蝶7只，有蜻蜓56只，蝴蝶比蜻蜓少多少只？
13、書架上還有69本書，借走5本。一共有多少本書？
14、有47位學生來開會，已經搬了9把椅子，還要搬多少把椅子？
15、果果和林林在數花。果果數了45朵，林林數了20朵，果果比林林多數多少朵？
小學一年級下冊數學綜合題篇三
一、算一算。
15－8=11－2=16－9=15－8=60－40=
69－7=13－8=14－7=65－60=41+30=
82+6=48－3=8+50=20+39=19－6=
2+43=48－30=2+37=65－5=14+3=
20+80-30=95－40－5=90-50+42=40+6+20=
二、填一填。
1、奶奶的歲數比70大，比75小，爺爺可能是（）歲。
2、最小的兩位數是（），它前面一個數是（），后面一個數是（）。
3、57里的“5”在（）位上，表示（），“7”在（）位上，表示（）。
4、70比（）多1，比（）少1。
5、從左邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
6、7個一和8個十組成的數是（）；100里面有（）個十，5個十是（）。
7、的兩位數是（），比它大1的數是（）。
8、在○里填上>、或=。
47○74
55+3○83
4+35○35―4
96○66
75―5○25
58―3○58―30
9、從10開始十個十個地數，90前面的一個數是（），90后面一個數是（）。
10、找規律填數。
①（）、（）、92、94、（）、（）
③（）、（）、35、36、（）、（）
三、在正確的后面畫“√”。
①小紅、小方拍球，小紅拍了48下，小方和小紅拍的差不多，小方拍了（）個。
1、8個（）
2、60個（）
3、46個（）
②小紅今年7歲，她的爸爸今年大約（）歲
1、10歲（）
2、36歲（）
3、60歲（）
③在96、70、26這3個數中，（）比50多得多。
1、96（）
2、70（）
3、26（）
五、解決問題。
1、一年級一班有43個人，準備了22袋年奶和13份點心，還缺了多少袋牛奶和點心？
_____________________________________
2、我一共采了46個桃，現在只剩下6個。吃了多少個桃？
_____________________________________
3、小明家了5只母雞，32只公雞，小明家有多少只雞？
_____________________________________
4、體育室走了6個足球，還有12個足球，體育室原來有多少個足球？
_____________________________________
5、水果店里今天賣掉了22箱蘋果，還剩下15箱蘋果，水果店有多少箱蘋果？
_____________________________________
一年級下冊數學如何教學解決問題的困惑?一年級的學生處在智力和思維發展的基礎階段，對于抽象的東西，沒有形成正確的認識，即使簡單的問題也不一定能做對。今天，樸新小編得大家帶來數學教學方法。
教學解決問題一
1.要培養學生認真審題的習慣
常言說，習慣是學生最好的老師，只要學生能養成自己讀題、找問題的習慣，就不怕學不會如何去解決問題。一年級的問題都是從看圖列式到圖文應用，再到文字應用。做這類題時，要教會學生看圖、讀題，弄懂題目傳達的意思，讓學生學會列算式解答。剛開始他們會有點不適應，但經過老師一段時間的反復講解、刻苦操練，學生會發現其實一點也不難。解題的首要工作就是理解題意，讀懂了題意就等于題目已經做出了一半。因此，審題必須認真，絕不能敷衍了事。
2.要學會分析數量關系和熟悉常用題型的思路
數量關系是指解決問題中已知數量與已知數量、已知數量與未知數量之間的關系。這里會碰到迷惑我們的數據 (對我們解決問題無用的數據)，只有弄清楚題目中的數量關系，才能把數學問題轉化為數學算式，通過計算算出答案。所以筆者覺得要特別重視解決問題中的數量分析工作。
3.培養學生時常檢查的習慣
一年級的孩子普遍馬虎，經常會看錯題目、算錯答案、忘記作答，所以老師平常要多叮囑他們列好算式，算好答案以后再認真檢查一遍，然后才可以作答。在作答的時候，筆者會這樣跟學生說，要解決的問題照樣子抄寫，但里面的“幾”或者“多少”要改成所求問題的升余答案，最后把問號改成句號，才算大功告成。
教學解決問題二
一、教師應在具體情境中培養學生的數學思維
小學一年級學生好動厭靜，缺乏長久地觀察事物的能力。教師要指導學生用數學的眼光體察生活，用數學的語言描述問題，用數學的思維解決問題。例如看圖題，可以讓學生在整體感知圖意的基礎上，通過自己動手擺一擺、教師動手演示或電腦的動態演示等方式還原問題產生的具體情境，如此化靜為動，有助于學生通過具體的情境正確地理解抽象的圖意，有助于學生運用數學的語言準確地描述圖中蘊含的信息。具體做法有三步。一是讀圖。看清楚圖中敘述了一件什么事，這件事情的發生、發展和結果如何。二早瞎是篩選。收集有用的數學信息，明確要解決的問題。三是表述。用正確的數學語言表述圖意。
二、教師應幫助學生掌握綜合法和分析法
綜合法和分析法是解決問題時兩種常用的基本的思維方法。綜合法是從題目已知信息出發，引出未知的思維過程和方法;分析法是從問題出發，從未知追索到已知信息的思維過程和方法。對于小學一年級的學生來說，運用綜合法和分析法解決問題，其最終的目的是掌握一種有序觀察的思維方法來考慮問題，并把思考的過程用數學的語言準確地表達出來，以此奠定解決問題的基礎。
三、教師應讓學生充分理解數量關系式的運用
教師既要幫助學生認識數量關系是反映不同情境的共同屬性, 又要幫助學生經歷將數量關系與具體情境相分離的抽象過程，使學生能夠在抽象的數量關系概念與具體的情境之間建立有意義的聯系。[3]以看圖題為例，在解題的過程中,學生可以通過實際操作、思考討論，根據信息與問題，結合數的運算，理解圖畫中的數量關系，建立數學模型。
教學解決問題三
1.激發一年級學生學習數學的興趣
愛因斯坦曾把興趣比喻成最好的老師，興趣也是學生學習過程中的“內驅力”。因此，我們如果注意強化練習的趣味性，使學生感受到學習的樂趣，體驗到成功的喜悅，從而進入最佳學習狀態，那么他們的思維會更加活躍，學習會更加有效。
2.培養學生認真獨立思考問題的好習慣
很多孩子習慣了在學校老師讀題，分析題意，在家家長承擔了這些“任務”，自己獨立解決問題時不知如何下手。解決問題，首先要從紛亂的題目中獲取有用的數學信息，抽象成數學問題。首先要從紛亂的題目中獲取有用的數學信息，抽象成數學問題，然后分析問題與已知條件之間的關系，再列式解答。因此，在教學解決問題時，可以讓學生先獨立思考，再培養將思考轉換成語言的習慣，將看到的信息用自己的語言說出來，組織語言的過程也是思考的過程。而后引導學生尋找已知和未知，如：題目說的是什么事情?告訴我們什么?還告訴我們什么?要我們解決什么問題?使學生陸笑空逐步感悟到一個完整的問題至少有兩個條件和一個問題，從問題出發去尋找解決問題的條件。
3.充分運用直觀性教學原則
在一年級教學每一種運算的初步認識時，可以通過具體實物或學具操作，使學生了解運算的意義。教師還可以有意識地把直觀動作和語言聯系起來，讓學生跟著做，初步知道數量之間互相關系的有關情況。如：把兩個數合并起來用加法計算;從一個數里去掉一部分求另一部分可以用減法來計算。
