目錄小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法 五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)除小數(shù)怎么算 五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)除法注意什么 五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)除法保留整數(shù)怎么保留 五年級數(shù)學(xué)上冊歸納整理第一單元小數(shù)除法的知識點
小數(shù)除小數(shù)這種除數(shù)是小數(shù)信燃賀的除滑派法
實際上就是對兩段帶個數(shù)字進(jìn)行
小數(shù)點的移動即可
數(shù)清楚兩個數(shù)字的小數(shù)位數(shù)
化簡得到兩個整數(shù)相除
得到結(jié)果之后
再把小數(shù)的位數(shù)移動回來
~誠心為你解答，給個好評吧親，謝謝啦...一、小數(shù)乘法
1、列豎式計算。
27×0.43(計算并驗算)
0.86×1.2(得數(shù)保留兩位小數(shù))
1.2×1.4(精確到十分位)
2、計算稿塌下面各題，能簡便運算的要簡便運算。
7.06×2.4－5.7＝ 2.33×0.5×4＝ 0.65×105＝
3.76×0.25＋25.8＝4.8×0.25＝1.2×2.5＋0.8×2.5＝
二、小數(shù)除法
1、用豎式計算下面各題。
（1）68.8÷4＝ （2）85.44÷16＝（3）67.5÷15＝
（4）289.9÷18＝ （5）101.7÷9＝ （6）243.2÷64＝
（7）16.8÷28＝（8）15.6÷24＝ （9）0.138÷15＝
（10）1.35÷27＝ （11）0.416÷32＝ （12）3.64÷52＝
（13）91.2÷3.8＝ （14）0.756÷0.18＝ （15）51.3÷0.27＝
（16）26÷0.13＝（17）210÷1.4＝ （18）2.688÷0.56＝
（19）10.625÷25＝ （20）126÷45＝ （21）10÷25＝
（22）2.7÷7.5＝ （23）15÷0.06＝（24）25.6÷0.032＝
2、下面各題，商保留一位小數(shù)。
（25）14.36÷2.7≈ （26）8.33÷6.2≈ （27）1.7÷0.03≈
3、下面各題，商保留二位小數(shù)。
（28）32÷42≈ （29）1.25÷1.2≈ （30）2.41÷0.7≈
二、解決問題
1、 一個正方形的周長是9.48米，它的邊長是多少米？
2、 小汽車8分鐘行12.8千米，公共汽車12分鐘行14.4千米，誰的速度較快？快多少？
3、 小紅、小表、小蘭、小花、小梅一起去開心樂園玩，車費用去了9.5元，門票費32.5元。平均每人用去多少元？
4、 解放軍某部急行軍3小時行了18.8千米，平均每小時行多少千米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
5、王老師從家騎車到學(xué)校要用0.25小時，
家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？如果他改為步行，
每小時走5千米，用0.8小時能到學(xué)校嗎?
6、雙休日爸爸帶小勇去登山。從山底到山頂全程有7.2千米，他們上山用了3小時，下山用了2小時。上山、下山的速度各是多少？你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？
汽車每行駛5小時要用汽稿敬巖油0.8千克。如鍵御果汽車現(xiàn)有汽油50千克，要行駛325千米，還需加油嗎？
答：小數(shù)除法所得商留取一位小數(shù)，然后對這位小數(shù)的十分位上的數(shù)字進(jìn)行"四舍五入"，0～4舍，5～9入，進(jìn)位時"逢十進(jìn)一"。
比如:1÷3≈0.3(商留一位沖巧拍小數(shù)此時不進(jìn)行"四舍五入"，0.3[33333…]直接舍去百分位及其后面的數(shù)字)≈0(保留整數(shù)的結(jié)果，"十分位數(shù)字"為3<5舍去)，
又比如：11/6≈1.8(商留一位小數(shù)此時不進(jìn)行"四舍五入"，1.8[333…]直接舍去百分位及其后面的數(shù)字)≈2(保留整數(shù)的結(jié)果，"散羨十分位數(shù)字"為8>5舍去后向"個位數(shù)字"1進(jìn)1即1+1，個位變?yōu)?)，
再比如:149/15≈9.9(商留一位小數(shù)此時不進(jìn)行"四舍五入"，9.9[333…]直接舍去百分位及其后面的數(shù)字)≈10(保留整數(shù)的結(jié)果，"十分位數(shù)字"為9>5舍去后向"個位數(shù)字"9進(jìn)1即9+1=10，"逢十進(jìn)一"增加1個"十位數(shù)字"1，此時"個位數(shù)字"變成寬槐0 )。注[]里面數(shù)字舍去。
【 #五年級#導(dǎo)語】小數(shù)除法與整數(shù)除法的意義相同，是已知兩個因數(shù)（乘數(shù)）的積與其中一個因數(shù)，求另個因數(shù)的運算。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》知識點
一、除數(shù)是整數(shù)
小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。
商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。
整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點。
如果有余數(shù)，要添0再除。
除得的商的哪一數(shù)位上不夠商，就在那一位上寫0占位。
二、除數(shù)是小數(shù)
一看：看清被除數(shù)有幾位小數(shù)。
二移：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動相同的位數(shù)（也就是同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)），使除數(shù)變成整數(shù)，（被除數(shù)是不是整數(shù)不重要，只要擴(kuò)大相同倍數(shù)就行）。
三算：按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算進(jìn)行計算。
a÷b=c（b≠0），b=1時，a=c；b＞1時，a＞c；b＜1時，a＜c
三、商的近似數(shù)
求商的近似值：計算時要比保留的小數(shù)多一位。
取商的近似值的方法：“四舍五入”法、
保留商的近似值，小數(shù)末尾的0不能去掉。
求積的近似值：計算出整個積的值后再去近似值。
四、循環(huán)小數(shù)
1、循環(huán)小數(shù)的定義：一個數(shù)的小數(shù)部分，腔答從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)念悄小數(shù)。
2、循環(huán)節(jié)的定義：一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的一個數(shù)字或者幾個數(shù)字，叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。如5.33……循環(huán)節(jié)是3。7.14545……的循環(huán)節(jié)是45。
3、循環(huán)小數(shù)必須滿足的條件：①必須是無限小數(shù)；②一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)。
4、循環(huán)小數(shù)的記法：
①省略后面的“……”號；
②在第一個循環(huán)節(jié)首尾的數(shù)字上分別加點。
5、小數(shù)分類：可以分為無限小數(shù)和有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分是無限的小數(shù)叫做無限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)就是無限小數(shù)中的一種。
循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)，無限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)。
五、解決問題
應(yīng)用題中取商的近似值的方法有：“四舍五入”法、“進(jìn)一法”和“去尾法”。在解決問題的時候，要根據(jù)題目實際情況選擇“進(jìn)一法”和“去尾法”取商的近似值。
【篇二】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》練習(xí)題
一、填空：
1.兩個數(shù)相除時，如果被除數(shù)擴(kuò)大10倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)（）。
2.計算2.025÷1.47時，先將1.47的小數(shù)點向（）移動（）位，使它（），再將2.205的小數(shù)點向（）移動（）位，最后按除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計算。
3.兩個不為0的數(shù)相除，除數(shù)（）時，商就大于被除數(shù)；除數(shù)（）時，商就伍高慧小于被除數(shù)。
4.在計算7.28÷0.14時，應(yīng)將其看作（）÷（）來計算，結(jié)果得（）。
5.在實際應(yīng)用中，小數(shù)除法的商也可以用（）法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的（）。
6.3.25÷0.7保留一位小數(shù)約等于（）；保留兩位小數(shù)約等（）。
7.6.1919…保留兩位小數(shù)是（）。
8.15.68擴(kuò)大（）倍是1568，6.5縮小（）倍是0.0065。
9.小數(shù)部分的'位數(shù)是無限的小數(shù)叫做（）。
10.0.746746……用簡單便方法寫出來是（），保留三位小數(shù)寫作（）。
11.0.25時（）分3.75千米=（）米560千克=（）噸
12.李師傅0.15小時做25個零件，平均每小時做（）個零件，平均做每個零件需要（）小時。
13.400÷75的商用簡便方法記作（），精確到百分位是（）。
二、判斷正誤，正確的畫○，錯誤的畫△
（1）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)?（）
（2）2.8÷0.9的商是3，余數(shù)是1。（）
（3）1.998精確到百分位約是2。（）
（4）無限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。（）
三、選擇題。選擇正確答案的序號填在括號里。
（1）商的算式是（）
①54÷0.36②5.4÷36③5.4÷0.36
（2）比0.7大、比0.8小的小數(shù)有（）個
①9②0③無數(shù)④1
（3）3.2727…是（）小數(shù)
①有限②循環(huán)③不循環(huán)
（4）2.76÷0.23的商的位是（）
①個位②十位③百位④十分位
四、計算
1、用豎式計算。
2.5÷0.7=（得數(shù)保留三位小數(shù)）10.1÷3.3=（商用循環(huán)小數(shù)表示）
10.75÷12.5= 3.25×9.04=（計算并驗算）
2、脫式計算。
6.8×0.75÷0.513.75÷0.125–2.75
42÷(5.25÷0.25)1.53+23.4÷7.2
五、解決問題
1、用一部收割機收大豆，5天可以收割20.8公頃，照這樣計算，7天可以收割多少公頃？60.4公頃大豆需要多少天才能收完?
2、服裝廠做一件男上衣用2.5米布料，現(xiàn)在有42米布料，可以做多少件這樣的男上衣？
3、每一個油桶最多裝4.5千克油，購買62千克，至少要準(zhǔn)備多少只這樣的油桶？
4、某工廠五月份用煤125噸，是四月份用煤量的2.5倍，四月份和五月份共用煤多少噸？
5、15匹馬9天喂了175.5千克飼料，平均每匹馬一天要多少千克飼料？
6、明明買了6本練習(xí)本,蘭蘭買了3本同樣的練習(xí)本,明明比蘭蘭多花1.35元。
（1）每本練習(xí)本多少元？（2）明明和蘭蘭買練習(xí)本共花了多少錢？
7、學(xué)校食堂的面積是100㎡。用邊長0.8m的正方形磚鋪地，150塊夠嗎？
8、小明買了3千克梨和3千克蘋果共付20.1元，小芳買了1千克梨和3千克蘋果共付15.1元。每千克蘋果和每千克梨各多少元？
9、羅老師要用1000元為學(xué)校買體育用品，他先花227.5元買了5個足球，并準(zhǔn)備用剩下的錢買了一些藍(lán)球，每個藍(lán)球30.9元，羅老師還可以買多少個藍(lán)球？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？
【篇三】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》練習(xí)題
一、認(rèn)真思考填一填。
1、取商的近似值時，要比需要保留的小數(shù)位數(shù)多除出()位，然后再按“()”法省略尾數(shù)。
2、7.9864保留整數(shù)約是()，精確到十分位約是()，保留兩位小數(shù)約是()，省略千分位后面的尾數(shù)約是()。
二、判一判。(對的打“√”，錯的打“×”)
1、求商的近似數(shù)時，商只要除到比要保留的位數(shù)多一位就可以了。()
2、一個數(shù)保留兩位小數(shù)約是21.40，這個數(shù)是21.404。()
3、10.098精確到十分位是11.0。()
4、因為8.0=8，所以8.0和8沒有區(qū)別。()
5、1÷0.6的商保留兩位小數(shù)約是1.66。()
三、算一算。
1、口算。
0.23×0.2=4.8÷0.16=10÷0.2=
1.8÷30=0.28÷0.7=90÷0.9=
2、計算。
(1)得數(shù)保留一位小數(shù)。
2÷0.9≈12.68÷4.1≈350.6÷42≈
(2)得數(shù)保留兩位小數(shù)。
4.29÷7≈50÷16≈8.74÷6.2≈
四、生活數(shù)學(xué)做一做。
1、14個雞蛋重2千克，平均一個雞蛋約重多少千克?(得數(shù)保留兩位小數(shù))
2、小白兔每小時跑34.5千米，每分鐘能跑多少千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))
五年如備拿級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)除法時，首先要注意小數(shù)乘、除法的計算方法和整數(shù)乘、除法有什么相同點和不同點。第二是要熟練滾鬧掌握小數(shù)加、減法的計算法則，對小數(shù)四則運算的法則進(jìn)行全面的整理。第三要著重復(fù)習(xí)計算中比較容易出錯的渣搭地方，如小數(shù)乘小數(shù)積的小數(shù)位數(shù)不夠要補0的，小數(shù)除以小數(shù)移動小數(shù)點被除數(shù)需要補0的，商中間有0的。第四是小數(shù)乘、除法的應(yīng)用題，在解決問題的過程中會涉及到理解數(shù)量關(guān)系、運用運算定律、求結(jié)果的近似數(shù)等知識，要靈活選擇解題策略，根據(jù)實際需要處理運算結(jié)果。
