六年級下冊美術第五課？（湘美版）六年級美術下冊第5課 鉛筆淡彩畫 在鉛筆（或鋼筆）素 描稿的基礎上薄涂淡淡的 顏色(常用水彩)進行練習， 這種畫作叫“鉛筆淡彩”。 鉛筆淡彩的線條簡練，描繪形體明確，色彩明快，給人輕松、濕潤、清新、淡雅的美感。1.用鉛筆畫出物體的輪廓。2.畫出物體的大體明暗關系，線條不宜太密，那么，六年級下冊美術第五課？一起來了解一下吧。
一、教材音樂會分析
音樂會表達情緒是通過音樂的旋律線、音階、節奏、和聲等音樂法則展開，音樂會而美術作品也可以通過形狀與色彩去構筑、演繹不同的“樂章”，美術與音樂都是一種精神的傳達，心靈的感染，都有異曲同工之妙。本課音樂會屬于“綜合·探索”學習領域，借音樂會這一主題，讓學生設計音樂會招貼，制作簡單的立體抽象作品。這兩種美術活動形式為學生的審美心理建構提供了豐富的審美客體和刺激途徑。 音樂會
本課音樂會的綜合性主要體現在美學法則的聯系與連接上。本課音樂會主要貫穿的是統一與對比、節奏與韻律的原則。統一是尋求形、色等各要素之間的聯系，以形成一個整體形態，對比是要求各要素之間的差異使整體發生變化，兩者相互依存。重復與秩序為節奏準備了前提，節奏在音樂中表現為交替出現的有規律的強弱、長短、快慢現象。美術中的構成要素作高低的變化即產生起伏韻律；構成要素排列作疏密變化即產生急緩韻律；構成要素作長短曲直變化即產生悠揚韻律。 “活動一”學習內容是設計音樂會海報(招貼)，海報設計需注意主題鮮明、構圖清晰、色彩明確等基本原則。本課應圍繞音樂會這一主題合理確定圖片、圖形、圖案及字體。招貼畫要產生良好的視覺效果又依賴于色彩的表現。
六年級美術教學的目標在于提高學生的美術素養，培養學生的美術興趣，激發創造精神、陶冶高尚的審美情操，制定工作計劃能夠讓工作開展的更加順利。下面是我整理的一些關于小學六年級美術下冊教學計劃的相關資料，供你參考。
小學六年級美術下冊教學計劃(一)
一、學生現狀分析：
六年級的學生經過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經積累了比較豐富的知識和經驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學期繼續一方面進一步培養學生認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側重對美術文化的學習和滲透，加強學生對知識的綜合運用能力，感受美術所帶來的樂趣。
二、教學總目標：
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，運用各種工具材料進行制作。運用美術欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術表現的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
第一課，我們來到了“無害商店”，這里充滿了各種無害、有趣、環保的設計理念，同學們通過實踐，了解了如何將創意轉化為現實。
第二課，我們探索了“城市靈光”，通過觀察和描繪城市中的光與影，感受到了城市的活力與魅力。
第三課，我們俯瞰山川，用畫筆捕捉自然之美，從不同的角度展現了山川的壯麗。
第四課，我們了解了畫壇巨匠們的作品，欣賞了他們的技巧與創新，從中汲取靈感。
第五課，我們走進了音樂會，用畫筆記錄音樂的旋律與情感，感受到了音樂與藝術的完美結合。
第六課，我們描繪了瓶花與水果，通過細膩的筆觸，展現了這些平凡事物的美麗。
第七課，我們走近了兵馬俑，了解了它們的歷史背景，感受了古人的智慧與技藝。
第八課，我們探討了光影變幻，學習了如何在畫面中運用光影效果，增強了作品的表現力。
第九課，我們展望了未來，用畫筆描繪了對未來的憧憬，激發了同學們的創造力。
第十課，我們成為了小園藝師，學習了園藝知識，親手種植了植物，體會了種植的樂趣。
第十一課，我們為文章配畫，用畫筆為文字增添了生動的色彩，提升了文章的表現力。
（湘美版）六年級美術下冊第5課 鉛筆淡彩畫 在鉛筆（或鋼筆）素 描稿的基礎上薄涂淡淡的 顏色(常用水彩)進行練習， 這種畫作叫“鉛筆淡彩”。 鉛筆淡彩的線條簡練，描繪形體明確，色彩明快，給人輕松、濕潤、清新、淡雅的美感。
1.用鉛筆畫出物體的輪廓。
2.畫出物體的大體明暗關系，線條不宜太密，可省略灰色部分。 鉛筆淡彩畫《瓶花與水果》臨習步驟
3.用平涂的方法給物體畫上清淡而明快的色彩。
4.調整修改，可復勾輪廓線或加皴線條。
鉛筆淡彩畫《瓶花與水果》臨習步驟 學習活動一: 請用鉛筆淡彩的形式臨摹《瓶花與水果》。 在許多的靜物畫中，蘋果是畫家們喜愛表現的對象之一。 仔細觀察蘋果的表面。 明暗 色彩 畫法 蘋果在單側光下表面呈現出豐富的明暗變化，可以通過色彩的深淺表現出來。 亮面 灰面 反光面 暗面 高光 顏色的深淺變化，水彩畫中一般通過加水使顏色變淺，也可以通過加白色變淺，加深色變深。 水彩畫的基本畫法：干畫法、濕畫法。 干畫法 濕畫法 干后重疊 干后并置 濕時連接 濕時重疊 濕時暈化
第一課 請到無害商店來——2
第二課 城市靈光————--5
第三課 俯瞰山川—————8
第四課 畫壇巨匠————-11
第五課 音樂會————---14
第六課 瓶花與水果———-17
第七課 兵馬俑—————-20
第八課 光影變幻————-23
第九課 走向明天————-26
第十課 小園藝師————-29
第十一課 給文章配畫——-32
以上就是六年級下冊美術第五課的全部內容，音樂會第一種方式是沿襲低年級的視聽即興訓練，讓學生先聽樂曲，即興作畫，然后在這幅畫中合適的位置上標明音樂會的主題、地點和時間。第二種方式是有意識地在平面內組織點、線、面這些元素，在構思布局時應巧妙分割空間，注意點、線、面形態的位置關系，也可采用色彩和調子進行有意規劃。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
