人美版三年級上冊美術(shù)教案？人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊教案：校園里的花 1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察校園里各種植物的枝葉的生長規(guī)律、結(jié)構(gòu)。葉片、花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。2、能運(yùn)用大小不同的點(diǎn)、流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更加完整。3、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，鍛煉學(xué)生的觀察力、那么，人美版三年級上冊美術(shù)教案？一起來了解一下吧。
人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊教案：校園里的花
1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察校園里各種植物的枝葉的生長規(guī)律、結(jié)構(gòu)。葉片、花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2、能運(yùn)用大小不同的點(diǎn)、流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更加完整。
3、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，鍛煉學(xué)生的觀察力、感受力和動(dòng)手能力。 教學(xué)重、
美術(shù)教育教案
美術(shù)教育中實(shí)施分層教學(xué)是在新課改背景下，針對不同學(xué)生的個(gè)體差異所提出的，分層教學(xué)的主要實(shí)施在于教師，教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)體之間的差異，制定相應(yīng)的適合學(xué)生的分層教學(xué)目標(biāo)，安排不同層次的作業(yè)。
通過分層教學(xué)法對學(xué)生實(shí)施分層指導(dǎo)，分層點(diǎn)評，分層培養(yǎng)等。我校南京路初中近兩年來一直對分層教學(xué)即ABC生本課堂進(jìn)行探索研究與實(shí)踐，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行分層，在作業(yè)布置中對學(xué)生進(jìn)行分層，現(xiàn)就以上情況有一些小小的收獲。
人美版美術(shù)八年級上冊全套教案教案，共17頁，這里無法全部復(fù)制，請到“飛翔教學(xué)資源網(wǎng)”下 載
文藝復(fù)興的頌歌
1.美術(shù)是人類文化的造型載體2.手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)
3.墨與彩的韻味4.筆墨的情趣
5.一版多色版畫6.紙板的聯(lián)想——座椅設(shè)計(jì)
7.紙的立體組合——生活用品設(shè)計(jì) 8.現(xiàn)代繪畫的色彩搭配
9.居室的色彩搭配10.布置理想的家居
11.柜架陳設(shè)的藝術(shù)12.美化生活的裝飾布
13.我的小天地——立體紙模型14.奇異的結(jié)果
1課 題：美術(shù)是人類文化的造型載體
課型：欣賞課課 時(shí)：一課時(shí)
1. 教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞美術(shù)作品，認(rèn)識美術(shù)是人類社會(huì)的文化資源，從而更加喜愛美術(shù)，更加珍惜人類豐富的文化遺產(chǎn)。
2. 教學(xué)重點(diǎn)：理解“美術(shù)是人類文化的造型載體”這一基本認(rèn)識。
3. 教學(xué)難點(diǎn)：美術(shù)作品與特定時(shí)代文化的聯(lián)系。
4. 教學(xué)方法：講授法、討論法
5. 教學(xué)過程：
（1 導(dǎo)入：出示2幅作品——〈〈秦始皇陵兵馬俑〉〉、〈〈清明上河圖〉〉提問（仔細(xì)觀察上述作品后，你能理解它們所反映的歷史文化以及經(jīng)濟(jì)、政治和生活背景嗎？）教師在學(xué)生常識性地回答問題后，提出自己的見解：在人類沒有創(chuàng)造文字之前，我們對歷史的了解主要是通過一些造型實(shí)物（繪畫、雕塑、工藝品、建筑等）獲得的。
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是我精心整理的美術(shù)教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)教案 篇1
一．教材分析：
本課百變團(tuán)花所講授的內(nèi)容為剪紙團(tuán)花，是“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容百變團(tuán)花。它是由剪紙和折紙相結(jié)合的藝術(shù)，它簡單易學(xué)，裝飾性和藝術(shù)都很強(qiáng)。取一張紙，用一把剪刀，通過巧妙的構(gòu)思和不同的折疊方法，百變團(tuán)花只需一會(huì)兒功夫，便可剪出令人喜出望外的圖案來，給欣賞者以美的感受，給我們的生活增添了許多樂趣。
二．教學(xué)目標(biāo)：
1． 顯性目標(biāo)：了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)百變團(tuán)花有意識地培養(yǎng)學(xué)生感知，思考，探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動(dòng)手能力
2． 隱性目標(biāo)：通過欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
三．教學(xué)重點(diǎn)：
團(tuán)花的外形的設(shè)計(jì)和制作
四．教學(xué)難點(diǎn)：
紋樣的設(shè)計(jì)和制作
五．解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法
1． 通過小組合作探究，分析出團(tuán)花的外形制作方法
2． 通過師生共同演示來解決團(tuán)花的紋樣制作的難點(diǎn)
六．教學(xué)策略：
本課以學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)為主線，重視探究經(jīng)驗(yàn)。
本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。
主要內(nèi)容包括：點(diǎn)、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念，掌握美術(shù)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，具備從事小學(xué)美術(shù)教育和研究的能力，掌握較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，勇于創(chuàng)新，從事中小學(xué)美術(shù)教育的教師。
主干課程：
1．核心課程：教育學(xué)、兒童心理發(fā)展、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、美術(shù)教學(xué)論、中外美術(shù)簡史、藝術(shù)概論、素描、色彩、基礎(chǔ)國畫、基礎(chǔ)油畫等。
2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)進(jìn)行素描、色彩、基礎(chǔ)國畫、基礎(chǔ)油畫、版畫、雕塑、書寫、兒童美術(shù)與插畫等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊教案：校園里的花
1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察校園里各種植物的枝葉的生長規(guī)律、結(jié)構(gòu)。葉片、花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2、能運(yùn)用大小不同的點(diǎn)、流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更加完整。
3、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，鍛煉學(xué)生的觀察力、感受力和動(dòng)手能力。 教學(xué)重、
美術(shù)教育教案
美術(shù)教育中實(shí)施分層教學(xué)是在新課改背景下，針對不同學(xué)生的個(gè)體差異所提出的，分層教學(xué)的主要實(shí)施在于教師，教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)體之間的差異，制定相應(yīng)的適合學(xué)生的分層教學(xué)目標(biāo)，安排不同層次的作業(yè)。
通過分層教學(xué)法對學(xué)生實(shí)施分層指導(dǎo)，分層點(diǎn)評，分層培養(yǎng)等。我校南京路初中近兩年來一直對分層教學(xué)即ABC生本課堂進(jìn)行探索研究與實(shí)踐，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行分層，在作業(yè)布置中對學(xué)生進(jìn)行分層，現(xiàn)就以上情況有一些小小的收獲。
以上就是人美版三年級上冊美術(shù)教案的全部內(nèi)容，人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊教案：校園里的花1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察校園里各種植物的枝葉的生長規(guī)律、結(jié)構(gòu)。葉片、花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。2、能運(yùn)用大小不同的點(diǎn)、流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更加完整。3、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)美、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
