八下語文基礎訓練答案？參考答案：大雁周圍危機四伏，有人要捕殺它們。5.請寫出兩句與“大雁”有關的古詩詞。解析：從古詩文積累中找出有關“大雁”的古詩文。答案示例：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)一、閱讀本文，參考下面的材料，說說作者對于大雁作了哪些描寫，作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”。那么，八下語文基礎訓練答案？一起來了解一下吧。
去新華書店或圖書大廈，里面有，還可以借其他學校有答案的或趁辦公室沒老師或是上學來早點，去偷答案，也可放學后沒人了，都走了再偷。
八年級下語文練習冊答案（1）
一、1、來、犯、合、豚、波、乳、街、咀
2、壓一、押一、合一、虛一、噓一、厲一、俐一
3、略
4、1、《北京城雜憶》；蕭乾；作家；記者；翻譯；2、位；種；樣；副；串；通；通；聲；氣；掛
5、6、文章引出北京街頭的吆喝聲描寫，突出吆唱聲趣味與懷念；7、吆喝代表的經營品種、內容、聲調、節奏、廣告含義等；8、作者包含懷念與美好回憶，惋惜口頭文化遺產消失。
二(一)6、吆喝聲描寫，與洋人對比，展現吆唱聲的趣味與懷念；7、吆喝內容、聲調、節奏、廣告含義等；8、包含懷念之情與對往事美好回憶，惋惜口頭文化遺產。
八年級下語文練習冊答案（2）
一、1、劇、辟、諾、份、局、略、姑、坎、煙、惠、以、邀
2、略
3、C
4、即、貫、經、啞、若、悅、弛、噦、淳
5、1、開新面；2、啞無言；3、若事無；4、貫古今
6、略
二(一)7、描寫路歌聲，襯托優美動聽、歡快輕松氣氛；8、歌會廣泛參與，表達向往與贊美；9、輕松愉悅氣息。
八年級下語文練習冊答案（3）
一、1、纏、粽、櫥、腌、檻、籍、湊、毒、蜍
2、A
3、經歷過滄海，難以看別處水；感到榮幸；車胤和孫康刻苦讀書故事；形容恭敬
4、汪曾祺；端午風俗；家鄉鴨蛋；端午鴨蛋
5、C
6、鑿壁偷光，程門立雪
二(一)7、烘托端午鴨蛋氣氛，背景合理，引出“端午的鴨蛋”；8、正面、側面、對比、襯托相結合；9、觀察生活、感受生活中的快樂；觀察生活細致入微。
丹尼斯的話之所以更具有可信度，是因為作者通過具體事例和數據來支撐，使得內容更加真實可信。讀者能夠從中感受到作者嚴謹的科學態度和對事實的尊重。
對于第四題，采用了作比較的說明手法，將人們熟悉的“細胞分裂”與不熟悉的“旅鼠繁殖”進行對比。這種手法不僅讓讀者對旅鼠繁殖速度有了直觀的認識，還體現了說明文用詞的準確性、科學性和嚴謹性。
第五題中，“竟”字的使用至關重要。它傳達了當密度達到250公頃時，這種現象給人們帶來的意外和震驚。如果刪去“竟”字，則無法體現這一事實所帶來的強烈感受，從而影響了說明文的科學性和嚴謹性。
旅鼠繁殖現象的研究，不僅揭示了自然界的奧秘，還反映了生態系統的復雜性。這種現象的存在，提醒人類要更加關注生態環境的保護，以實現人與自然的和諧共生。
旅鼠繁殖速度之快，令人震驚。通過對比細胞分裂，我們可以更加直觀地理解這一現象。細胞分裂是生物體自我復制的基本過程，而旅鼠繁殖則展示了自然界中一種極其快速的繁殖方式。
旅鼠繁殖速度的驚人之處，不僅在于其數量的迅速增長，更在于其密度達到250公頃時所引發的生態變化。這種現象提醒我們，自然界中存在著許多我們尚未完全理解的規律，需要我們進一步探索和研究。
語文八年級下人教新課標第30課《詩五首》習題精選及答案 基礎訓練 1．給下列紅色字注音。 （1）金樽（）掛罥（） 沉塘坳（）廣廈（） （2）投箸（）三重茅（） 布衾（）大庇（） （3）突兀（）珠簾（） 狐裘（）瀚海（） （4）闌干（）羌笛（） 轅門（）風掣（） 2．解釋下列紅色詞語。 （1）問君何能爾（） （2）玉盤珍羞直萬錢（） （3）卷我屋上三重茅（） （4）布衾多年冷似鐵（） （5）秋天漠漠向昏黑（） （6）落紅不是無情物（） （7）將軍角弓不得控（） （8）瀚海闌干百丈冰（） 3．用原文填空。 （1）《飲酒》的名句是___________________，描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是___________________。 （2）《行路難》表明作者對理想執著追求，對未來充滿希望的句子是___________________。 （3）《茅屋為秋風所破歌》中寫景渲染詩人暗淡悲慘的處境的句子是___________________，體現作者博大胸襟和崇高理想的句子是___________________。
答案：科普小品文珍愛野生動物，和它們友好相處。
4.“從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍”，這句話說明什么現實問題？
解析：這句話表明大雁們時刻擔心有人對它們下毒手。“從黎明到夜幕降臨”，寫大雁們擔驚受怕的時間之長；“在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍”，說明大雁們已無安身立命之處，危機四伏，有人伺機對它們下手。
參考答案：大雁周圍危機四伏，有人要捕殺它們。
5.請寫出兩句與“大雁”有關的古詩詞。
解析：從古詩文積累中找出有關“大雁”的古詩文。
答案示例：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
一、閱讀本文，參考下面的材料，說說作者對于大雁作了哪些描寫，作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”。
作者在《沙鄉年鑒》的序言中說：“這里所描述的是我們一家人在周末時，在那個遠離過多的現代化的世外桃源——‘木屋’中所看到和所做的事情。在這個先是被我們越來越完美的社會榨取殆盡，然后又被遺棄的沙子農場里，我們試圖用鏟子和斧子去重建我們在其他地方正在失去的那些東西。正是在這兒，我們探索著，而且也發現著上帝賜予我們的本質。”
本題要求從概括內容和領悟主旨兩個方面去整體把握課文內容。領悟主旨是深入一層的把握，要引導學生深入探究。
以上就是八下語文基礎訓練答案的全部內容，母親的記憶 1．（1）以斗牌強忍喪于巨痛（2）"瘋"干收割勞動（3）慎養屠弱病兒 （4）相幫有求之人（5）替兒求索蟈蟈（6）折花喜送兒子（7）母子的永訣 2．"七個孩子只養活了我一個"，"七"與"－"數量懸殊的比較，再加上"只"，強調剩下的"惟一"，強調失子之多。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
