物理高考題庫(kù)？一、實(shí)驗(yàn)梳理 1、實(shí)驗(yàn)器材：玻璃罩、鬧表、抽氣機(jī)。2、探究過(guò)程：如圖2-1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到聲音逐漸變小；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)到聲音逐漸變大，那么，物理高考題庫(kù)？一起來(lái)了解一下吧。
我首推《高考題庫(kù)》和《天星45套》，不論是物理數(shù)學(xué)還是理科其他題目都非常好的，前一本的特點(diǎn)是題目多，包括高考題,調(diào)模差陸研題和預(yù)測(cè)題，題目難度以基礎(chǔ)為主，也有不少慶納需要?jiǎng)幽X筋思考的好題目，后一本是卷子，題目以中旦頃等題為主，題型覆蓋面廣。
本題的關(guān)鍵是“輕質(zhì)綢帶”。
第1步分析：因綢帶是輕質(zhì)模型，質(zhì)量可視為零，故無(wú)論如何梁告運(yùn)動(dòng)，所受合力為零，即受力平衡，而題中綢帶在斜面上所受三力，一是斜面向上支撐的彈力，另二個(gè)為二側(cè)的摩擦力，因平衡，故二側(cè)摩擦力必定相等。故選項(xiàng)A正確。
第2步分析：是否會(huì)出現(xiàn)M相對(duì)綢帶滑動(dòng)呢？結(jié)論是也不會(huì)。因一旦滑動(dòng)，則綢帶左側(cè)所受摩擦力即為與M之間的滑動(dòng)摩擦力，將會(huì)比綢帶右側(cè)所受摩擦力大，綢帶無(wú)法平衡，故選項(xiàng)C正確。
第3步分析：是否會(huì)出現(xiàn)二物體一起相對(duì)斜面靜止，結(jié)論是不棚渣源鏈態(tài)會(huì)。因靜平衡時(shí)二物體皆需與自身下滑力（重力沿斜面向下的分力）平衡，而二物下滑力不同，致二摩擦力不同，與選項(xiàng)A矛盾。
第4步分析：是否會(huì)出現(xiàn)二物體皆向下運(yùn)動(dòng)，即M向左側(cè)運(yùn)動(dòng)，m向右側(cè)運(yùn)動(dòng)，結(jié)論是也不會(huì)。因一旦這樣運(yùn)動(dòng)，綢帶二側(cè)皆受滑動(dòng)摩擦力，而兩邊的滑動(dòng)摩擦力不同，也與選項(xiàng)A矛盾。
第5步分析：綜合第3、4分析可知，只有這樣的運(yùn)動(dòng)是可能的。M向左側(cè)運(yùn)動(dòng)（與綢帶無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，為靜摩擦力），m或靜止在斜面上（與綢帶間有滑動(dòng)）或向上運(yùn)動(dòng)（與綢帶間有滑動(dòng)）或與綢帶一起向上運(yùn)動(dòng)（與綢帶間有靜摩擦力），此類運(yùn)動(dòng)情境可致綢帶二側(cè)所受摩擦力相等。
即二物塊是可能相對(duì)綢帶靜止的（三者一起運(yùn)動(dòng)），故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。
A．（選修模塊3—3）（12分）
（1）若一氣泡從湖底上升到湖面的過(guò)程中溫度保持不變，則在此過(guò)程中關(guān)于氣泡中的氣體，
下列說(shuō)法正確的是 ▲。（填寫選項(xiàng)前的字母）
（A）氣體分子間的作用力增大（B）氣體分子的平均速率增大
（C）氣體分子的平均動(dòng)能減小（D）氣體組成的地熵增加
（2）若將氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體，氣泡從湖底上升到湖蘆搏面的過(guò)程中，對(duì)外界做了0.6J的功，則此過(guò)程中的氣泡▲ （填“吸收”或“放清備出”）的熱量是▲J。氣泡到達(dá)湖面后，溫度上升的過(guò)程中，又對(duì)外界做了0.1J的功，同時(shí)吸收了0.3J的熱量，則此過(guò)程中，氣泡內(nèi)氣體內(nèi)能增加了▲ J
（3）已知?dú)馀輧?nèi)氣體的密度為1.29kg/，平均摩爾質(zhì)量為0.29kg/mol。阿伏加德羅常數(shù)
，取氣體分子的平均直徑為，若氣泡內(nèi)的氣體能完全變?yōu)橐后w，請(qǐng)估算液體體積與原來(lái)氣體體積的比值。（結(jié)果保留以為有效數(shù)字）
2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)答嘩毀統(tǒng)一考試（江蘇卷）
探究實(shí)驗(yàn)2
探究聲是怎樣傳播的？
一、實(shí)驗(yàn)梳理
1、實(shí)驗(yàn)器材：玻璃罩、鬧表、抽氣機(jī)碧運(yùn)。
2、探究過(guò)程：如圖2-1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到聲音逐漸變小；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)到聲音逐漸變大，直至和原來(lái)一樣。
3、實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)中傳聲靠的是空氣，當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸被抽出時(shí)，剩余空氣越來(lái)越少，所以聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小。如果能夠把全部空氣都抽出去，將聽(tīng)不到任何聲音。
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲。
二、相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)
1、聲音的傳播速度與介質(zhì)種類有關(guān)：一般情況下，固體傳聲最快，液體次之，氣體傳聲最慢。
2、聲音的傳播速度與溫度有關(guān)：在空氣中，溫度越高，聲速越快。
3、在15℃的空氣中聲速為340m/s。
三、針對(duì)訓(xùn)練與拓展
1、如圖2-2所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣缺遲逐漸抽出，將會(huì)聽(tīng)到
。
（2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)聽(tīng)到
。
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？
2、在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：
a.兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小。
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以上就是物理高考題庫(kù)的全部?jī)?nèi)容，還不錯(cuò)。做了做感覺(jué)還不錯(cuò)，內(nèi)容很多比較全面，不過(guò)題量比較大，想做完還是比較困難的。難度的話中等，里面絕大部分還是比較簡(jiǎn)單的題目，有很少部分的題比較難，大概占到十分之一，難度都有標(biāo)記。
