數(shù)學(xué)組教研記錄8篇？初中數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)記錄篇一 參加活動(dòng)人員：全體數(shù)學(xué)教師 活動(dòng)地點(diǎn)：三樓辦公室 活動(dòng)內(nèi)容：如何提高孩子們的審題能力 一、為什么要研究這個(gè)問題?我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谄綍r(shí)的作業(yè)或單元檢測(cè)中，那么，數(shù)學(xué)組教研記錄8篇？一起來了解一下吧。
活動(dòng)時(shí)間：2010.3.24
活亂搜桐動(dòng)地點(diǎn)：初一辦公室
參加人員：全體數(shù)學(xué)組成員
主 持 人：趙立亭
記 錄 員：冀洪香
活動(dòng)過程記錄：
上課內(nèi)容為《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》，過程為復(fù)習(xí)二次函數(shù)的一般式，回顧一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象的畫法，探索二次函數(shù)圖象的畫法，給出概念和性質(zhì)，練習(xí)，小結(jié)，作業(yè)。
聽課評(píng)價(jià)：
張永清：在回顧反比例函數(shù)的圖象畫法中要強(qiáng)調(diào)用什么線，說明x的取值范圍，列表時(shí)從中間開始往兩邊取，同時(shí)要讓學(xué)生自己動(dòng)手計(jì)算。
張玉強(qiáng)：在二次函數(shù)的圖象畫法中，老師最好是邊操作邊說明，讓學(xué)生有一個(gè)正確的模仿對(duì)象。當(dāng)學(xué)生的圖象上出現(xiàn)不光滑現(xiàn)象時(shí)，要讓學(xué)生明白出現(xiàn)的原因是什么。
楊靜：在畫圖的這個(gè)環(huán)節(jié)上面花費(fèi)的時(shí)間太多，后面的練習(xí)有點(diǎn)脫節(jié)。
張建國：y=X2與Y=-X2這兩個(gè)圖象之間有何聯(lián)系？不比嘩坦較怎么能得出a的正負(fù)決定開口的大小。
莊興廣：張老師在列出表格后，能及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)的對(duì)稱性，和Y的非負(fù)性，但是最好是能在后漏前面的練習(xí)中首尾呼應(yīng)。
初中每到月底都要開一次初中數(shù)學(xué)教研會(huì)議，做好會(huì)議記錄的筆記不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，還可以總結(jié)出教學(xué)上的缺陷。本文是我為大家整理的初中數(shù)學(xué)教研會(huì)議記錄，歡迎參考!
初中數(shù)學(xué)教研會(huì)議記錄篇一
時(shí)間：2012年2月28號(hào)
地點(diǎn)：初中數(shù)學(xué)教研組
主持人：馬寧
記錄人：王亞寧
教研主題：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯(cuò)誤”資源開發(fā)和利用實(shí)踐探究
出勤情況: 全
研究目標(biāo):
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，由于年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，注意力不穩(wěn)定，感知能力還沒有得到充分的發(fā)展，常常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。面對(duì)錯(cuò)誤，有些教師視為洪水猛獸，以一個(gè)“錯(cuò)”字堵住學(xué)生的嘴，棒“殺”了學(xué)生的思維。通過本教研活動(dòng)，使老師改變過去的這種思想認(rèn)識(shí)，重新認(rèn)識(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤都是有價(jià)值的，讓學(xué)生充分展示思維過程，顯露錯(cuò)誤的閃光點(diǎn)，并順著學(xué)生的思路將合理的成分激活，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的思維過程做出修正，那么錯(cuò)誤也就成為課堂教學(xué)中的寶貴資源。
研究過程:
探討問題一：善待“錯(cuò)誤”-----引導(dǎo)學(xué)生的探究欲望
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)自主構(gòu)造對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解過程，錯(cuò)誤不過是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中所作的某種嘗試，是非常必要的。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤應(yīng)寬容，我們要允許學(xué)生出錯(cuò)，讓學(xué)生在寬容中分析錯(cuò)誤，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
對(duì)于數(shù)學(xué)教師而言，關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)的會(huì)議記錄該怎么寫呢?下面我整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議記錄以供大家閱讀。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議記錄(一)
活動(dòng)時(shí)間：
地點(diǎn):會(huì)議室
人員:全體數(shù)學(xué)教師
活動(dòng)內(nèi)容： 評(píng)課《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》 執(zhí)教：文香
主 持 人：湯柳紅
發(fā)言記錄：
一、做課教師文香介紹教學(xué)設(shè)計(jì)：
本課為百分?jǐn)?shù)教學(xué)的第一課時(shí)，在教學(xué)中我主要為孩子們提供了一個(gè)可供獨(dú)立思考，開放的課堂教學(xué)環(huán)境，突出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，讓學(xué)生在獨(dú)立思考、合作交流、比較分析、歸納整理的過程中，獲取知識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力，并充分體會(huì)到百分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)與我們的生活實(shí)際是緊密相連的。其次在教學(xué)材料的安排上大量的結(jié)合具體的生活素材，以孩蠢鬧子們?cè)械闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)的過程中，以多種教學(xué)形式，吸引并激發(fā)全體學(xué)生積極參與。課后，學(xué)生喜笑顏開，而且還不停地念著“xx是xx的百分之幾”?我也沉浸在愉快之中。冷靜反思，主要體現(xiàn)為以下三點(diǎn)：
1.從學(xué)生感興趣的事情入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
我以“超級(jí)女聲”現(xiàn)場直播，和相關(guān)資料引入課題，在比一比“誰會(huì)是最佳歌手”的過程中初步感悟了百分?jǐn)?shù)。這時(shí)，學(xué)生已經(jīng)隱約之中感悟到百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的數(shù)，是為了比較大小而通分成分母是100的分?jǐn)?shù)。
【 #活動(dòng)總結(jié)#導(dǎo)語】學(xué)校要緊緊圍繞市教育局工作要求與目標(biāo)，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，加強(qiáng)教研力度。以下是整理的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！
1.數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以胡的社會(huì)主義榮辱觀為思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。
3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。
4月25日下午高二緩旁帶數(shù)學(xué)組進(jìn)行了集體教研活動(dòng)，主要內(nèi)容是聽評(píng)胡玉老師所授一輪復(fù)習(xí)課《函數(shù)及其表示》，重點(diǎn)研修如何提升教師教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
高二全體數(shù)學(xué)教師參與了此次聽課、評(píng)課活動(dòng)，大家收獲頗多。與此同時(shí)，我們也反思在今后一輪復(fù)習(xí)中，課堂教學(xué)要立足教材、抓緊考綱，通過和規(guī)范的訓(xùn)練幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念，掌握典型問題的通性通法，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。
聽評(píng)課活動(dòng)還在進(jìn)行中，愿更多教師參與啟槐其中，在這樣活動(dòng)中我們共同完善擾蘆自我，提升教學(xué)水平！
以上就是數(shù)學(xué)組教研記錄8篇的全部內(nèi)容，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄 篇1 時(shí)間: 20XX年2月28日 地點(diǎn): 會(huì)議室 主題: 解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 人員: 全體數(shù)學(xué)教師 內(nèi)容: 一、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 1、。
