大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)？大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘（整點(diǎn) 半點(diǎn)）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過探索了解鐘表的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，知道一天有24小時(shí)。2.學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，并能按時(shí)間撥出鐘面上的時(shí)針和分針位置，發(fā)展邏輯思維能力（重點(diǎn)）。那么，大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)？一起來了解一下吧。
大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘（整點(diǎn) 半點(diǎn)）
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過探索了解鐘表的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，知道一天有24小時(shí)。
2.學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，并能按時(shí)間撥出鐘面上的時(shí)針和分針位置，發(fā)展邏輯思維能力（重點(diǎn)）。
3.知道珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制大鐘表一個(gè)；小兔、烏龜圖片；幼兒人手硬紙片鐘一個(gè)；實(shí)物鐘表每組一個(gè)。
三、活動(dòng)過程：
1.出示時(shí)鐘，引出活動(dòng)。
鐘表也叫表、鐘，那鐘表有什么作用？
2.幼兒操作探索與交流。
提出要求：（1）觀察發(fā)現(xiàn)鐘面上有什么。
（指碰帶2）撥一撥表針，看看有什么發(fā)現(xiàn)。
3.幼兒講述探索結(jié)果。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)表針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，講解時(shí)針和分針分別陪太陽公公和月亮婆婆跑12小時(shí)，提問一天共有多少小時(shí)。
4.利用兔子、烏龜貼在表針上幫助幼兒了解時(shí)針、分針轉(zhuǎn)動(dòng)的規(guī)律。兔子跑得快，它跑完一圈回到終點(diǎn)烏吵鎮(zhèn)龜才跑一個(gè)格。
5.認(rèn)知整點(diǎn)。
兔子跑到終點(diǎn)，烏龜跑了一個(gè)格，叫一個(gè)小時(shí)，就是一點(diǎn)了。
幼兒練習(xí)：7：00入園，9：00加餐，10：00戶外。
6.認(rèn)識(shí)半點(diǎn)。
兔子跑了半圈，烏龜也跑了半個(gè)格，烏龜跑唯蘆過了幾，就是幾點(diǎn)半。
幼兒練習(xí)：8：30早操，9：30上課，11：30散步。
大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、整點(diǎn)和半點(diǎn)，感知有效利用時(shí)間的益處。
2.初步認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。
3.會(huì)撥整點(diǎn)和半點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)物鐘，幼兒學(xué)具鐘，教具鐘8個(gè)，音樂。
教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)半點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 能正確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)會(huì)撥整點(diǎn)
教學(xué)過程:
一.猜謎導(dǎo)入，激起幼兒興趣
師：有個(gè)東西真奇怪，會(huì)說沒有嘴，會(huì)走沒有腿，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你時(shí)間一定要珍惜，小朋友猜猜它什么?
生：鐘表
師：小朋友們真厲害，那你見過的鐘表有些什么樣子的呢?
生：圓形，長方形，正方形，三角形，米老鼠
師：今天陳老師給小朋友帶來了一個(gè)圓形的鐘表先生，小朋友看看鐘表上有什么?(播放叮鈴鈴的聲音，出示鐘表)
生：有數(shù)字，有指針，有圓形，有小格子
師：數(shù)字有幾個(gè)?是怎么排列的?
生：有12個(gè)，是從1到12排列的
師：正上面的數(shù)字是幾?正下面的數(shù)字是幾?
生：正上面的數(shù)字是12，正下面的數(shù)字是6
師：所以我們拿鐘表時(shí)12在上，6在下，要不鐘表先生會(huì)不高興的
師：指針有幾個(gè)?它們有什么特點(diǎn)?(鐘表的兩個(gè)指針都在12上)
生:一個(gè)長，一個(gè)短
師：我們把鐘表先生的長腿叫做分針，短腿叫做時(shí)針
師：那你們知道時(shí)針分針是走的嗎?
生：是按圓形走的，按數(shù)字的方向
師：時(shí)針，分針的起點(diǎn)都是12，經(jīng)過數(shù)字1.2.3.4.5.6.7.8.910.11，再回到12的方向走的
師：現(xiàn)在鐘表先生的`長豎凱腿分針和短腿時(shí)針要進(jìn)行一個(gè)跑步比賽，他們都在12的起點(diǎn)上，猜猜誰會(huì)贏?
生：分針贏，分針跑了一圈，時(shí)針才走到1
師：分針走一圈時(shí)針走一格就是一小時(shí)
二.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)
出示四個(gè)整點(diǎn)鐘面讓幼兒觀察
2：004：008：009：00
師:這些都是整點(diǎn)鐘的鐘面 ，你認(rèn)識(shí)他們嗎?
生：2：00，4：00，8：00，9：00
師：你發(fā)現(xiàn)了什么?
生：分針都指在了12上，時(shí)針指在2，4，8，9上
師：分針指在12上就是整點(diǎn)。
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀看時(shí)鐘的整點(diǎn)與半點(diǎn)，并嘗試探索出其規(guī)律。
2.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)，并掌握其規(guī)律。
難點(diǎn)：能夠知道什么時(shí)間做什么事情，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt;幼兒一日生活照片;自制時(shí)鐘卡片。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)時(shí)針、分針有一定的了解。
活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
1.音樂導(dǎo)入：《時(shí)間像小馬車》請(qǐng)幼兒入場。
2.小朋友們，大家好!今天，王老師給小朋友們帶來了一個(gè)好朋友。這個(gè)好朋友相信大家在生活中都見過。是誰呢?
(二)圖文共讀
1.鼓勵(lì)幼兒觀察時(shí)鐘鐘面，大膽說出時(shí)鐘鐘面的特點(diǎn)。
考 網(wǎng)我整理了幼兒園大班數(shù)學(xué)《幾點(diǎn)鐘》教案【三篇】，希望對(duì)你有幫助!
《幾點(diǎn)鐘》1
活動(dòng)名稱：幾點(diǎn)鐘（數(shù)學(xué)）（2課時(shí)）
活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)。
2.學(xué)習(xí)分辨分針和時(shí)針，并了解它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)正確地辨認(rèn)整點(diǎn)和半點(diǎn)，并會(huì)記錄。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書、掛圖。
2.可撥動(dòng)指針的時(shí)鐘教具。
3.各種形狀的時(shí)鐘。
4.制作時(shí)鐘的材料和。
活動(dòng)過程 個(gè)性化的修改
1.鬧鐘的鈴聲導(dǎo)入，吸引幼兒活動(dòng)興趣。
教師：老師今天帶了一個(gè)會(huì)叫的神秘寶貝，你們想知道這個(gè)神秘寶貝是什么嗎？
2.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)鐘的用途。
（1）教師：誰知道，鬧鐘是用來做什么的？還有什么也可以告訴人們時(shí)間呢？
（2）教師小結(jié)逗咐腔：手表、鬧鐘、掛鐘、電子鐘有一個(gè)共同的名字叫時(shí)鐘，它們能告訴人們時(shí)間，人們學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開時(shí)鐘。
3.認(rèn)識(shí)鐘面的結(jié)構(gòu)。
（1）教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的點(diǎn)數(shù)嗎？仔細(xì)觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩根指針一樣長嗎？鐘面上有幾個(gè)數(shù)字？這些數(shù)字是怎么排列的？
（2）教師小結(jié)：鐘面上有兩根指針，長的叫分針，短的叫時(shí)針。鐘面上有12個(gè)數(shù)字，數(shù)字從1開始按從小到大、順時(shí)針方向排列。
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是我精心整理的大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時(shí)針臘伏的運(yùn)行關(guān)系。
2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。
3、在活動(dòng)中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：有關(guān)各種時(shí)鐘的幻燈片；時(shí)鐘一面，可活動(dòng)鐘面一只；表示7、8、9、10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。
2、學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份；實(shí)物時(shí)鐘4只。
活動(dòng)過程：
一、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識(shí)。
1、前段時(shí)間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，知道時(shí)鐘有好多好多種。現(xiàn)在請(qǐng)你看看老師從網(wǎng)上的鐘，看看你認(rèn)識(shí)它嗎？
2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。
3、剛才我們所見到的只是時(shí)鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。
4、上次我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過鐘面，來告訴大家，枯尺最長的針叫（秒針），有點(diǎn)長的針叫（分針），最短的針叫時(shí)針。
以上就是大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)的全部內(nèi)容，大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、整點(diǎn)和半點(diǎn),感知有效利用時(shí)間的益處。 2.初步認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。 3.會(huì)撥整點(diǎn)和半點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 實(shí)物鐘,幼兒學(xué)具鐘,教具鐘8個(gè),音樂。
