目錄2016數(shù)學三難度 2017高考數(shù)學難度 2017數(shù)學難度 2016考研數(shù)學難度 2017數(shù)學三難度
我是應屆畢業(yè)生，我自己分析一下
填空1～12部分題有一些計算量，但不是很大。我做的時候不到20分鐘就做完了，反正前十二題也不是什么難題。13題是個有關(guān)坐標系的題，設(shè)點，構(gòu)造不等式，然后線性規(guī)劃，這是我的做法，這題難度還是有的。填空第14題就比較難了。（我有個同學把這題拿給北大數(shù)學系保研生做，結(jié)果不會。可能他也沒認真看，不過這題確實有難度，我問了很多同學，大家都不會）我的方法是瞎猜，畫個圖數(shù)形結(jié)合，然后我就猜猜猜。 然后到了大題15立體幾何 16三角 17解析幾何橢圓 這三個都是打醬油的 17題可能有一些計算量，但這整體不太難。 但噩夢就來了。18題簡直教我做人，它向我詮釋了什么是惡心，什么是絕望，什么才是真正的數(shù)學。計算量比較大，而且比較繞（這題有一個小爭議，對于“沒”字。不過第二問答案都一樣，我想其實不大會有人想多）在棱臺的立體圖形中解三角形。先找到要解的三角，通過各種關(guān)系求出一個角的正余弦值，然后設(shè)邊解三角，算算算，三角相似，得出結(jié)論。我繞了很久，猜出了一個很復雜的方程，才得解。
19.20兩題我已經(jīng)不想說了。（作為一個普通學生和戰(zhàn)五渣，我只想說，你連第一問都不給，一分都不給，一分都不給，一分都不給）但我不能不寫點啥啊。19題數(shù)列，難度大，不好想。設(shè)等差數(shù)列通項，化啊化啊就出來了，但我只能胡亂寫知道啥寫啥吧。第20題函數(shù)，第一問有些麻煩，但畢竟是第一問，細心讀題認真思考還是能做的（我已經(jīng)到了開始討論第一問這種“簡單”題的地步了）第二問構(gòu)造函數(shù)。第三問不知道。到了二卷附加，前2題都是送分題，第三題是空間向量，合理建系，仔細計算，有點計算量，主要是做到那時我的腦袋已經(jīng)不好使了（前一天失眠，導致我就睡了四小時 第二天還考了語文和數(shù)學。哈哈哈哈哈哈）最后一題是概率第一問還行，然后就沒有時間了。不過反正有時間我也做不出，好像還比較難。 整體來講今年卷子有些難度，比去年難是一定的，2016是江蘇最簡單一年，不可能比16再簡單了。還是挺難的 特別是幾個把關(guān)題14.18.19.20.23但要認真學，仔細做，一卷110以上還是可以的（也得搞個120吧。16年省均分90多，今年肯定底）PS：純屬個人意見，如有冒犯之處，多多包涵，我只是一個戰(zhàn)五渣
高中數(shù)學合集
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簡介：高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。
文理通用一張試卷（160分） 但理科多做一張附加卷 （40分）我可以給你復一下我剛才回答別人的分析
我是應屆畢業(yè)生，我選的是物化（后悔） 但和文科數(shù)學一卷是一樣的
填空1～12部分題有一些計算量，但不是很大。我做的時候不到20分鐘就做完了，反正前十二題也不是什么難題。13題是個有關(guān)坐標系的題，設(shè)點，構(gòu)造不等式，然后線性規(guī)劃，這是我的做法，這題難度還是有的。填空第14題就比較難了。（我有個同學把這題拿給北大數(shù)學系保研生做，結(jié)果不會。可能他也沒認真看，不過這題確實有難度，我問了很多同學，大家都不會）我的方法是瞎猜，畫個圖數(shù)形結(jié)合，然后我就猜猜猜。 然后到了大題15立體幾何 16三角 17解析幾何橢圓 這三個都是打醬油的 17題可能有一些計算量，但這整體不太難。 但噩夢就來了。18題簡直教我做人，它向我詮釋了什么是惡心，什么是絕望，什么才是真正的數(shù)學。計算量比較大，而且比較繞（這題有一個小爭議，對于“沒”字。不過第二問答案都一樣，我想其實不大會有人想多）在棱臺的立體圖形中解三角形。先找到要解的三角，通過各種關(guān)系求出一個角的正余弦值，然后設(shè)邊解三角，算算算，三角相似，得出結(jié)論。我繞了很久，猜出了一個很復雜的方程，才得解。
19.20兩題我已經(jīng)不想說了。（作為一個普通學生和戰(zhàn)五渣，我只想說，你連第一問都不給，一分都不給，一分都不給，一分都不給）但我不能不寫點啥啊。19題數(shù)列，難度大，不好想。設(shè)等差數(shù)列通項，化啊化啊就出來了，但我只能胡亂寫知道啥寫啥吧。第20題函數(shù)，第一問有些麻煩，但畢竟是第一問，細心讀題認真思考還是能做的（我已經(jīng)到了開始討論第一問這種“簡單”題的地步了）第二問構(gòu)造函數(shù)。第三問不知道。
整體來講今年卷子有些難度，比去年難是一定的，2016是江蘇最簡單一年，不可能比16再簡單了。還是挺難的 特別是幾個把關(guān)題14.18.19.20. 但要認真學，仔細做，一卷110以上還是可以的（也得搞個120吧。16年省均分90多，今年肯定低）PS：純屬個人意見，如有冒犯之處，多多包涵，我只是一個戰(zhàn)五渣
2017年江蘇省的高考數(shù)學難哭了很多人，很多人都認為又是葛軍出的題，那么葛軍出的題真的有這么可怕嗎?2017年江蘇高考數(shù)學題到底由多難?下面我整理了這篇文章，希望大家喜歡。
葛軍是誰?
葛軍，南京師范大學附屬中學校長，新課標高中數(shù)學(蘇教版)教材編寫組核心成員，中國數(shù)學奧林匹克高級教練。曾任南京師范大學附屬實驗學校校長，南京師范大學教師教育學院副院長。葛軍被無數(shù)考生稱為“聞風喪膽”的“數(shù)學帝”!
葛軍出題有多難？
2017年的高考已經(jīng)結(jié)束，歷年來被稱為“攔路虎”的數(shù)學再次成為考生議論的重點。眾多江蘇考生上網(wǎng)反映本屆高考數(shù)學試題難度很大，有考生甚至哭著離開考場。據(jù)報道，江蘇省2003年的數(shù)學高考卷被認為是難卷的標桿，當時150分的卷子平均分為68分。而南京市有監(jiān)考老師看過試卷后認為2013年的數(shù)學考題難度已超越了2003年，平均分只有55分左右。這也讓不少江蘇的考生傻了眼。出題這么難的人正是葛軍，他出的江蘇高考數(shù)學題，直接秒殺江蘇52萬考生，使江蘇上線分數(shù)直降50～60分。2010年江蘇高考數(shù)學題目也是由他出的，滿分160分平均分 只有83.5 分 。
2017年江蘇高考數(shù)學有多難?
填空題：集合一如既往地占據(jù)了第1題的位置，不光考察了集合的運算還考察了集合的互異性;第2題考察復數(shù)運算和模的概念;第3題統(tǒng)計里面的抽樣調(diào)查，應該沒有考生不會;第4題流程圖的選擇問題;第5題三角的和差公式和構(gòu)造角(和15年第8題類似);第6題體積比問題(和14年第8題類似，答案都相同);第7題在定義域的背景下考察了幾何概型(以前高考卷上都沒有過幾何概型的考察，17年蘇錫常鎮(zhèn)二模第6題有所提醒);第8題雙曲線漸近線和面積問題(15年12題也考的雙曲線漸近線，雙曲線和其他曲線的區(qū)別就是漸近線);第9題數(shù)列考察和與通項的關(guān)系(和17年蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào)第9題類似，就是一個等差一個等比，解題思路完全一樣);第10題以應用模型為基礎(chǔ)考察不等式(學習10年葛軍的14題，同時這是一道陳題，刷題多的同學見過類似的題目);第11題考察函數(shù)的奇偶和單調(diào)性質(zhì)(這種題目模擬卷都考察爛了，放在這個位置偏簡單);第12題是向量線性運算(17年蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào)11題和二調(diào)12題都有涉及了邊邊角角，其用建系方法既是常規(guī)的方法也是最直接的方法);第13題把圓和向量數(shù)量積綜合在一起(這個我們考前還講過，在圓的9種生成中涉及，有套路的考生用向量的極化恒等式可以很快把題目轉(zhuǎn)化為軌跡相交問題);第14題函數(shù)零點問題，有點難但很容易猜(這題的區(qū)分度不大，據(jù)說和上海某年高考題類似，其答案也是8，會不會改編不得而知)。
解答題：第15和16題和常規(guī)試卷調(diào)了個順序，應該是故意的，考察考生的應變能力，難度都不大，考生們應該輕松拿分(第16題我們第一次課就和藝術(shù)生講過，相似度95%，就差不多改了個數(shù)據(jù)，竊喜!);第17題解析幾何，如果設(shè)點做計算繁了點，但思路清晰的，考生堅持一下就可以做出來(感覺此題和和16年第10題類似，可以用簡單的幾何法解決);第18題應用題后移，當然會加大難度了，對理科生有點優(yōu)勢，考生需要把空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題解決，若冷靜思考不算太難，用解析法做比較容易理解(解析法是高考常考的方法，近年多次考察，大學教授學術(shù)成果大多主攻解析方面);第19題數(shù)列題是個好題，感慨終于接地氣的(較16年而言)，以傳統(tǒng)的新概念題為主，問題也是很常規(guī)的，第一問檢驗，第二問試探證明，同時此題有11年江蘇19題的影子，其方法是我們也重點強調(diào)過的，相信很多考生不至于束手無策;第20題導數(shù)題，有點意外的是又一次考察了三次函數(shù)(15年19題剛考)，導數(shù)的三問，前兩問比較正常，第三問看懂比較容易，關(guān)鍵在后面的計算中，這種題型平時模擬卷上也常出現(xiàn)。
2017年江蘇高考數(shù)學學科考試剛剛結(jié)束，從試卷結(jié)構(gòu)看，總體保持了傳統(tǒng)的江蘇命題風格，尤其注重對學生“三基”能力的考查，基本符合《考試說明》的各項要求，覆蓋了《考試說明》中要求的8個C級考點和大部分B級考點，同時兼顧了中學的實際情況，在平穩(wěn)中略有變化，看似平和但是創(chuàng)新意識強。既能做到以人為本，又能體現(xiàn)高考數(shù)學試卷的選拔功能，試題的命制也注重解法的多樣性，學生能從多角度進行思考、解決問題，這份試卷在試題類型與近三年相當，但難度方面比前兩年有提高。
14個填空題整體結(jié)構(gòu)與往年相似，最后幾個問題考查的內(nèi)容一直是最后模擬考試訓練的題型，難度上呈螺旋式上升趨勢，在考試過程中有效增強了學生的自信心，也有很強的區(qū)分度！其中13題考查了直線與圓、向量與不等式的綜合，有一定的區(qū)分度，但是如果平時加強對綜合能力的訓練的話處理起來應該不會太難；14題考查的是函數(shù)中的零點個數(shù)問題，對學生數(shù)形結(jié)合的思想提出了很高的要求。填空題大體的題型我們都已經(jīng)訓練過了，學生得分應該不低！
