小學語文卷子？5、聯系文章內容，了解句子的意思。 6分 句①“測驗卷子發下來后，我呆了——在我寫下的每個答案后面，竟然都被畫上了一個很刺眼的紅“X”。句②“可是讓他感到遺憾的是當時居然沒有一個人提出疑問。那么，小學語文卷子？一起來了解一下吧。
小學語文的考試卷上都是分為三大版塊，即基礎知識，閱讀理解，寫作。在基礎知識這一版塊，按所學內容填空是必考題，包括按原文填空、課文的作者、朝代以及課文的主要內容或中心思想。按原文內容填空，每個括號里不能差一個字，否則，多一個字或少一個字，這個括號里就沒有分數。作者、朝代，一定緊扣每篇課文熟記并寫會。回答哪篇課文主要寫了什么或讀了課文后受到什么啟發，這都是考巧首譽察對所學課文的掌握程度，要想回答對，必須功夫用在平時的課堂上，上課專心聽講。因為老師每講一課，都會指導同學們總結這篇課文的主要內容及中心思想。你只有認真記筆記，把每課的主要內容或中心思想背會，考試時才能順利作答孝段。再就是閱讀理解這個版塊最重要，語文成績好不好，就看你的閱讀理解做得如何。閱讀理解又分為課內閱讀和課芹行外閱讀，難做的是課外理解，特別是三年級以上的閱讀理解題難度加大，這就需要同學們平時多練習閱讀理解題。寫作是語文考試必考的，作文成績主要看字跡，得分要素是第一這一點，所有的同學們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
2006學年五 年 級 語 文 試 卷（一）
（考時100分鐘 滿分100分）
一、漢語拼音。（3+4+1=8分）
1、讀拼音，將詞語規范地寫入田字格。（3分）
dān wù ké sòuxuán yá
dǎo mǐ yáofèibù má zuì jì
2、按要求填空。（4分）
①學校有“金、倪、王、張、孫、胡、費、操”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是______老師，排在最握碼大后的是______老師，排在第五位的是_____老師。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盤”這三個詞語中，“磨”的讀音依次是_________、
_________、_________。
③在“裹上”、“嚼著”、“情誼”、“摔跤”、“畜生”、“鉗子”這些詞語中，帶點字讀輕聲的詞語是_____________________________________。
3、讀謎語答題。（1分）
Yìjiānxiǎoxiaolǐfàdiàn ，Shíchánggùkèjìnlǐmia n。
Zhǐ yàoshēnzizhuànjǐquān，Nǎodàilǐdejiānyòujiān。
這段拼音中的整體認讀音節有______________________________；這個謎語的謎底是__________________。
是新課標則慶漏孫爛人教版嗎？這差螞兒有：
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3.(6)
一個數最小倍數是它本身，所以這個數是12
12=3×2^2(2的平方)
一個數的約數(因數)個數等于分解質因數后冪指數加1的連乘積
即(1+1)(2+1)=6(個)
4.(1、3、7、21)
(3和7)
21=3×7(分解質因數)
1既不是質數也不是和數
5.(210)
10以內的質數有:2、3、5、7
這個合數最小為:2×3×5×7=210
6.(2)(180)
兩個數共有的因數叫公因數，其中最大的叫最大公因數
a和b共有的因數只有2
最小公倍數:2×2×3×3×5=180
7
(1
)(ab)
互質兩數的最大公因數是1
最小公倍數是兩個數的積
8
(2)(9
15)
質數分為奇質數與偶質數
出了2以外
所有質數均是偶質數
20以內的質數
2
3
5
7
11
13
17
19
20以內的奇數1
3
5
7
(9)
11
13
(15)
17
19
其中
1不是質數
9.(171=3×3×19)
分解掘鉛質因數的方法是短除法
二、
1、×
約數個數分為奇數個與偶數個
其中平方數的約數個數是奇數個
而所有質數的平方數均只有3個約數
只有質數才只有兩個約數
2、
×
任何數都有1這個公約數
3、
×
上面講過
2是質數
但是偶數
4、
√
需要注意
0是偶數
因為0能被任何數整除
所以0能被2整除
能被2整除的均是偶數
5、
×
因為21÷7=3???
那么21能被7整除
其中21是7和3的倍數
7和3是21的約數
倍數和約數是相對的
不能單獨出現
6、√
7、×
60=3×4×5???
如果一個質數是某個數的因數，那么就說這個質數是這個數的質因數
因為4不是質數
所以不對
應該是2
、3
、5
8、×
整除是存在于整數之間的一種特性
9、√
10、×
應該是只有1
11、√
12、√
三、選擇
1、3
小數之間不存在整除
第一個數能整除第二個數
說明第一個數應該是除數
應該較小
2、4
所有偶數都存在2這個公約數
3、3
1不是質數
21不是質數
4、2
奇數+奇數=偶數
奇數+偶數=奇數
偶數+偶數=偶數
5、3
兩個數成整倍數關系，那么這兩個數的最大公因數是較小的數，最小公倍數是較大的數
6、2
所有合數都存在兩個或兩個以上的因數
7、2
約數只是一個數而言的
兩個數是公約數
36和48的最大公約數是12
8、3
4、5
4、7
5、7
5、8
7、8
9、3
正方形的周長等于邊長×4
任何數乘以偶數都得偶數
10、1
只有84是整數
11、2
能同時被2、3、5整除的數應該是2、3、5的公倍數
[2、3、5]=30
([a、b]表示a和b的最小公倍數)
120和300是30的倍數
最小的是120
12、1
8和5只有公約數1
13、3
23是質數
只有1和本身兩個約數
14、2
偶數的表示方法是2a
奇數的表示方法是2a+1或2a-1
15、3
能被9、12、15整除的最小自然數是9、12、15的最小公倍數
[9、12、15]=90
能力素質提高
1(15)
兩個數的積=這兩個數的最大公因數與最小公倍數的乘積
3×30÷6=15
也可以用短除法來解決這道題
因為不好往上打
所以不寫了
2.(169)
借還巧解:
假設這個數猜擾減去1
則能被6、7、8整除
求6、7、8的最小公倍數為168
因為剛才減去了1
所以需要加上1
168+1=169
3.(1290)
能同時被2和5整除的數末尾應該是0
被3整除的數各個數位上的數字和應該是3的倍數
0必須選做個位
要求最小的數，所以最高位應該選1
百位應該選2
則十位只能選擇9
最后為1290
4(60)
至少經過的時間應該是5、10、12的公倍數
[5、10、12]=60
所以這三路汽車同時發車后，至少再經過60分鐘又同時發車
最后一題
(59)
仍然應用借還巧解
3行
少1人
4行
多3人
如果多一人正好又多1行
所以也可以看穗散旦成是少1人
5行
少1人
6行
多5人
和上面一樣
也可以看成是少1人
所以3、4、5、6行都少1人
就借給1人，則總人數正好是3、4、5、6的公倍數，
[3、4、5、6]=60
因為剛才借了1人，
那么，上體育課的同學最少有60-1=59人。
人教版小學語文五年級上冊第八單元測試卷
一、基礎知識（45分）
1．看拼音，寫詞語。（6分）
dàn shēnɡ xié shānɡ huì jípiāo fú zhān yǎnɡ diǎn lǐ
()()() () () ()
2．根據提示，補充詞語，并從中任選三個以上的詞語，寫一段通順的話。（10分）
排山()海情不自() 夜以()日千()萬() 狂轟()炸不()而同 ()耳欲聾千()萬()
寫話：
3．選詞填空。（2分） 只要??就?? 不僅??也??因為??所以 ① 奧運健兒取得的優異成績，（）是他們自己的驕傲，（）是中國人民的驕傲。
② （ ）全國上下團結一心，我們（ ）能戰勝一切困難。 4．選擇。(8分)
① 難道塵手鯨不是最大的動物嗎？采用了（ ）修辭方法 A設問 B反問 C比喻
②“紅軍不怕遠征難”中“難”的意思是（ ）A不好 B不容易 C使感到困難
③“三軍過后盡開顏”中“顏”的意思是（）A 顏色 B 體面 C 臉上的表情
④“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。采用了（ ）表達方式
A 神態描寫 B 心理描寫 C 語言描寫 5．按要求寫句子。(9分)
① 昆明湖靜得像一面鏡子。
以上就是小學語文卷子的全部內容，篇一:人教版五年級下冊語文期末試卷及答案 一、看拼音寫詞語(24分) Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ ()()()()()() Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()() 二、。
