目錄高中生物測交的概念 AAxAa是雜交嗎 高中生物雜交自交測交的概念 高中生物正交反交圖解 Dd×Dd為什么是雜交
從你的問題看應該是實驗方法方面的區分吧~主要的差別就是用什么做親本。
雜交是指不同基因的個體進行交配，比如紅眼果蠅和白眼果蠅交配就可以說是雜交；
測交的一個親本是隱形純合個體，用它和F1代雜交，可以鑒別F1是不是純合子，畫個圖應該就可以明白了。
自交的兩個親本要求來自同一個體或基因型相同。植物通常要求來自同一個體，比如同一植株的雌雄花粉。動物顯然做不到，所以一般要求基因型相同就可以了，比如有AA和aa雜交并肆，產生了F1全部為Aa，對喚鍵F1自交產生F2。絕鏈轎
這樣的說法可能比較好理解，但畢竟手頭沒有高中的教材，具體定義還是翻看教材比較好。遺傳學的問題按照親代分析子代的能力比較重要~這三個概念通常在大題題干里更常見。
雜交是指兩個具有不同的基因的個體通過生殖細胞進行交配從而得到一個具有雙親基因的新個體。
自交是指將同一個個體的雌雄配子進行拍態互相結合從而繁殖，這種方式出現在雌雄同液高體或者雌雄同鬧賀尺株的生物個體上。
生物雜交本指不同基因型個體之間的交配，現在也泛指耐逗交配，而自交是指同一個個體既作父本又作母本昌饑賣，一般指植物的自肢戚花傳粉。
雜交zájiāo（hybridization；cross；crossing）定義：兩條單鏈DNA或RNA的堿基配對。遺傳學中經典的也是常用的實驗方法。通過不同的基因型的個體之間的交配而櫻早源取得某些雙親基因重新組合的個體的方法。一般情況下，把通過脊態生殖細胞相互融合而達到這一目的過程稱為雜交；而把由睜州體細胞相互融合達到這一結果的過程稱為體細胞雜交，而雜種是
1. [hybrid]∶雜交產生的子代種系
雜交一般是純合子雜交，主要是為了判斷生物體性狀的顯隱性。
自交可以區分純合子雜合子，如果明確知道雜合子自交，就可以判斷顯性，還能提高后代純合比例。
測交一般是判斷個體基因型為純合還是雜合。
正交反交是相對應的，主要是判斷是否為細胞質遺傳。
回交是為了某些性狀穩定遺傳，主要用于育種。?
1.正交和反交
基因型不同的兩種個體甲和乙雜交，如果將甲作父本，乙作母本定為正交，那么以乙作父本，甲作母本為反交；反之，若乙作父本，甲作母本為正交，則甲作父本，乙作母本為反交。
在實踐中，正反交常用于判斷某性狀的遺傳方式是細胞核遺傳還是細胞質遺傳，在細胞核遺傳中，也可利用正反交判斷是常染色體遺傳還是伴性遺傳。具有相對性狀的兩個親本雜交，若正交和反交的子代性狀表現相同，則該性狀屬于細胞核遺傳，由常染色體上的等位基因控制，例如高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，正交和反交F1均為高莖；若正交和反交的結果不同，子代性狀在雌雄性中的比例并不都是1:1，表現出交叉遺傳的特點則該性狀屬于細胞核遺傳，由X染色體上的等位基因控制，例如紅眼果蠅和旁世白眼果蠅正反交；若正交和反交的子代性狀表現不相同，且子代總表現出母本性狀，則該性狀屬于細胞質遺傳，例如紫茉莉的正反交實驗遺傳。為了保證實驗結果的可靠性，應該選擇多對符合要求的親本進行正反交。
2.測交
測交的定義是孟德爾在驗跡啟或證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的，為了確定F1是雜合子還是純合子，讓F1代與隱性純合子雜交，這就叫測交。但有時候即使已知某個個體是雜合子，該雜合子與隱性純合子的交配也叫測交。同時教材上孟德爾在驗證對兩對性狀重組現象的解釋時，讓F1與雙隱個體進行測交，不少學生就誤以為在研究兩對相對性狀時，只有親本組合是雙雜和雙隱時，才叫測交，其實任何遺傳規律都源于先對一對相對性狀的觀察。觀察兩對性狀的遺傳規律時，都是先單獨觀察的，所以只要保證每對性狀都是測交，整個組合就是測交。
在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例。在子代個體數量足夠多的前提下，若所有子代均為顯性個體，則F1是純合子，若子代顯性個體和隱性個體的數量接近1:1，則F1是雜合子。其原理是親本中隱性純合子只產生一種僅含隱性基因的配子，子代的性狀種類和數量關系實際上體現了F1(顯性親本)所產生配姿伍子的種類和數量關系。例如，假設豌豆的高莖相對于矮莖是顯性，現有一未知基因型的高莖豌豆，如何確定其基因型呢？可以用矮莖與之交配。如果后代全是高莖，則其為純合體；如果后代既有高莖，又有矮莖，且兩者比例接近1：1，則其為雜合體，
