大班語文題？幼兒園2017-2018語文期末考試語文姓名班級總分語文試卷（二）一、抄寫漢字（10分）神（）寫（）草（）歡（）池（）媽（）奶（）電（）畫（）松（）二、漢字筆畫書寫。那么，大班語文題？一起來了解一下吧。
“說課”有利于提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，那么，幼兒園的說大辯課稿怎樣寫呢？一起來看看吧！
幼兒園如何寫說課稿 篇1
一、說課的內涵
說課，就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論根據。說課就是全面面闡述和完善教學設計的過程。再簡單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么教。教師在說的過程中不僅要將教學方案說出來，更要將隱含于教學方案后面的設計思想、教育理念、具體依據說出來。由顯說隱、由隱論顯。
二、說課的基本格式
（一）說教材：分析教材。題目、來源，即從何而來、為何而選——
說教材內容就是通過分析所選活動主題的內容特點，指明它在整體或主題網絡教學中的地位。所以教師首先必須說清楚此次活動此態的內容是什么及為什么要選擇這些內容。
（二）說學情：說幼兒現狀簡要分析主要包括幼兒的年齡特點、身心發展狀況，幼兒原有知識和基礎技能的掌握情況、智力的發展情況；幼滾扒缺兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動機，行為習慣，意志等發展狀況。
（三）說目標：如何確定目標——情感、認知、能力。目標貴在挖掘。
引導幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步認識四種偏旁。通過游戲擴大幼兒的識字量。以下是我精心整理的幼兒園大班識字課教案的相關資料，希望對你有幫助!
幼兒園大班識字課教案篇一
有趣的偏旁
【教學目標】
1、引導幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步認識四種偏旁。
2、通過游戲擴大幼兒的識字量。
【教學準備】
教師演示教具一份，幼兒每組一份字卡、計算板，各種書。
【教學過程】
(一)探索操作
1、幼兒自由進行探索操作，將各種相同偏旁的漢字進行歸類。
2、教師巡回觀察幼兒的操作情況，并進行適當的引導。
(二)交流討論
1、幼兒展示他們的成果。教師啟發提問：“為什么要把這幾個字放在一起?”
2、教師引導幼兒認識四種偏旁。
(三)游戲鞏固幼兒自由地在各種書中找這四種偏旁的字，并將它寫下來，互相交流。
四、提示與建議
1、此活動要在幼兒有較大識字量的基礎上進行，且幼兒已認識活動中的漢字。
2、該活動適合中、大班。
附字卡：偏旁四種：“草字頭”、“反犬旁”、“三點水”、“木字旁”各一。
每偏旁各四個字或詞：
“草字頭”：菠菜、花、芹菜、草……
“反犬旁”：狐貍、狗、貓、豬……
“三點水”：海洋、河流、湖泊、溪流……
“木字旁”：樹枝、桃樹、森林、楊樹……
幼兒園大班識字課教案篇二
水果超市
一、談話導入
1、拍談小朋友，猜猜看，今天老師的課會上什么內容?
2、呵呵，都不是!老師要帶大家去一個地方!!這個地方的渣隱名字叫，仔細瞧：貼詞：水果超市
3、誰會讀?指名讀。
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教案 篇1
設計意圖：
“分工合作、共同完成、組間交流、分享智慧”。在幼兒間開展小組合作學習的方式，能讓每個幼兒都有學習、表達的機會，有利于幼兒主體性得到最大的體現，學習的自主性得到最大的激發，同時這種學習是要與同伴合作、互相交流的基礎上進行的。在科學探索擾顫活動中，這種學習方法尤為有效。前幾天，有一位小朋友給大家講了個《烏鴉喝水》的故事，許多孩子對石子投入瓶中能讓水位升高很感興趣，并提出，要是旁邊沒有小石子烏鴉還會想出其他辦法嗎？為了滿足幼兒的探索欲望，同時進行幼兒小組合作學習能力的培養，設計了此次活動。
活動目標：
1、探索如何讓瓶子里的水位升高。
2、具有擴散性思維,能在同伴面前大膽表達自己的想法,并有良好的傾聽習慣。
3、喜歡實踐活動,嘗試運用不同的材料幫助烏鴉想辦法,萌發幫助別人的情感。
活動準備：
1．動畫制作: 小烏鴉喝水2．玻璃瓶若干，石子，沙子，廢舊報紙，棉花，玻璃球，即時貼標記若干。
第一冊
1.《一去二三里》
一去二三里， 煙村四五家， 亭臺六七座， 八九十枝花。
靜夜思 唐（李白）
窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
第二冊
2.《春曉》唐（孟浩然）
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
3.《村居》清（高鼎 ）
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
4.《所見》清（袁枚）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
5.《小池》宋（楊萬里）
泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
第三冊
6.《贈劉景文 》宋（蘇軾）
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
7.《山行》唐（杜牧）
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
8.《回鄉偶書》唐（賀知章）
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
9.《贈汪倫》唐（李白）
李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。渣鎮稿 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
第四冊
10.《賦得古草原送別》 （白居易）
離離原上草， 一歲一枯榮。
溪口陽光幼兒園大班數學復習題
姓名__________________
一、 分合
6 579 8
∕﹨∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨
( ) 2 3 （） （ ） 4 5 ( )( )3
3( )( )52( ) ( ) 64( )
＼／ ＼／ ＼／＼／ ＼／
7 98 106
106 82 4
∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨ ∕﹨
( ) 4 2() ( )5( ) ( )1( )
5 ( ) ( ) 4 3 ()6() 7 ()
＼／ ＼／ ＼／＼／ ＼／
109 8 9 8
二、計算
2+6=4+5=6+3=2+8=3+4=
1+9=3+7=2+5=6+4=5+3=
2+4=2+7=1+9=2+4=5+5=
8+1=4+4=3+2=5+1=3+6=
10-2=6-3=7-5= 9-1=10-5=
6-4= 5-3=8-1= 9-2=7-6=
10-4=8-3=7-2= 4-1=5-5=
5-3= 6-1=7-3= 6-4=10-6=
8+（ ）=109-（ ）=4（ ）+5=10
10-（ ）=6（ ）-2=8（ ）廳納+6=9
（ ）+5=9 6-（ ）=4（ ）-5=5
2+（ ）=8 4-（ ）=1 5-（ ）=3
三、 填單、雙、序、倒和倍數
(1)、____ ____ ____ ____ 5 ____ ____ ____ 9 10 ____ ____ _____ _____ 15_____ _____ 18 19 _____
(2）、____ ____ 18 17 ____ _____ _____ 13 _____ _____ 10 9 _____ _____ ____ _____ 4 ____________
(3）、2____ _____8_____
(4)、____ 10 ____ ____ 30 _____
(5)、2 ____ 6 ____ ____ 12 ____ ____ 18 ____
(6)、1 ____ 5 _________ 11 ____ ____ 17 ____
(7)、19 17 ____ ____ _____ 9 7 5 ____
四、填相鄰數
() 5 ( ) ( ) 9 ()() 4 ( )
10 ( ) 87 ( ) 5 8 ( ) 6
() 6 () ( ) 8 ()( ) 7 ( )
五、比較
10比9( )1 8比7( )1 5比6( )1
5比4( )17比6( )1 8比9( )1
10比9多( ) 9比8多( )5比4多( )
6比5多() 7比8少( ) 6比7少( )
()比8多1( )比9多1 ( )比蘆伏緩陪模5少1
7比()多1 8比( )多16比( )少1
六、看圖計算
★★★★★ ☆☆☆☆
( )+()=( )
( )-( )=( )
◇◇◇◇◇◇◇◇ ◆◆
( )+( )=( )
( )-( )=()
回答者： 熱心網友 | 2010-6-18 14:24 | 檢舉
姓名-----------
一、 我能把圓圈里的復韻母涂色。
以上就是大班語文題的全部內容，大班語言《機智的小鴨子》【活動目標】1、通過教學活動，讓幼兒明白懂得遇到危險的時候不哭叫，不慌張，多動腦筋想辦法解決問題。2、豐富詞匯：沖、抓、游、跺腳、撲通。3、幫助幼兒理解故事內容，并能大膽講述故事。
