語文好數學差說明什么？數學客觀性較強，黑白分明，只要掌握了學習的方法和技巧，是很容易得到高分的；語文就不一樣，它受主觀影響太大，比如你寫一篇作文，喜歡的夸它好，不喜歡的就會討厭，很容易呈現兩極分化的現象，不易把控。所以在我看來，那么，語文好數學差說明什么？一起來了解一下吧。
語言和邏輯都是右腦控制的。從硬件配置上來說，語文能好，數學不應該差。所以導致差異的應該是學習方法，而不是腦硬件的差別。
我就是屬于那種，語文成績很好，數學成績渣到不能再渣的學生。那時候有一個很有趣的事情，每次年級拉通考試，語文成績在年級上都是數一數二的，但是數學，呵呵，其實也是數一數二的啦，當然，并非是一個學霸在這里炫耀，而是一個學渣在這里倒苦水，因為那時候的數學成績，是倒數第一第二的。
這種情況很常見的，每個人擅長的東西都不同。有人想象力豐富，理解能力強，學習語文游刃有余；有人邏輯思維能力強，精于計算，數學學得好。這就是各有所長。
所以有的人語文學得很好，數學一竅不通，這是典型的偏科，也是正常的現象。
這種情況很常見的,每個人擅長的東西都不同。有人想象力豐富,理解能力強,學習語文游刃有余;有人邏輯思維能力強,精于計算,數學學得好。這就是各有所長。 所以有的人語文學得很好,數學一竅不通,這是典型的偏科,也是正常的現象。
上學時最喜歡的是語文課，每次都很期待，學得也很認真，上課從不走神，但當時家庭條件不好，一本課外書都沒讀過，就只能是消化課上老是講的內容，最討厭的是理科，代數幾何物理啥的，特別不喜歡上這些課，覺得枯燥很抵觸，但考試時理科基本都是滿分的，唯有語文往下拉分，其實這取決于人們的大腦，一般人都是慣用左腦，極少數人會使用右腦，左腦掌管語言類，右腦掌管思維類，有的寶寶天生右腦發達一些，喜歡用左手通常是左撇子，也有后天改過來的，我小時候就是，吃飯寫字改過來了，但是化妝修眉卷頭發什么的，左右手都可以，再說下我家寶寶，別人家寶寶有的一歲多點什么話都會說了，我家這個六個月先會喊爸爸，后來陸續媽媽爺爺奶奶哥哥姐姐弟弟妹妹，到一歲多時忽然就不怎么說了，甚至更簡單，一個字表達 媽 爸 走 喝 嗯 行什么的，有時會還看東西發呆像是在思考什么，剛滿一歲時她就自己挑喜歡的衣服鞋子襪子穿，不喜歡的怎么樣都不穿，有的一次都沒穿過，喜歡跳舞手工槍戰武打類的電視節目，什么三字經唐詩成語故事啥的一眼都看不了，一看見就煩看表情就不開心，看一會就哭了，二歲多左右前后上下里外多少顏色什么的都可以分清，就是語言表達不連貫，有些東西其實是天生的，雖然后天努力最后也可以，但有些人相對容易一些。
以上就是語文好數學差說明什么的全部內容，英語好說明孩子的理解力和記憶力好。數學差就是邏輯思維能力差。找到一個好的數學方法，有針對性的練習。會改善的。學好數學，最重要的是上課跟著老師的思路走，做不到的多問老師和同學。智商很大一部分是遺傳決定的。
