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語文知識大全,《小學語文知識大全》電子書

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  • 2023-04-29
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    生命不是一廳雹篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。對于考試而言,每天進步一點點,基礎扎實一點點.接下來是我為大家整理的高考語文必背知識點大全,希望大家喜歡!

    目錄

    高考語文必背知識點大全一

    高考語文必背知識點大全二

    高考語文必背知識點大全三

    高考語文必背知識點大全四

    高考語文必背知識點大全一

    生:同“性”資質,稟賦。名詞。“君子生非異也,善假于物也。

    聲:通“伸”;陳述,說明。動詞。“吾社之行為士先者,為之聲義。”

    識:通“志”,標志,記號。名詞“出珠授之,封識宛然。”

    識:通“志”;記住。動詞。“因笑謂邁曰:‘汝識之乎’?”

    識:通“志”;記住。動詞。“默而識之,學而不厭。”

    食:同“飼”;喂。動詞。“食馬者不知其能千里而食也”。

    矢:同“屎”;糞便。名詞。“然與

    式:通“拭”;古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。

    逝:通“誓”;發誓。動詞。“逝將去女,適彼樂土。”

    受:同“授”給,與。動詞。“師者,所以傳道受業解感也。”

    孰:同“熟”;煮熟了的。形容詞。“宰夫顧熊蟠不孰,殺之,”

    孰:同“熟”;仔細。形容詞。“唯大王與群臣孰計議之。”

    說:同“說高興,愉快。形容詞。“秦王必說見臣,臣乃得有以報太子。

    說:同“悅;高興。形容詞。:“王說,曰:‘詩云:他人舉伏模有心,予忖度’之。”

    說:同“悅”;愉快。高興。形容詞。“而民正緩說之,”

    說:同“悅”;愉快。形容詞。“秦王不說。”

    竦:同“聳”;高。形容詞。“水何澹澹,山島竦峙。”

    太:通“大”;大部分。形容詞。“死者太半。”

    湯:同“燙”:用熱水焐。動詞。“疾在腠理,湯熨之所及也。”

    田:同“畋”;打獵。動詞。“今王田獵于此。”

    帖:同“貼”;用標簽標出。動詞。“不用,則以紙帖之。”

    帖:同“貼”;粘附。動詞。“對鏡帖花黃。”

    庭:同“廷”;國君聽政的朝堂。名詞。“使臣奉璧拜送書于庭。”

    涂:同“途”,道路。名詞。“失迷涂知返,往哲是與”

    涂:同“途”;道路。名詞。道路。名詞。

    土:同“仕”作官。動詞。“重爭土豪,非下也,權重也。”

    橐:通“托”;托付,委托。動詞。“重爭士橐,非下也,權重也。

    頑:同“玩”;開玩笑。動詞。“我又不同你頑。”

    亡:同“無”;不,副詞“日知其所亡以就懿德。”

    亡:同“無”;不。副詞。“亡何國變,寧南死。”

    亡:同“無”;沒有。副詞。“且陛下春秋高,法令亡常”

    亡:同“無”,沒有。副詞。“空自苦亡人之地。”

    亡:同“無”;不。副詞。“河曲智叟亡以應。”

    亡:同“無”;沒有。副詞。“生之有時而用之亡度。”

    罔:同“網”;羅網。名詞。例句中作動詞,即張開羅網擄捉。“及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。”

    惟:通“唯”;應答聲。象聲詞。“伏惟啟阿母,今若道此婦,終老不復取!”

    惟:通“唯”;只,只有。副詞。“惟先生樂游。”

    惟:通“唯”;只,只有。副詞。“故惟日日呼酒買醉。”

    惟:通“唯”;只,只有。副詞。“惟陳言之務去。”

    惟:通“唯”;只,只有。副詞。“無恒產而有恒心者,惟士為能”

    惟:通“唯”;只,只有。副詞。“惟覺時之枕席,失向來之煙霞。”

    文:同“紋”紋理。名詞。“其中多斑文小魚。”

    文:同“紋”;紋路,紋理。名詞。“不以木為之者,文理有疏密。”

    無:通“毋”;不要。副詞。“孟嘗君使人給其食用,無使乏。”

    希:同“稀”稀疏,少,罕見。形容詞。有志乎古者希矣。”

    希:同“稀”;稀少。形容詞。“鼓瑟希,鏗爾。”

    熙:同“嬉”;歡樂,快樂。形容詞。“其余則熙熙而樂。”

    〈〈〈

    高考語文必背知識點大全二

    語言運用題的考試內容有語段壓縮、語句擴展、句子仿寫、句式轉換、圖文轉換、病句修改、句子排序、修辭手法等等。做題的技巧是審好題干,照章辦事。

    復習要點:

    ①復習語用的各種基本題型及解題要領。

    ②收集近年來出現的語用新題型,預測題型變化的趨勢。

    復習措施:

    ①精選語用典型題目,在練習中掌握各種題型的解題要領。

    ②加大“壓縮語段”“句式變換”“語言連貫”“圖文轉換”等易錯考點的練習力度,在練習中總結方法,提高能力。

    ③多積累優美詞句,以應對仿寫、修辭等題型的考查。

    〈〈〈

    高考語文必背知識點大全三

    1.第一位開拓"童話園地"的作家是:葉圣陶

    2.第一位女詩人是:蔡琰(文姬)

    3.新中國第一位獲得"人民藝術家"稱號的作家:老舍。其作品是:《龍須溝》

    4.第一位偉大的愛國詩人:屈原

    5.第一位女詞人,亦稱"一代詞宗":李清照

    6.第一位田園詩人:東晉,陶淵明

    7.文章西漢兩司馬:司馬遷.司馬相如

    8.樂府雙璧:木蘭詞孔雀東南飛,加上《秦婦吟》為樂府三絕

    9.先秦時期的兩大顯學是:儒墨

    10.儒家兩大代表人物是:孔丘和孟子,分別被尊至圣和亞圣。

    11.唐代開元,天寶年間,有兩大詞派,:以高適,岑參為代表的邊塞詩以王維,孟在為代表的其風格,前者雄渾豪,后者恬淡疏樸

    12.常把宋詞分為豪放,婉約兩派。前者以蘇軾,辛棄疾為代表,后者以柳永,周邦彥,李清照為代表。

    13."五四"新文化運動高舉的兩面大旗:反對舊禮教,提倡新道德,反對舊文學,提倡新文學

    14.兩篇《狂人日記》的作者分別是:俄羅斯的果戈里我國的魯迅

    15.世界文學中有兩大史詩:伊利亞特奧德賽

    16.二拍:初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇(凌蒙初)

    17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隱杜牧

    18.中國現代文壇的雙子星座:魯迅郭沫若

    19.史學雙璧:史記資治通鑒

    20.江南三大古樓:湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣

    21.歲寒三友:松竹梅

    22.三輔:左馮翊右扶風京兆尹

    23.科考三元:鄉試,會試,殿試和自的第一名(解元,會元,狀元)

    24.殿試三鼎甲:狀元榜眼探花

    25.中國三大國粹:京劇中醫中國畫

    26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(馮夢龍)

    27.儒家經典三禮:周禮儀禮禮記

    28.三吏:新安吏石壕吏潼關吏

    29.三別:新婚別垂老別無家別

    30.佛教三寶是:佛(大知大覺的)法(佛所說的教義)僧(繼承或宣揚教義的人)

    31.茅盾"蝕"三部曲:幻滅動搖追求

    32.農村三部曲:春蠶秋收殘冬

    33.三不朽:立德立功立言

    34.《春秋》三傳:《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》

    35.三王:夏禹商湯周公

    36.三山:蓬萊方丈瀛洲

    37.郭沫若"女神"三部曲:女神之再生湘果棠棣之花

    38.巴金"愛情"三部曲:雷電雨"激流"三部曲:家春秋

    39.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道

    40.三代:夏商周

    41.三原色:紅綠藍

    42.三體石經:尚書春秋左傳古文小篆漢隸三種字體書寫

    43.三從四德:三從:未嫁從父既嫁從夫夫死從子四德:婦德婦言婦容婦功品德辭令儀態女工

    44.初伏,中伏,末伏統稱三伏。夏至節的第三個庚日為初伏的第一天,第四個庚日為中伏的第一天,立秋節后的第一個庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。

    45.三綱五常:三綱:父為子綱群為臣綱夫為妻綱五常:仁義禮智信

    46.三姑六婆:三姑:尼姑道姑卦姑六婆:媒婆師婆(巫婆)牙婆虔婆藥婆接生婆

    47.三皇五帝:三皇:伏羲燧人神農五帝:黃帝顓瑣帝嚳堯舜

    48.三教九流:三教:儒道釋九流:儒家道家陰陽法名墨縱橫雜農

    49.三山五岳:東海里的三座仙山:瀛洲、蓬萊、方丈

    五岳:東岳泰山南岳衡山西岳華山北岳恒山中岳嵩山

    50.三性:祭祀用的牛羊豬(太牢)(無牛為少牢)

    51.三一律:歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創作原則,就是地點一致,時間一致,情節一致。

    52.佛教三昧:止息雜慮,心專注于一境。(修行方法之一)

    53.佛教三藏:總說根本教義為經,述說戒律為律,闡發教義為論(通曉三藏的叫三藏法師)

    54.三省六部:三省:中書省(決策)門下省(審議)尚書省(執行)六部:吏戶禮兵刑工

    55.三軍:上中下左中右海陸空

    56.三蘇:蘇洵蘇軾蘇轍

    57.三吳:吳郡吳興會稽(丹陽)三國:魏蜀吳

    58.三秦:雍王(西)塞王(東)瞿王(陜西北)

    59.三楚:港陵-南楚吳-東楚彭城-西楚

    60.三墳五典:三墳:伏羲神農黃帝五典:少昊顓頊高辛唐堯虞舜

    61.三曹:曹操曹丕曹植--我國古代建安文學的代表

    62.三公:周時,司馬司徒司空西漢,丞相太尉御史大夫清明,太師太傅太保

    63.三教:儒釋道

    〈〈〈

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    水滴石穿,繩鋸木斷。備考也需要一點點積累才能到達好的效果。接下來是我為大家整理的高考語文知識點歸納匯總大全,希望大家喜歡!

    目錄

    高考語文知識點歸納

    高考七種語病類型

    高考書籍知識匯總

    高考語文知識點歸納

    《蘭亭集序》知識點總結

    (一)通假字

    1.趣舍萬殊(“趣”通“趨”,意為“往、取”)

    2.亦由今之視昔(“由”通“猶”,意為“像”)

    (二)詞類活用

    A.形容詞作名詞:

    1.群賢畢至(賢,意為“有才有德的人”)

    2.少長咸集(少長,意為“少者”)

    3.無絲竹管弦之盛(盛,意為“熱鬧的場面”)

    B.名詞作動詞:

    1.一觴一詠(觴,意為“喝酒”)

    C.形容詞作動詞:

    1.齊彭殤為妄作(齊,意為“相同看待”)

    (三)古今異義詞

    1.是日也(是,古義:指代詞“這”|今義:指判斷動詞“是”)

    2.茂林修竹(修,古義:長|今義:指修建處理)

    3.所以游目騁懷(所以,古義:指用來|今義:表因果關系連詞)

    4.信可樂也(信,古義:指確定|今義:指書信)

    5.向之所歡(向,古義:指過去|今義:指方向)

    6.列坐其次(次,古義:指旁邊|今義:指數次,從次)

    7.及其所之(及,古義:指等到|今義:表并列關系連詞,和)

    8.曾不知老之將至(曾,古義:指竟然|今義:指曾經)

    (四)一詞多義

    1.之:

    所之既倦(動詞,意為“往”,到達)

    以之興懷(代詞)

    夫人之相如(取消句子獨立性)

    極視聽之娛(結構助詞,的)

    2.修:

    茂林修竹(意為“高”)

    況修短隨化(長,修短指壽命長短)

    乃重修岳陽樓(意為“修建”)

    修守戰之具(意為“整治治辦”)

    3.雖:

    雖趣舍萬殊(雖然,連詞)

    雖世殊事異(即使,連詞)

    4.于:

    會于會稽山陰之蘭亭(意為“在”,連詞”)

    欣于所遇(意為“對”,介詞)

    終期于盡(意為“到”,介詞)

    5.以:

    引以為流觴曲水(意為“把”,介詞)

    亦足以暢敘幽情(意為“用來”,介詞)

    猶不能不以之興懷(意為“因”,介詞)

    (五)特殊句式

    A.判斷句:

    ①死生亦大矣。(語意山構成判斷)

    B.倒裝句:

    1.狀語后置:

    ①會與會稽山陰之蘭亭。

    ②當于欣于所遇。

    ③終期于盡。

    ④不能喻之于懷。

    2.定語后置:

    ①仰觀宇宙之大。

    ②俯察品類之盛。

    >>>

    高考七種語病類型

    一、成分殘缺

    成分殘缺主要有下列類型:缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。

    (1)缺少主語

    ①由于她這樣好的成績,得到了老師和同學們的贊揚。

    (“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績,她得到了……”)

    ②十月十四日,抱著向航空系學習的想法,我們的黑板報也創刊了。

    (“抱著”的主語顯然是蒙租搜后的“我們”,但后句的主語是“黑板報”,不是“我們悔掘”,應把后句改為“我們也辦起了黑板報”。)

    ③通過這次學習,使我受到深刻的教育。

    (“使”的主語應是“學習”,由于有“通過”這個介詞,使主語喪失了。)

    (2)缺少謂語

    ①可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度。

    (“到”在這里不能做謂語的主要成分,只能將“薄弱”提上來,可“態度”是不能薄弱的,句子應改為“……的關心和負責薄弱到何種程度”。)

    ②最近又發動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

    (在“建立”前少了個謂語“完成”。)

    (3)缺少賓語

    ①雖然每天工作很忙,但還是抓緊和同學研究或自己看書。

    (“抓緊”什么?“時間”一詞不能省。)

    ②我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。

    (“走上”要求有一個名詞做它的賓語,“機械化”、“集體化”都是動詞,句子應是“走上……的道路碧型核”。)

    (4)缺少修飾成分

    ①要想作出杰出的成就,就必須付出勞動。

    (“勞動”前應加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語,同時,前一分句又是“動賓不當”。)

    二、結構混亂

    結構混亂,又叫句式雜糅,主要有以下類型:舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結構含混。

    (1)舉棋不定

    作者時而用這種結構,時而用那種結構,結果兩種結構都用了。

    ①多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來。

    (應該在“曾被……束縛……”和“在……束縛下的…………”兩種格式中選用一個。)

    ②這種慷慨悲歌的壯舉的背后,還是自信心不夠的表現。

    (應該在“……的背后還是自信心不夠”和“……壯舉還是自信心不夠的表現”里選用一個。)

    (2)藕斷絲連結構完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。

    ①我們向政府提意見是人民的責任。

    (把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”湊在一塊兒,應該刪去“我們”。)

    ②你可知道,要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后,才能與讀者見面的。

    (是把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”湊在一塊兒,用哪一句都可以。)

    (3)中途易轍

    一句話說了一半,忽然另起爐灶,重來一句。

    ①例如杜重遠以《閑話天皇》這篇文章,認為是冒犯了日本皇帝,置之于獄,就是例子。

    (應該改作“因為杜重遠寫了……文章,就認為他是……”。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢,非常不妥。)

    ②中國人民自從接受了馬列主義思想之后,中國的革命就在同志領導下大大改了樣子。

    (“中國人民……馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說,卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民……之后”。)

    (4)反客為主

    把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語,因此而糾纏。

    ①因此,當匪徒們偷襲游擊隊的時候,被游擊隊反包圍了,殲滅了無數匪軍。

    (“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”,但“殲滅了無數匪軍”的主語只能是游擊隊,作者卻把它一氣呵成,不加閃待。應該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計其數”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊”下來的,就連貫了。)

    ②_的陰謀活動是應當加以揭露,而且能夠把它揭露的。

    (就上半句說,誰“加以揭露”,當然是“我們”,但這個詞隱而未現,正式主語應當是受揭露的“_的陰謀活動”。可是下半句的“能夠把它揭露的”主語就不可能還是“_的陰謀活動”,而只能是“我們”。這一句應該在“是應當”前加“我們”。)

    (5)結構含混

    這樣的句子可以有兩種意思。

    ①真人真事的創作方法,近幾年來曾提倡過,而且產生了許多寫真人真事的作品。

    (句中的“產生”可以算無主句,也要以拿“創作方法”做主語,作者的意思也許是

    第一種,那么上半句應該改做“近幾年來曾倡導過真人真事的創作方法”。)

    ②在舊社會,他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削人民。

    (這句的錯誤是把“利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當鋪殘酷地剝削

    人民”兩種說法糅在一起,修改只留一種說法。)

    三、語序不當。

    語序不當主要有下列類型:

    1、名詞附加語的多項定語次序不當;

    2、動詞的附加語的多項狀語次序不當;

    3、虛詞的位置安排得不恰當;特別是“把”字短語位置不當。

    1)名詞附加語:多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列:

    a.表領屬性的或時間、處所的;

    b.指稱或數量的短語;

    c.動詞或動詞短語;

    d.形容詞或形容詞短語;

    e.名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

    例:一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。

    正確次序:國家隊的(領屬性的)一位(數量)有20多年教學經驗的(動詞短語)優秀的(形容)籃球(名詞)教練。

    下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習慣的。

    ①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

    ?(“附近的”移到“許多”前面。)

    ②在新中國的建設事業上,發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

    (“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。)

    ③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

    (“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。)

    ④夜深人靜,想起今天一連串發生的事情,我怎么也睡不著。

    (把“一連串”移到“事情”前)

    ⑤這種管子要不要換,在領導和群眾中廣泛地引起了討論。

    (“廣泛”應移到“討論”前,“地”改為“的”)

    ⑥他把我們幾個團的負責干部叫到一起。(“幾個”應放在“負責干部”前)

    下面句子里數量的表示法不妥。

    ⑦工作者的多數是農村來打工的。

    (“多數”移到“工作者”之前,去掉“的”)

    ⑧解放前,約有百分之七十的中國農業人口是貧雇農。

    (“中國農業人口”移到“約有”之前,去掉“的”。)

    2)動詞的附加語。多項狀語次序不當。復雜狀語排列大致為:

    a.表目的或原因的介賓短語;

    b.表時間或處所的;

    c.表語氣(副詞)或對象的(介賓短語);

    d.表情態或程序的。另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。

    例如:在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

    正確次序:許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態)同他(對象)交談。

    ①迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰。(“不禁”應移到“打”的前面。)

    ②美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。(“與白人”移到“平等”的前面)。

    ③這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經委聯合于今年5月底舉辦。(表示時間的介詞結構“于今年5月底”應提到表示情態的狀語“聯合”前邊。)

    3)虛詞的位置。副詞和連詞位置不恰當:

    ①留在幼兒園的孩子們,都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木版床上。

    (表范圍的副詞“都”應放到表數量的“一個一個”后。)

    ②如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作,眼前地就鋤不好。

    (“不”應移到“趁現在”前。)

    ③要是一篇作品里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯,也是要不得的。

    (“即使”應移到“文字”前。照原句斷章取義,就變成只是文字要不得了)

    ④他如果不能實事求是,事業就會受到損失。

    (“他”應移到“如果”的后面。兩個分句同一主語時,關聯詞語在主語后邊;不同主語時,關聯詞語在主語前邊。)

    介詞短語的位置不當:

    ⑤蘇聯著名的生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗,把動物用繩子縛在試驗的架子上。(“把”字短語應緊挨動詞中心語“縛”。)

    四、搭配不當

    搭配不當主要有下列類型:主謂搭配不當、動賓搭配不當、飾語和中心語搭配不當、一面與兩面搭配不當、否定與肯定搭配不當。

    (1)主謂搭配不當

    ①本世紀初,是我國實現進入WTO的目標。

    (“本世紀初是目標”是主謂搭配不當。應改為“進入WTO是我國本世紀初要實現的目標”。)

    ②中國人民的解放在民族關系起了基本的變化。

    (“中國人民的解放”沒有“起變化”。“起變化”的是“民族關系”。正確的表達應是個兼語句要改“在”為“使”)

    ③我覺得這個答復,和對這些問題的調查處理,都是一種不負責任的態度。

    (應該把“是”改做“表現出”。)

    ④我國棉花的生產,過去不能自給。

    (不能自給的是“棉花”,不是“生產”。)

    (2)動詞和賓語搭配不當

    ①他多么渴望一個學習機會呀!

    (“渴望”后缺少動詞“有”。)

    ②解放前,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。

    (“養活”的只能是人,不能是“生活”。)

    ③但也存在著幾個缺點需要我們努力。

    (我們所能“努力”的不是“缺點”,是“改正”。)

    (3)狀語和中心語搭配不當

    ①這次大會上,對工資問題交換了廣泛意見。

    (并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛,應改做“廣泛地交換了意見”。)

    這一類搭配不當常和語序不當有交叉的地方。

    (4)一面與兩面搭配不當

    ①做好生產救災工作,決定于干部作風是否深入。

    (“做好”是一面性的,“是否深入”是兩面性的。此外,“作風是否深入”也講不通,應該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法:把第一個分句改為兩面性的“生產救災工作做得好不好,決定于干部是不是深入群眾”。或第二分句改成一面性的,不過句子結構要調整為“干部深入群眾是做好救災工作的決定條件”。)

    ②藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們的熱切的青睞,就在這白眼和青睞之間,他們體味著人間的溫暖。

    (“白眼”和“青睞”指相反的兩面,但底下的“溫暖”只適用于一面。)

    (5)否定與肯定搭配不當

    ①我想這應該是不必敘述的,沒有誰不會想象不出的。

    (“沒有誰不會想象不出”等于說“誰都想象不出”,推測原意應是“誰也想象得出”。)

    ②我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。

    (“不完全否認”等于“部分承認”,基本上還是承認。因此這句話說“我們承認這首詩沒有透露出希望”,剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認這詩也透露了一些希望…………”或“我們并不否認這首詩也透露了一些希望……”)

    ③會員家屬除憑發出的入場券外,并須有家屬徽章,無二者之一即不能入場。

    (“無二者之一即不能入場”從字面意思上推,可有“有二者之一即可入場”的意思。跟原意不符,應該說“二者缺一即不能入場”。)

    五、成分贅余

    成分贅余主要有下列類型:堆砌、重復、可有可無、應刪去“的”字。

    (1)堆砌

    ①要考慮我國政治與文化環境的需要,發展我們的出版業。

    (“環境”應刪去。)

    ②現在漁民自己選出了行政組長,負責掌握漁民的生活及生產的管理。

    (“掌握”應刪去。)

    (2)重復

    ①一年來,婦女工作已打下了相當的工作基礎,獲得了一定的工作經驗。

    (第二、第三個“工作”應刪去。)

    ②其實這是過慮的想法。

    (“慮”就是想,應刪去“的想法”。)

    (3)可有可無

    ①不知不覺就走了十里路左右的距離。

    (應刪去“的距離”。)

    ②父親逝世離現在已整整九年了。

    (應刪去“離現在”。)

    (4)應刪去“的”字

    ①出人意料的,今年三月,物價的下跌,后來慢慢地穩定了。

    (加了“的”,句子轉為短語,意思也變了,不是物價穩定,而是“下跌”穩定了。)

    ②由于歷代動亂和氣候潮濕,幾乎所有當時的繪畫遭受毀滅。

    (“歷代”和“動亂”中間也中加“的”而沒有加,為句子整齊,“氣候”和“潮濕”中間也就不必加“的”。)

    六、語意不明

    語意不明有兩種類型:

    “費解”,“費解”指一句話不知道怎么講;

    “歧義”,“歧義”是一句話有兩種理解意。

    1、費解

    ①到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。

    (“參觀”怎么會是“歸途”?作者的意思是說“……是我預定在歸途中要做的事。)

    ②從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。

    (從字面上看,好象59歲以下和100歲以上的都沒有坐車參加游行的權力。作者的意思大概是“60歲以上的”。)

    2、歧義

    (1)兩種解釋一正一誤。

    ①一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。

    (容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。應該把“和”字改為“夾”字,或者在“一輛”后面加“漆了”二字。)

    ②在幾天時里,我們的身體和精神都有很大的收獲,體重逐日增加(最高的達五公斤),精神非常愉快。

    (很可能使人誤會是逐日增加的量最高有5公斤,這當然不是事實。應該把“逐日”改作“都有”。)

    (2)兩各解釋都可能。

    ①現全渠已勘測完畢144華里。

    (沒說全渠有多長,如果全長144華里,那么該說“全渠144華里,現已勘測完畢”;

    如果144華里只是全渠的一部分,那么不能說“完畢”,該說“現全渠已勘測了144華里。”)

    ②制介紹菲律賓的一種權威著作。

    (可以解釋為“介紹──菲律賓的一種權威著作”,也可以解釋為“介紹菲律賓的──一種權威著作”。)

    ③校長、副校長和其他學校領導出席了這屆迎新會。

    (是“其他學校”,還是“其他領導”,發生歧義。)

    (3)把讀者引入歧途。

    這種錯誤在于字面上并無歧義,但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講,就是誤入歧途。

    ①中華民人共和國成立了,共同綱領頒布了,婦女在法律上是平等了。

    (從字面上看,是說“婦女彼此之間在法律上平等”,但是實際上作者是說“婦女和男子在法律上平等”。)

    ②制造鄭州花園口決口,直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。

    (照字面看,這619萬人都淹死了。作者的本意該是:直接淹沒豫皖兩省擁有619萬多人口的13個縣。)

    七、不合邏輯

    這里要先界定一下病句中所說的“不合邏輯”的外延。首先,“語法不是邏輯”,例如“白馬不是馬”,這個句子結構是正確的,從邏輯的角度分析是正確的,“白馬”概念和“馬”概念是種屬關系。但從語文字面的意思角度看“白馬”應該是“馬”才對。

    其次,語言是交際的,有些話雖然用嚴格的邏輯眼光來分析有點說不過去,但大家都這么說,都懂得它的意思,交際雙方毫無誤會,站在語法的立場,就不能不承認它是正確的。例如“好不熱鬧”,按說該是很不熱鬧的意思,但實際上等于“好熱鬧”,甚至程度還要加深。以上兩種都不屬于“不合邏輯”。

    這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。例如“學習有態度與方法之分”。這句話形式上跟“生物有動物、植物和微生物之分”是一樣的,但“動物、植物和微生物”加起來等于“生物”,而“態度”和“方法”加起來不等于“學習”,所以這句話就是“不合邏輯”。下面是一些邏輯上有問題的類型。

    不合邏輯主要有以下幾種類型:自相矛盾、范圍不清、強加因素、主客倒置。

    1、自相矛盾

    ①過了一會兒,汽車突然漸漸地停下來了。

    (“突然”和“漸漸”矛盾。)

    ②這增強了中國人民與侵略斗爭的無比力量。

    (既然已經“無比”,如何還能“增強”?應刪去“無比”。)

    ③他是多少個死難者中幸免的一個。

    (既然“幸免”,自然是沒有死,怎么能說是“死難中的一個”呢?應改為“多少人死難了,他是幸免的一個。”)

    ④我國有世界上沒有的萬里長城。

    (“有”與“沒有”矛盾,改“沒有”為“唯一”)

    2、范圍不清

    ①從事業的發展上看,還缺乏各項科學專家與各項人才。

    (各項人才包括科學家,不宜并列,該說“各學科的專家與其他人才”。)

    ②他們一面拚命地向上爬,一面又不免跌落深淵。

    (“一面……一面……”表示兩件事同時進行,句中的兩件事顯然不是同時的,應改為“他們雖然拚命向上爬,但是終不免跌落深淵。”)

    3、強加因素

    ①最近我這位朋友去了一趟南方回來,結果他的思想依然如故。

    (去了南方回來思想變了,可以說是去了一趟南方的結果,現在“思想依然如故”,怎么能說是去了一趟的“結果”呢?)

    ②因為他來自北方,思想根本上還是舊的一套。

    (為什么來自“北方”思想就舊?且“北方”到底是相對什么而言的?)

    4、主客倒置

    ①在那個時候,報紙與我接觸的機會是很少的。

    (應該是“我和報紙的接觸”。)

    ②去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。

    (我們比較一先一后兩件事,一般總是以后者為主體,應是“今年的學習成績和去年……”。)

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    27.三公:周時--司馬司徒司空

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    29.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道

    30.江南三大古樓:湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣

    31.歲寒三友:松竹梅

    32.三輔:左馮翊右扶風京兆尹33.科考三元:鄉試,會試,殿試和自的第一名(解元,會元,狀元)

    34.殿試三鼎甲:狀元榜眼探花

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    36.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(馮夢龍)

    37.儒家經典三禮:周禮儀禮禮記

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    51.第一部詩歌理論和評論專著:南北朝梁人鐘嶸的《詩品》

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    《小學語文知識大全》電子書

    期末考試就要到了,孩子們現在的心情應該很緊張吧,家長和老師此刻也應該抽出一點時間幫助一下孩子了。下面是我為大家整理的關于小學語文基礎知識點大全,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

    >>>拼音<<<

    字母表(音序表)

    Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其實就是英語26個字母的大小寫,只是讀音不同)

    音節

    音節由聲母、韻母和聲調三個部分組成

    (三拼音節還包括:介母)

    聲母

    b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

    韻母

    1、單韻母:

    a o e i u ü (6個)

    2、復韻母:

    ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、沒謹er(9個)

    3、鼻韻母:

    (前鼻音)an、 en、 in、un 、ün

    (后鼻音)ang、eng、ing、ong

    整體認讀音節

    zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個)

    標調規則

    有a別放過,沒a找o、e,i、u并列標在后,這樣標調準沒錯!

    拼寫需注意的事項

    1、j、q、x遇到ü ,兩個小點要拿去

    2、句子開頭的沖察胡首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例:Beijing;文章標題開頭字母要大寫

    >>>詞語<<<

    (一)帶反義詞的成語

    遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、左右為難

    黑白分明、舍近求遠、因小失大、頭重腳輕

    積少成多、舍本逐末、貪小失大、異口同聲

    左鄰右舍、里應外合、大同小異、小題大做

    大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合

    大驚小怪、南轅北轍

    (三)帶數字的成語

    一本正經、二話不說、三心二意、四面八方

    五顏六色、六神無主、七嘴八舌、八仙過海

    九牛一毛、十全十美、百發百中、千方百計

    萬紫千紅

    (四)八字成語

    千里之行,始于足下

    百尺竿頭,更進一步

    耳聽為虛,眼見為實

    人無完人,金無足赤

    尺有所短,寸有所長

    一葉障目,不見泰山

    (五)歷史 故事 的成語

    聞雞起舞(祖逖)、驚弓之鳥(更羸)

    畫龍點睛(張僧繇)、胸有成竹(文與可)

    杏林春滿(董奉)、紙上談兵(趙括)

    (六)神話故事的成語

    盤古開天、夸父追日、嫦娥奔月

    女媧補天、后羿射日、精衛填海

    (七)寓言故事的成語

    刻舟求劍、拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢

    南轅北轍、買櫝還珠、坐井觀天

    (八)關于春天的詞語

    春回大地、萬物復蘇、柳綠花紅

    鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬

    百花齊放、百鳥爭鳴、春暖花開

    春風拂面

    (九)關于秋天的詞語

    金秋時節、層林盡染、疊翠流金

    天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽

    五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實

    秋收冬藏

    (十)關于團結的詞語

    同心協力、眾志成城、萬眾一心、戰無不勝

    (十一)關于取散攔長補短的詞語

    人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善

    (十二)關于學習的詞語

    勤學好問、好學不倦、讀書百遍、其義自見

    博覽群書、孜孜不倦、學而不厭、堅持不懈

    業精于勤、專心致志、聚精會神、廢寢忘食

    竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實地

    (十三)其他成語

    風餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如愿以償

    沒精打采、沉默不語、目不轉睛、恍然大悟

    五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應有盡有

    反義詞

    高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑

    忙—閑、新—舊、熟—生、冷—暖

    重—輕、沉—浮、進—出、升—降

    香—臭、是—非、長—短、老—少

    慢—快、寬—窄、強—弱、窮—富

    勝—敗、貴—賤、內—外、惡—善

    加—減、清—濁、廉—貪、功—罪

    正—偏、獎—罰、優—劣、勤—懶

    進—退、買—賣、正—反、愛—恨

    貧—富、饑寒—溫飽、索取—奉獻

    真誠—虛假、冷漠—熱忱、安全—危險

    復雜—簡單、虛心—驕傲、熱情—冷淡

    誠實—虛偽、傲慢—謙虛、懦弱—勇敢

    丑陋—美麗、愚蠢—聰明

    顏色

    黃:金黃、杏黃、橙黃、鵝黃

    紅:火紅、粉紅、橘紅、桃紅

    綠:嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠

    藍:寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍

    交換位置含義不同的詞

    奶牛——牛奶、圖畫——畫圖

    蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙

    山上——上山、水池——池水

    領帶——帶領、到達——達到

    展開——開展、喜歡——歡喜

    算盤——盤算、喜報——報喜

    >>>句子<<<

    1、對子歌

    云對霧、雪對霜、和風對細雨

    朝霞對夕陽、花對草、蝶對蜂

    藍天對碧野、萬紫對千紅、桃對李

    柳對楊、山清對水秀、鳥語對花香

    2、關于天氣的諺語

    蜻蜓低飛江湖畔,即將有雨在眼前

    大雁北飛天將暖,燕子南歸氣轉寒

    一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉

    朝霞不出門,晚霞行千里

    日落胭脂紅,無雨必有風

    夜里星光明,明朝依舊晴

    今夜露水重,明天太陽紅

    有雨山戴帽,無雨山沒腰

    久晴大霧必陰,久雨大霧必晴

    3、關于幫助的諺語

    花要葉扶,人要人幫

    贈人玫瑰,手有余香

    幫助別人的人,能得到別人的幫助

    誠心能叫石頭落淚,實意能叫枯木發芽

    4、關于祖國風光的諺語

    上有天堂,下有蘇杭

    峨眉天下秀,青城天下幽,三峽天下雄,劍門天下險

    五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳

    桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林

    5、關于思想方法的諺語

    繩在細處斷,冰在薄處裂

    親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜

    莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深

    花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹

    日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事

    6、關于團結的諺語

    人心齊,泰山移

    人多計謀廣,柴多火焰高

    一根筷子容易折,一把筷子難折斷

    樹多成林不怕風,線多搓繩挑千斤

    一花獨放不是春,白花齊放春滿園

    7、對聯

    楊柳綠千里,春風暖萬家

    黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風

    春風放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花

    春風一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春

    霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天

    綠水本無憂因風皺面,青山原不老,為雪白頭。

    山山水水處處明明秀秀,晴晴雨雨時時好好奇奇

    重重疊疊山,曲曲環環路,丁丁冬冬泉,高高下下樹

    一徑竹陰云滿地,半簾花影月籠紗。(北京頤和園月波樓)

    樹紅樹碧高低影,煙濃煙淡遠近秋。(四川青城山真武殿)

    四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(山東濟南大明湖)

    清風明月本無價,近水遙山皆有情。(江蘇蘇州滄浪亭)

    8、歇后語

    八仙過海——各顯神通

    孫悟空大鬧天宮——慌了神

    韓信點兵——多多益善

    張飛穿針——粗中有細

    包公斷案——鐵面無私

    姜太公釣魚——愿者上鉤

    小蔥拌豆腐——一清二白

    豬鼻子插蔥——裝象

    9、名句

    取人之長,補己之短

    虛心使人進步,驕傲使人落后

    有志者事竟成。(后漢書)

    莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備

    業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)

    10、珍惜時間的格言

    少壯不努力,老大徒傷悲

    花有重開日,人無再少年

    一日之計在于晨,一年之計在于春

    黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲

    一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

    盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)

    11、描寫景色的詩句

    明月松間照,清泉石上流。(王維)

    江碧鳥逾白,山青花欲燃。(杜甫)

    千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。(杜牧)

    山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)

    水南水北重重柳,山后山前處處梅。(王安石)

    萬壑樹參天,千山響杜鵑。(王維)

    漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。(王維)

    雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。(王建)

    穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。(杜甫)

    池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)

    12、描寫友誼的詩句

    海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)

    海上升明月,天涯共此時。(張九齡)

    久旱逢甘雨,他鄉遇故知。(汪洙)

    歲寒知松柏,患難見真情。(無名氏)

    千里送鵝毛,禮輕情意重。(刑俊臣)

    13、描寫月亮的詩句

    小時不識月,呼作白玉盤

    月來滿地水,云起一天山

    露從今夜白,月是故鄉明

    峽深明月夜,江靜碧云天

    14、名言

    知識是我們飛向天空的翅膀

    思考可以構成一座橋,讓我們通向新知識

    天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水

    科學的未來,只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代

    聰明在于學習,天才在于積累。(列寧)

    世上無難事,只要肯登攀。(毛澤東)

    為中華之崛起而讀書。(周恩來)

    任何成就都是刻苦勞動的結果。(宋慶齡)

    書籍是人類進步的階梯。(高爾基)

    15、孔子的名言

    溫故而知新

    三人行,必有我師焉

    學而時習之,不亦說乎?

    知之為知之,不知為不知,是知也

    >>>小常識<<<

    1、市花

    北京——月季花

    洛陽——牡丹花

    香港(1997年7月1日,香港回歸祖國)——紫荊花

    澳門——蓮花

    成都——芙蓉花

    綿陽——月季花

    2、北京有名的公園

    頤和園、圓明園、天壇、北海、景山、香山等等。長城、故宮是世界聞名的古代建筑,人民大會堂、國家圖書館、中華世紀壇、首都國際機場是著名的現代建筑。

    3、中國的組成

    我國有56個民族,比如漢族、藏族、回族、壯族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重慶4個直轄市,香港、澳門2個特別行政區,黑龍江、河北、廣西、海南、四川、臺灣等28個省、自治區。

    4、郵票被稱為“微型百科全書”

    世界上第一枚郵票出現在1840年的英國。1848年英國的阿切爾發明郵票打孔機。中國第一枚郵票是1878年清政府發行的大龍郵票。

    5、節氣歌

    春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

    秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

    (立春雨水驚蟄立夏小滿芒種

    立秋處暑寒露立冬小雪大雪

    結語春分清明谷雨夏至小暑

    大暑秋分白露霜降冬至小寒大寒)

    6、名家名畫

    唐朝戴嵩喜歡畫牛,他畫的《三牛圖》、《歸牧圖》是兩幅名畫。我國現代的齊白石喜歡畫蝦,徐悲鴻喜歡畫馬,李苦禪喜歡畫鷹。

    7、著名童話

    安徒生是丹麥著名童話作家,《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》,《丑小鴨》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童話》是德國的格林兄弟搜集整理的,其中《灰姑娘》、《小紅帽》,《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》都是有名的作品。還有英國的王爾德童話,德國的豪夫童話,中國的葉圣陶、張天翼童話都是很有名的。

    8、地動儀

    張衡發明的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器。

    9、我國古代四大發明

    造紙術、印刷術、火藥、指南針。

    我國現代科學家錢學森和鄧稼先同其他科學家一起攻關,研制出了原子彈、氫彈,并把衛星送上了天。

    10、李四光

    李四光是我國著名的地質學家,根據他的研究成果,我國先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田,摘掉了“中國貧油”的帽子。

    11、宋慶齡

    曾經擔任中華人民共和國副主席,名譽主席,被海內外公認為20世紀最偉大的女性之一。《兒童時代》雜志是在她的關心下創辦的。為紀念她,1982年5月,我國成立了宋慶齡基金會。

    12、孔子

    孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋時代,是我國偉大的思想家和教育家。據說有弟子三千,其中72人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來,編成《論語》。

    13、趙州橋

    趙州橋,又叫安濟橋,是隋朝石匠李春設計和參加建造的,距今已經有1300多年了。清明上河圖是北宋張擇端畫的,距今已經有800多年了。

    14、十二生肖

    子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

    15、圣誕節

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    語文學習在于平時積累,學語文首先需要多讀多記,它是一個量變引起質變的過程,其次要學會理解與感悟,用心去品味中國的語言文字。這次我給大家整理了高中語文知識點,供大家閱讀參考。

    高中語文知識點

    1.林教頭風雪山神廟

    ◆注音

    庇祐(bì)玷辱(diàn)央浼(měi)酒饌(zhuàn)尷尬(gāngà)絮煩(xùfán)倉廒山洞(áo)赍發(jī)恁(nan)掇(duō)搠(shu?)剜(wān)

    ◆古今異義

    (1)少刻便知。古義:一會兒。今義:此詞已消亡。

    (2)只顧將來。古義:拿。今義:將要。

    (3)不見消耗。古義:消息。今義:因使用或受損而漸漸減少。

    (4)好歹結果他性命。古義:結束,了結。今義:長出果實或事物發展到最后狀態。

    (5)這兩人來得不尷尬。古義:鬼鬼祟祟,不正派。今義:處境困難,不好處理。

    (6)這逗山枯個差使又好似天王堂。古義:勝過。今義:好像。

    (7)我因惡了高太尉,生事陷害。古義:冒犯;制造。今義:討厭;惹事。

    (8)但有衣服,便拿來家里漿唯迅洗縫補。古義:只要。今義:轉折連詞。

    (9)不時間送湯送水來營里與林沖吃。古義:時時;給。今義:此詞已消亡;和。◆文化常識

    施耐庵,中國元末明初作家。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年(1540),高儒《百川書志》載:“《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次。”

    《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。《水滸傳》是明代長篇。它是我國文學第一部描寫農民起義全過程的長篇,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”,在宋江上山后,寫了幾場反土豪、打官軍的戰爭;后半部寫宋江被招安,攻遼,打方臘,最后以悲劇結局。它反映農民起義發生發展的規律。

    2.裝在套子里的人

    ◆注音

    規矩(ju)祈禱(qídǎo)讒言(chán)慫恿(sǒngyǒng)

    譏誚(jīqiào)周濟(jì)陶冶(táoyě)轄制(xiá)

    難堪(nánkān)漆黑(qī)

    ◆文化常識

    契訶夫,俄國家、戲劇家、十九世紀末期俄國批判現實主義作家、短篇藝術大師。祖父是贖身農奴。父親曾開設雜貨鋪,1876年破產,全家遷居莫斯科。但契訶夫只身留在塔甘羅格,靠擔任家庭教師以維持生計和繼續求學。1879年進莫斯科大學醫學系。

    1884年畢業后在茲威尼哥羅德等地行醫,廣泛接觸平民和了解生活,這對他的文學創作有良好影響。1904年6月,契訶夫因肺炎病情惡化,前往德國的溫泉療養地黑森林的巴登維勒治療,7月15日逝世。他和法國的莫泊桑,美國的歐?亨利齊名為三大短篇巨匠。短篇有《小公務員之死》《變色龍》《裝在套子里的人》等。

    3、邊城

    ◆注音

    蘸水(zhàn)悖時(bai)氽水(tǔn)泅水(qiú)踹水(chuài)喧闐(tián)蚱蜢(zhàměng)泱泱(yāng)角隅(yú)睥睨(pìnì)

    歇憩(qì)眺望(tiào)儺神(nu?)棕櫚(zōnglǘ)汆(cuān汆湯)◆文化常識

    沈從文(1902-1988),湖南鳳凰縣人,漢族,但有部分苗族血統。現代作家、歷史文物研究家。14歲時,他投身行伍,浪跡湘川黔邊境地區,1924年開始文學創作,抗戰爆發后到西南聯大任教,1931年—1933年在山東大學任教。1946年回到北京大學任教,建國后在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作,主要從事中國古代服飾的研究,1988年病逝于北京。

    高中語文必備知識點

    一、文言實詞

    1.通假字

    (1)北冥有魚(通"溟",大海)

    (2)小知不及大知(通"智",智慧)

    (3)此小大之辯也(通"辨",區別)

    (4)旬有五日而后反(通"又";通"返",往返)

    (5)而徵一國(通"耐",能)

    (6)御六氣之辯(通"變",變化)

    2.古今異義

    (1)腹猶果然

    古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實與所說或所料相符

    (2)眾人匹之

    古義:一般人今義:多數人,大家

    (3)雖然,猶有未樹也。

    古義:雖然這樣今義:轉折連詞

    (4)窮發之北

    古義:毛,草木今義:頭發

    (5)小年不及大年

    古義:壽命長的今義:豐收年;春節

    3.一詞多義

    (1)辯此小大之辯也(通"辨",區別)

    而御六氣之不辯(通"變",變化)

    (2)知之二蟲又何知(動詞,知道)

    小知不及大知(名詞,智慧)

    (3)名北冥有魚,其名為鯤(名詞,名稱)

    圣人無名(名詞,聲名)

    (4)息去以六月息者也(名詞,氣息,這里指風)

    生物之以息相吹也(名詞,氣息)

    4.詞類活用

    (1)名詞用作動詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)

    (2)使動用法。德合一君(使……滿意)/彼于致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)

    二、文言虛詞

    1.之

    (1)助詞,的。鵬之背,不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞,的)

    (2)助詞,主謂之間取消句子獨立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚

    (3)代詞,它。而莫之夭閼者

    (4)代詞,他。且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之,不亦悲乎(指彭祖)

    (5)代詞,這些。之二蟲又何知

    (6)動詞,到,往。奚以之九萬里而南為

    2.而

    (1)連詞,表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛

    (2)連詞,表轉折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞

    (3)連詞,表并列。若夫乘天地之正,而御六氣之辯

    (4)連詞,表承接。而控于地而已矣

    3.則

    (1)連詞,就。海運則將徙于南冥

    (2)連詞,或者。時則不至

    (3)連詞,那么。則其負大舟也無力

    4.然

    (1)奚以知其然也(代詞,這樣)

    (2)雖然,猶有未樹也(代詞,這樣)、

    (3)未數數然也(形容詞詞尾,……的樣子)

    5.以

    (1)介詞,把。以五百歲為春

    (2)介詞,用。生物之以息相吹也

    (3)介詞,憑。奚以知其然也

    6.且

    (1)連詞,而且。且舉世譽之而不加勸

    (2)副詞,還。彼且惡乎待哉

    (3)副詞,將要。且適南冥也

    7.于

    (1)介詞,對于。彼其于世/彼其于世

    (2)介詞,在。覆杯水于坳堂之上

    8.其

    (1)用在選擇問句中,或許……或說得過去,是……還是……其正色邪?其遠而無所至極邪

    (2)代詞,它的。其名為鵬

    (3)代詞,它。其負大舟也無力(指水)

    三、文言句式

    1.判斷句

    (1)此小大之辯也("也"表示判斷語氣)

    (2)《齊諧》者,志怪者也("者……也"表示判斷語氣)

    (3)窮發之北,有冥海者,天池也("者……也"表示判斷語氣)

    2.省略句

    (1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞"于")

    (2)且舉世譽之而(宋榮子)不加勸(省略主語"宋榮子")

    (3)眾人匹(于)之(省略介詞"于")

    (4)眾人匹之,(眾人)不亦悲乎(省略主語"眾人")

    3.疑問句

    (1)奚以之九萬里而南為(奚以為,表示疑問語氣)

    (2)奚以知其然也("奚以",表示疑問語氣)

    (3)彼且奚適也("奚",表示疑問語氣)

    4.倒裝句

    (1)而莫之天閼者(夭閼之,賓語前置)

    (2)彼且奚適也(適奚,賓語前置)

    (3)奚以知其然也(以奚,賓語前置)

    (4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水,介賓短語后置)

    (5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔,介賓短語后置)

    四、重點語句翻譯

    1、且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟。置杯焉則膠,水淺而舟大也。

    再說水的聚積不深,它浮載大船就沒有力量。在庭堂的低洼處倒杯水,那么小小的芥草也可以給它當作船;而擱置杯子就粘住不動了,因為水太淺而船太大了。

    2、背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負青天

    它的脊背像座大山,展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥借著急速旋轉向上的氣流直沖九萬里高空,穿過云氣,背負青天。

    3、若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉!故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。

    至于遵循宇宙萬物的規律,把握"六氣"的變化,遨游于無窮無盡的境域,他還仰賴什么呢!因此說,道德修養高尚的"至人"能夠達到忘我的境界,精神世界完全超脫物外的"神人"心目中沒有功名和事業,思想修養臻于完美的"圣人"從不去追求名譽和地位。

    高中語文知識點整理

    一、掌握下列重點詞語

    1、率:六國互喪,率賂秦耶?(全都,一概)

    2、以:不賂者以賂者喪(因為)

    3、蓋:蓋失強援,不能獨完(因為)

    4、固:固不在戰矣(當然)

    5、舉:舉以予人(拿)

    6、然則:然則諸侯之地有限(既然如此,那么)

    7、判:故不戰而強弱勝負已判矣(確定,斷定)

    8、固:至于_理固宜然(本來)

    9、得:此言得之(對)

    10、遷:終繼五國遷滅(改變)

    11、與:與嬴而不助五國也(結交)

    12、既:五國既喪,齊亦不免矣(已經)

    13、以、為、速:至丹以荊卿為計,始速禍焉(用,作為,招致)

    14、再:后秦擊趙者再(兩次)

    15、洎、以:洎牧以讒誅(及,等到;因為)

    16、誠:可謂智力孤危,戰敗而亡,誠不得已(實在)

    17、向使:向使三國各愛其地(假如)

    18、數、理:則勝負之數,存亡之理,當與秦相較(天數,命運)

    19、為、為:為國者無使為積威之所劫哉(治理,被)

    20、茍、從:茍以天下之大,而從六國破亡之故事(如果,跟隨)

    二、通假字

    1、暴霜露(通曝)

    2、暴秦之欲無厭(通饜,滿足)

    3、當與秦相較(通倘,如果)

    三、一詞多義

    1、非:

    ①六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦(不是)

    ②實迷途其未遠,覺今是而昨非(不對)

    ③才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢(沒)

    ④謫戍之眾,非抗于九國之師也(不能)

    2、或:

    ①或曰:六國互喪,率賂秦耶(有人)

    ②馬之千里者,一食或盡粟一石(有時)

    ③或以為死,或以為亡(有人)

    ④則勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量(或許)

    3、得:

    ①秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城(得到)

    ②此得之(正確)

    ③誠不得已(辦法)

    ④君為我呼入,吾得兄事之(必須,應該)

    4、相:

    ①當與秦相較(指對方)

    ②狼不敢前,眈眈相向(指對方)

    ③王侯將相寧有種乎(相國)

    5、勢:

    ①有如此之勢而為秦人積威之所劫(氣勢)

    ②其勢弱于秦(形勢)

    ③桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(態勢)

    四、詞類活用

    1、事:以地事秦(名作動,侍奉)

    2、義:義不賂秦(名作動,行正義)

    3、事、禮:以事秦之心,禮天下之奇才(名作動,侍奉;禮遇)

    4、日、月:日削月割(名作狀,一天天地;一月月地)

    5、卻:李牧連卻之(動詞使動,使退卻)

    五、古今異義的詞

    1、其實:①古義:他實際上。

    ②今義:副詞,表示所說的是實際情況。

    2、祖父:①古義:祖輩父輩。

    ②今義:爺爺。

    3、至于:①古義:以致,以至于。

    ②今義:表示另提一事。

    4、智力:①古義:智謀,力量。

    ②今義:指人理解并解決問題的能力。

    5、可以:①古義:可以憑借。

    ②今義:表示可能、能夠或許可。

    6、故事:①古義:舊事,前例。

    ②今義:用來講述的真實或虛構的事。

    六、句式

    1、舉(之)以予人(省略句)

    2、是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也(判斷句)

    3、趙嘗五戰于秦(介賓結構后置)

    4、而為秦人積威之所劫(被動句)

    七、難句翻譯

    1、六國互喪,率賂秦耶?

    譯:六國彼此都滅亡,全都是(因為)賄賂秦國嗎?

    2、不賂者以賂者喪。

    譯:沒有賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而滅亡。

    3、奉之彌繁,侵之愈急。

    譯:送給他越多,侵犯他們就越厲害。

    4、至于_理固宜然。

    譯:以致六國終于滅亡,從道理上說本來應該這樣。

    5、至丹以荊卿為計,始速禍焉。

    譯:等到燕太子丹用荊卿作為計策,才招致禍患。

    6、洎牧以讒誅。

    譯:等到李牧因為受誣陷而被殺。

    7、則勝負之數,存亡之理

    譯:那么勝敗存亡的命運。

    8、而為秦人積威之所劫。

    譯:但被秦人積久而成的威勢所脅迫。

    9、為國者無使為積威之所劫哉!

    譯:治理國家的人不要被別人積久而成的威勢所脅迫呀!

    語文最快的提高方法

    一、學好課本知識

    課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課后認真完成作業,再加上自覺復習,就能使成績提高。其實,這還不夠。學習的最重要階段是預習。

    也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。

    為了鞏固知識,你最好在課下做一些練習,知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好,而且培養了自己的學習能力。

    二、注意課外積累

    知識就像海洋,課本里的知識只是海面上的一個浪花,是遠遠不能滿足我們的需求的,所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。

    要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

    三、加強寫作訓練

    我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫不出好文章的。

    除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。希望你能樹立正確的學習目的,掌握基本的學習方法,從現在開始,長期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。

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    小學語文所有必考知識點匯總

    語文學習的知識點比較的多,學生需要知道高考語文的考點。你們知道有哪些高考必備語文知識點總結整理嗎?以下是我整理的高考必備語文知識點總結整理大全,歡迎閱讀和分享。

    目錄

    高考語文知識點總結

    高考必背知識點

    高考必考知識點

    高考語文知識點總結

    二種常見敘事線索:物線、情線。

    二種語言類型:口語、書面語。

    二種論證方式:立論、駁論。

    二種說明語言:平實、生動。

    二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。

    二種環境描寫:自然環境描寫--烘托人或悶物心情,渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。

    二種論據形式:事實論據、道理論據。

    三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。

    三種感情色彩:褒義、貶義、中性。

    三要素:人物(根據能否表現主題思想確定主要人物)情節(開端/發展/高潮/結局)環境(自然環境/社會環境。)人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象,反映人物思想性格的閱讀技巧。情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析情節的方法、技巧。

    開端:交代背景,鋪墊下文。發展:刻畫人物,反映性格。高潮:表現沖突,揭示主題。結局:深化主題,留下思考。

    環境:主要理解自然環境和社會環境的作用。自然環境描寫自然景觀,渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示告沖社會本質、推動情節發展。社會環境描寫社會狀況,交代故事背景,揭示社會本質,鋪墊下文內容。

    議論文三要素:論點、論據、論證。

    議論文結構三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

    三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

    語言運用三原則:簡明、連貫、得體。

    記敘的三種順序:順敘、倒敘、插敘。(補敘屬于插敘一種)。

    推薦:高中語文答題技巧

    句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

    情節四部分:開端、發展、高潮、結局。

    四種文學體裁:、詩歌、戲劇、散文。

    四種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。

    引號的四種用法:①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強調或著重指出

    五種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證、引用論證。

    五種表達方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。

    引號的五種用法:①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強調或著重指出⑤特殊含義

    破折號的五種用法:①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續④表話題轉換⑤表意思遞進

    六種說明方法:舉例子、打比方、作比較、列數字、分類別、下定義。

    六種邏輯順序:①總←→分②現象←→本質③原因←→結果④慨括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要

    記敘文六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。

    六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描襪團殲寫。

    六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當③關聯詞語使用不恰當④前后矛盾⑤語序不當⑥誤用濫用虛詞(介詞)

    省略號的六種用法:①表內容省略②表語言斷續③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進行

    六種常用寫作手法:象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑。

    七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。

    七種復句類型:①并列復句②轉折復句③條件復句④遞進復句⑤選擇復句⑥因果復句⑦假設復句

    十種常用寫作手法:象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人。

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    高考必背知識點

    1、黃藥眠(1903-1987),原名黃訪、黃恍,的教育家、文藝理論家、美學家和作家。他以學術上鮮明的傾向、獨特的見解、豐碩的成果而享譽國內外。著有長詩《桂林底撤退》,集《暗影》《再見》,論文集《論走私主義者的哲學》等。

    2、雅—伊瓦什凱維奇(1894—1980),波蘭當代杰出的詩人和家,也是非常優秀的散文家。他的散文自成一派,自然流暢,真切中見精神,樸素中有華彩。

    3、聞一多:原名聞家驊,號友三。1946年7月15日在悼念李公樸先生的大會上,憤怒斥責國民黨暗殺李公樸的罪行,發表了的《最后一次演講》,當天下午即被國民黨特務殺害。

    4、艾青:中國現代作家,原名蔣海澄,以《大堰河——我的保姆》一詩成名。

    5、舒婷(1952—),原名龔佩瑜、龔舒婷,福建泉州人。當代詩人,朦朧詩派的代表人物,著有詩集《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》等。舒婷的詩既有鮮明的時代叛逆精神又有執著而深切的愛國之情,被人譽為“心靈世界的歌”。

    6、朦朧詩是新時期詩壇上具有廣泛影響力的一個詩歌浪潮,也是一個取得了相當高藝術成就的詩歌流派。它于70年代后期產生。朦朧詩強化現代意識,突現創作主體,拓寬了詩歌的表現領域,豐富了詩歌的表現手法,給詩歌帶來了更多撲朔迷離的意象和暗示意味,顯示了與30年代詩歌決然不同的特色。朦朧詩的代表作家有舒婷、顧誠、江河等。

    朦朧詩的特點:構思上,強調內在思維;表現手法上,追求意象化,往往將象征、暗示、通感等手法并用,表現詩人的思想感情。

    7、阿赫馬托娃:俄羅斯文學的女詩人之一。她和前夫古米廖夫同時阿克梅派的杰出代表。人稱“俄羅斯詩歌天空的月亮”。早期的室內抒情詩以“巫性思維”窺測人性,晚年將自己定位為“塵世的圣母”,醫生持續表達對人的終極關懷和愛。

    8、“楚辭”:“楚辭”這一名稱最早見于西漢前期,是戰國時期興起于楚國的一種詩歌樣式。它淵源于中國江淮流域楚地的歌謠,汲取民間文學,特別是楚聲歌曲的新形式,把《詩經》三百篇,特別是“雅”“頌”中古板的四言方塊詩改為參差不齊、長短不拘的騷體詩,建立一種新的詩歌體裁,標志著我國文學詩歌的新發展,是《詩經》以后的一次詩體大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的《離騷》、《九歌》、《天問》,宋玉的《九辯》等。

    9、屈原,戰國時期的楚國詩人、政治家,“楚辭”的創立者和代表作者。20世紀曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛紀念。屈原是一個政治家,初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫。博聞強識,明于治亂,嫻于辭令,深得懷王信任,但為小人所讒,兩次被流放,最后悲憤絕望,相傳投汨羅江而死。

    10、《離騷》是我國古典文學中最長的一首政治抒情詩。“離”——遭遇,“騷”——憂愁,“離騷”即作者遭遇憂愁而寫成的詩句,表現了詩人為實現祖國富強的崇高目標所作的熱烈追求和不屈的斗爭。全詩共373句。

    11、普希金,俄羅斯詩人,俄羅斯近代文學的奠基者和俄羅斯文學語言的創建者。作為詩人,他一生寫了800多首詩抒情詩和十幾篇敘事詩,運用了各種形式和韻律。普希金的重大貢獻還在于創建了俄羅斯文學語言,確立了俄羅斯語言規范。代表作有詩體《葉甫蓋尼?奧涅金》,長篇《上尉的女兒》。

    12、惠特曼(1819—1892),美國詩人,被公認為美國的“詩歌之父”。19世紀40年代末他加入了“自由土地黨”,反對美國的蓄奴制,主張土地改革,代表作詩集《草葉集》。《草葉集》是惠特曼的詩歌總集,其寓意是在于“草葉”隨處生長,最富有生命力。它象征著普通人,也象征著發展中的美國,同時,也象征惠特曼自己關于民主、自由的理想和希望。

    13、文天祥,字履善,一字宋瑞,號文山,南宋的愛國詩人。遺著有《文山先生》。《指南錄后序》是文天祥為自己的詩集《指南錄》寫的序文。詩集命名為《指南錄》,取“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”詩意。

    14、張溥,字天如,號西銘,江蘇太倉人,明代文學家。他自幼勤學,所讀之書必手抄六七遍,因此他命名自己的書房為“七錄齋”。他組織了愛國社團復社,成為復社的領袖。在文學上,他提出“興復古學”的主張。著有《七錄齋集》。

    15、碑記,又稱碑志。“碑”指碑銘,“志”指墓志銘。前者刻石立于地上,后者則埋于地下。碑銘又分為三類,即宮室廟宇碑,墓碑和功德碑。墓碑用于敘述死者生前的事跡和高尚的品質。

    16、高爾斯華綏,英國批判現實主義作家。他最重要的作品是兩組三部曲《福爾賽世家》(《有產業的人》《騎虎》《出租》)和《現代喜劇》(《白猿》《鑰匙》《天鵝曲》)。

    17、楊絳,本名楊季康。主要作品有劇本《稱心如意》《弄假成真》,長篇《洗澡》。

    18、李約瑟,英國生物化學家、科技史專家,國際科學史聯合會主席。著有《中國科學技術史》、《用歷史觀點看待中國傳統的科學》等。

    19、魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。他的作品對我國現代文學的發展有著重大的影響。主要的作品有:短篇集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》;雜文《墳》《而已集》《二心集》《華蓋集》《南腔北調集》《且介亭雜文》等。《狂人日記》是中國現代文學第一部白話。

    20、瞿秋白,原名瞿雙,后改名瞿霜、瞿爽,無產階級革命家,現代作家、翻譯家。作品有《餓鄉紀程》、《赤都心史》等。

    21、《左傳》是我國第一部記事詳細完整的編年史,為“十三經”之一。因為《左傳》和《公羊傳》、《榖梁傳》都是解說《春秋》而作,故又稱做“春秋三傳”。

    22、魏徵(580—643),字玄成。他是唐初杰出的政治家和歷史學家。魏徵有膽量,敢于直諫,所言多被太宗采納,有助于“貞觀之治”。他的著作流傳下來的,除《隋書》和《梁書》等他撰寫的一部分外,還有《魏鄭公詩集》《魏鄭公文集》。他的言論多見于唐朝吳兢所撰的《貞觀政要》。(諫,規勸尊長使他改正錯誤。疏,奏疏,封建時代臣下向國君陳述意見的一種文體。)

    23、司馬遷(約前145—約前90),西漢史學家、文學家、思想家。字子長,夏陽人。《史記》是我國第一部紀傳體通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書130篇,包括本紀12篇,世家30篇,列傳70篇,書8篇,表10篇。本紀記述歷重大的政治事件和歷代帝王事跡;世家記述諸侯國的興亡;列傳記述官吏、名人、一些下層社會人物的言行事跡;書記載天文、地理、典章制度等;表記史實年月。魯迅曾贊譽《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,意即它既是史學巨著,又是文學巨著。

    24、莊子,名周,戰國時哲學家、散文家,宋國蒙人。他繼承并發展了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,世稱“老莊”。莊子認為世間一切事物并無本質區別,無論大小、貴賤、壽夭、生死、善惡、得失、榮辱都是相對的。

    《莊子》一書,道家經典之一,共33篇,其中內篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。一般認為,內篇是莊周自著,外篇、雜篇是莊周的門徒所著。《莊子》藝術風格獨特,它把深奧玄妙的哲理與生動具體的想象熔于一爐,使抽象的邏輯思維與具體的形象結合起來;它想象豐富,構思奇特,詞匯豐富,善于對事物進行極細致、生動的描繪。

    25、墨子,名翟,魯國人,戰國初期思想家、政治家、教育家,先秦諸子散文代表作家,是墨家學派的創始人。《墨子》是先秦墨家著作,現存53篇,其中有墨子自作的,有弟子所記的墨子講學辭和語錄,其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我國論辯性散文的源頭,運用譬喻、類比、舉例、推論的論辯方法進行論證,邏輯嚴密,說理清楚。語言質樸無華,多用口語,在先秦諸子散文中占有重要的地位。

    26、《呂氏春秋》又名《呂覽》,是呂不韋任秦相國時,集合他的門客們共同編寫的。全書共26卷,分12紀、8覽、6論,共160篇。內容以儒、法、道家思想為主,兼有名、墨、農、陰陽家言,實際上是匯合先秦各派學說,為當時秦統一天下、治理國家提供理論武器,故稱為“雜家”。

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    高考必考知識點

    1.英國莎士比亞的四大悲劇:《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克佩斯》

    2.四言詩是:我國漢代以前最通行的詩歌形式,通章或通篇每句四字。

    3.四體不勤中的四體指:人的四肢

    4.四大皆空是指:(佛語)地水火風組成的宇宙四種元素

    5.管仲把禮義廉恥四道德看作治國的四個綱。

    6.四六文指;駢文的一種,全篇多以四字或六字相間為句,盛行于南朝。

    7.春秋五霸指:齊桓公晉文公楚莊公秦穆公宋襄公

    8.五等爵位指:公爵候爵伯爵子爵男爵

    9.五經:詩書禮易春秋

    10.五行:金木水火土/仁義禮智信

    11.五常(五倫):君臣父子兄弟夫婦朋友

    12.五教:父義母慈兄友弟恭子孝

    13.五音:宮商角徵羽

    14.五刑:(隋前)墨劓刖宮大辟(隋后)笞杖徒流死

    15.死的五稱:天子-崩諸候-薨大夫-卒士-不祿平民-死

    16.唐代五大書法家:柳公權顏真卿歐陽洵褚遂良張旭

    17.五大奇書:《三國演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢》《金瓶梅》

    18.五谷:稻麥黍菽麻

    19.五彩:青黃紅白黑

    20.唐代以后的五代指:后梁后唐后晉后漢后周

    21.五帝:黃帝顓頊帝嚳唐堯虞舜

    22.五毒:蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍

    23.五更與時鐘的對應是:一更(19-21)二更(21-23)三更(23-1)四更(1-3)五更(3-5)

    24.五官:耳目口鼻身

    25.新中國五位語言大師:郭沫若茅盾巴金老舍趙樹理

    26.五葷:(佛語)大蒜韭菜薤蔥興渠

    27.五嶺:越城嶺都龐嶺萌渚嶺騎田嶺大庾嶺

    28.五味:甜酸苦辣咸

    29.五香:花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子

    30.五臟:心肝脾肺腎

    31.五陵:高祖長陵惠祖安陵景帝陽陵武帝茂陵昭帝平陵

    32.五湖:洞庭湖鄱陽湖太湖巢湖洪澤湖

    33.四大洋:太平洋大西洋印度洋北冰洋

    34.六藝經傳指:詩書禮易樂春秋

    35.通五經貫六藝中的六藝指:禮樂書數射御

    36.造字六書:象形指示會意形聲轉注假借

    37.詩經六義措:風雅頌賦比興

    38.六部;戶部吏部禮部兵部刑部工部

    39.六親;父母兄弟妻子

    40.古代婚嫁六禮:納采問名納吉納徵清期親迎

    41.六朝;吳東晉宋齊梁陳都建都建康,史稱六朝。

    42.六畜:馬牛羊狗豬雞

    43.蘇門六君子:黃庭堅秦觀晁補之張來陳師道李麃

    44.六甲:六十甲子/甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌/婦女懷孕

    45.六塵佛教名詞)聲色香味觸法六種境界

    46.六合:天地(上下)東西南北

    47.佛教六根(佛教名詞)眼耳鼻舌身意

    48.科舉考試中的五魁:各級考試的第一名

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