保護生物學，生態學考研

保護生物學？保護生物學主要研究內容如下：1、有機體的多樣性是好的：人類樂于欣賞生物的多樣性；人類具有喜觀生物多樣性的遺傳傾向——生物癖好。2、種群和物種在不恰當的時間滅絕是壞的：種群和物種的滅絕是自然過程的結果，那么，保護生物學？一起來了解一下吧。

保護生物學的研究層次

園林專業和保護生物學的關系是保護生物學是園林必修的專業課。保護生物學是必修的課程，因為只有了解生物的習性，保護生物，才能更好的建設園林。園林保護好才能生物多樣性。

保護生物學主要研究什么

保護生物學的研究熱點問題主要集中在以下六個方面：

1、滅絕。

2、進化的潛能。

3、群落和生態。

4、生境的恢復。

5、物種的回歸自然和圈養繁殖。

6、生物技術在物種保護中的應用。

保護生物學的概念和理論基礎

連接點。保護生物學中節點也就是連接點，表示一個再分發點，保護生物學是將生態學和生物學原理用于保育和保護地球生物多樣性的學科。

復旦大學保護生物學

(1)上世紀60年代以前，隨著工業革命、經濟和社會的發展對自然影響的加劇，產生了保護生物學的萌芽；

(2)上世紀60年代后期，隨著環境破壞加劇，特別是《寂靜的春天》等一系列著作的誕生，人們對環境和生物多樣性保護意識不斷增強，并開始分析一系列現象；

①生物多樣性對人類具有許多直接價值、間接價值、潛在價值和倫理價值，是人類社會持續健康發展的物質保障；

②生物在迅速喪失；

③生物喪失的速度在逐漸加快；

④前5次生物喪失是由于物理或生物原因造成的，而今天的生物喪失是人為原因造成的；

⑤是由于人口增加；對資源的不合理開發利用；技術進步；人類的物質文化需求越來越高；和發達國家對資源的過度占有等加劇了生物的喪失；

⑥生物喪失不僅是直接獵取造成的，再很大程度上是由于環境破壞導致生物的生存環境的改變而引起的，而人類要求的生存環境與大多數生物要求的生存環境類似，這種環境災難將最終影響人類的生存與發展。

(3)1978年第一屆國際保護生物學大會在美國圣地亞哥動物園召開；

(4)1985年保護生物學會成立；

(5)1990年開始北美的許多大學設立了保護生物學專業；

(6)Conservation Biology和Biological Conservation的創刊；

(7)1992年6月在巴西里約熱內盧召開聯合國環境與發展大會。

入侵種的生物學特點

實踐比理論重要。

實踐是理論的基礎，并且對理論具有決定作用，實踐比理論更重要主要表現在:首先，實踐是理論的來源，理論產生于實踐的需要，哪些事情成為人們的理論對象，取決于人們社會實踐的需要和水平;那些與人們的需要無關的事物，不會形成理論，只有在實踐中人們才能認識事物的本質和規律。

以上就是保護生物學的全部內容，(1)上世紀60年代以前，隨著工業革命、經濟和社會的發展對自然影響的加劇，產生了保護生物學的萌芽；(2)上世紀60年代后期，隨著環境破壞加劇，特別是《寂靜的春天》等一系列著作的誕生。