目錄二年級(jí)數(shù)學(xué)故事100篇 二年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)度小故事 二年級(jí)數(shù)學(xué)故事2分鐘 適合二年級(jí)講的數(shù)學(xué)故事 一二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事5篇
兔掌門時(shí)間
小白加小白等于什么？當(dāng)然是小白兔（two）嘍！哈哈！按照十二生肖這種古老的記年方法來算今年是兔年，這一年出生的人都會(huì)屬兔。我們兔子在12生肖中排行第4，在老虎的后面，龍的前面呢！告訴你一個(gè)秘密吧，從2011年往前推12年，也就是1999年是兔年，往后推12年，也就是2023年也會(huì)是兔年。小朋友，請(qǐng)你算一算，到下一個(gè)兔年的時(shí)候你有多少歲啦？這么簡(jiǎn)單的算術(shù)肯定難不倒你吧！
數(shù)學(xué)小百科
老師，1加1可不可以等于1呢？就像一滴水加上另一滴水會(huì)變成一大滴水一樣，那1加1也可以等于1了呀。
如果把數(shù)字都變成水的話，就會(huì)出現(xiàn)1+1=1，1+2=1，1+3=1的結(jié)果了。這樣一來，如果所有的數(shù)字加起來都等于1的話，那我們?cè)谟?jì)算時(shí)就會(huì)亂套了哦。
買東西
今天下午，媽媽說去樓下的愛家便利店買東西。店里的東西可多了，看得我眼睛都花了。
外面的食品貨架總共分五層。最底層擺放著各種各樣的營養(yǎng)品，有黑芝麻糊，價(jià)格是19.80元；有豆奶粉，價(jià)格是11.00元；有核桃粉，價(jià)格是24.00元……它的上面一層擺著各種各樣的奶粉，有伊利奶粉，價(jià)格是15.00元；有中老年奶粉，價(jià)格是24.00元；有嬰兒配方奶粉，價(jià)格是39.00元；有幼兒配方奶粉，價(jià)格是29.00元……第三層擺放著各種各樣的零食，有2.50元一銀喊包的山楂片，有4.00元一包的奶糖；有3.50元一包的海苔花生；有2.00元一包的蘭花豆……再上面一層擺著各種各樣的餅干。最上面一層擺的全是方便面，有杯裝的，有袋裝的……看得我的口水都要流出來了。
我們買了好多東西，店主說一共要39.50元，我給了她40元，她找給我5角。我們拿著東西高高興興地回家了。
買年貨
今天上午，爸爸、媽媽帶我到華聯(lián)超市買年貨。超市里面人山人海，十分擁擠，食品琳瑯滿目：大白兔奶糖15元一斤、蛋糕6元一斤、魚片33元一斤、果凍28元一斤、瓜子10元一斤……我們選了三大袋。阿姨給我們算了算錢，總共389元。媽媽拿出400元叫我給阿姨，阿姨找給我11元錢。媽媽說：“對(duì)了，找回的錢給你好了，但不能亂花?！蔽腋吲d極了。
出門口的時(shí)候，一個(gè)很可憐的老爺爺拿著碗，站在我面前。媽媽看了我一眼，我就把一元錢放進(jìn)老爺爺?shù)耐肜?，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，老爺爺走了?？粗蠣敔斂蓱z、瘦小的身影，我呆住了：掙錢真難呀！以后一定要節(jié)約用錢。
小管家
今天媽媽帶我去超市采購年貨。媽媽說：“笑笑，今年媽媽打算用200元來買年貨。”我說：“好的，媽媽，我肯定不跟您亂要東西。”
在二樓的食品區(qū)我跟媽媽稱了35元的金絲猴糖，買糕點(diǎn)花了40元，買水餃、湯圓花了40元。這時(shí)，媽媽問我：“請(qǐng)笑笑算一下已經(jīng)買了多少錢的東西，還可以用多少元錢？”我在心里默默地算了一下：35+40+40=115（元），200-115=85（元），便小聲地告訴媽媽：“我們已經(jīng)買了115元的食品，還可以用85元。”媽媽又問：“笑笑，還需要買些什么？”我看了看周圍，高興地說：“媽媽，再買兩袋旺旺大禮包吧，等廣州和深圳的兩個(gè)弟弟來了一起吃。每袋33元，兩袋就是66元，85-66=19（元），還剩19元。媽媽，我可不可以買一支漂亮的自動(dòng)鉛筆??？”媽媽點(diǎn)頭同意了，并且高興地說我是個(gè)會(huì)過日子的“小管家”。
唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長(zhǎng)時(shí)間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個(gè)桃子？
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個(gè)，如果3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，襪棗數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)鋒好野到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)？
悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘多少個(gè)？
是多少呢？
有一天，數(shù)字卡片在一起吃午飯的時(shí)候，最小的一位說起話來了。
0弟弟說：“我們大家伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎么樣？”
0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊?！?
8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯(cuò)，我就做一回好人吧，我老8供應(yīng)照相機(jī)和膠卷，好吧？”
老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點(diǎn)，到不如用我的數(shù)碼照相機(jī)，就這么定了吧。”
于是，它們變忙了起來，終于+號(hào)幫它們拍好了，就立刻把數(shù)碼照相機(jī)送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個(gè)個(gè)呆呆的望著對(duì)方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個(gè)兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？”
在它們十一個(gè)人中，就數(shù)老六最聰明，這回它還是第一個(gè)算出了結(jié)果，你知道它是怎么算出來的嗎？
小朋友們，出題前，先講個(gè)小故事。
傳說在很久以前，印度有個(gè)叫塞薩的人，為了能使國王忘掉戰(zhàn)爭(zhēng)，精心設(shè)計(jì)了一種游戲（國際象棋）獻(xiàn)給國王。國王對(duì)這種游戲非常滿意，決定賞賜塞薩。國王問塞薩需要什么，塞薩指著象棋盤上的小格子說：“就按照棋盤上的格子數(shù)，在第一個(gè)小格內(nèi)賞我1粒麥子，在第二個(gè)小格內(nèi)賞我2粒麥子，第三個(gè)小格內(nèi)賞4粒，照此下去，每一個(gè)小格內(nèi)的麥子都比前一個(gè)小格內(nèi)的麥子加一倍。陛下，把這樣擺滿棋盤所有64格的麥粒，都賞給我吧?！眹趼牶蟛患铀妓骶蜐M口答應(yīng)了塞薩的要求。但是經(jīng)過大臣們計(jì)算發(fā)現(xiàn)，就是把全國一年收獲的小麥都給塞薩，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。國王這才明白，塞薩要的，是國王放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活。
我們來計(jì)算一下，塞薩要的小麥到底是多少？原來聰明的塞薩巧妙地利用了數(shù)學(xué)中的乘方。棋盤上共有64格，按塞薩的要求，應(yīng)付給他264-1=18446744073709551615粒小麥，約合5千多億噸。這個(gè)數(shù)字大得驚人，古代印度那個(gè)國王，怎么能付得出來？
下面有一道類似的題：
“把一張厚度僅有0.05毫米的紙，對(duì)折30次后，它的厚度是多少？”
請(qǐng)你算算，看你想到了沒有？
運(yùn)動(dòng)會(huì)引發(fā)的爭(zhēng)吵
森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。智慧老人帶來了長(zhǎng)度王國中的五個(gè)成員：千米、米、分米、厘米和毫米。他們熱烈地爭(zhēng)論了起來。
米得意洋洋地說；“運(yùn)動(dòng)會(huì)上用我的地方最多了。徑賽的比賽項(xiàng)目中樣樣都離不開我！”
千米一聽不高興了，“別忘了還有馬拉松比賽呢！國際上規(guī)定的全長(zhǎng)是 42千米，不是42米。測(cè)量較長(zhǎng)的距離時(shí)就得用我了?！?/p>
分米說：“學(xué)習(xí)用品中，鉛筆的長(zhǎng)約是2分米，鋼筆的長(zhǎng)約是1分米。”
厘米說：“橡皮的長(zhǎng)度要用我作單位。米，沒有哪一樣用得上你呀！”
毫米悲傷地說：“可是在哪里能用到我這個(gè)小不點(diǎn)呢？”
智慧老人也加入了他們的談話中，“‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’。你們五個(gè)中你的個(gè)子最小，可在測(cè)量時(shí)也少不了你呀！比如測(cè)量書本、橡皮的厚度。因?yàn)槟阕鳛殚L(zhǎng)度單位比較精確。所以工程師叔叔在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)就會(huì)全部用毫米來做單位?！?/p>
從那以后，他們五兄弟之間再也不因?yàn)檎l的作用大爭(zhēng)吵了。
一個(gè)靠養(yǎng)老金生活的人,在醫(yī)院做一次小手術(shù)后回家.兩星期后,她接到醫(yī)院寄來的一張帳單,款數(shù)是63440美元.她看到偌大的數(shù)字,大驚失色,駭?shù)眯呐K病猝發(fā),倒地身亡.后來,有人向醫(yī)院一核對(duì),原來是電腦把小數(shù)點(diǎn)的位置放錯(cuò)了,實(shí)際上只需要付63.44美元.
點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數(shù)學(xué)中,最微小的誤差也不能忽略.
兩個(gè)牧羊人聚在一起，甲對(duì)乙說：“要是你給我一只羊，我的羊數(shù)就比你的羊數(shù)多一倍.”而乙回答他說：“不，最好你給我一只羊，那樣我們兩個(gè)人的羊數(shù)就相等了.”聰明的小朋友，你算出他們每個(gè)人究竟有多少只羊了嗎？
數(shù)學(xué)對(duì)孩子的心智是很關(guān)鍵的。二年級(jí)的小朋友們應(yīng)該什么樣的數(shù)學(xué)小故事呢？下面是我為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事100字，希望大家喜歡!
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事閉如100字 篇1：孫悟空喝牛奶
唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊!孫悟空可沒有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準(zhǔn)備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大圣且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對(duì)一道數(shù)學(xué)題。孫悟空想，不就一道數(shù)學(xué)題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應(yīng)了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加知?jiǎng)P滿水，再喝1/3，又加滿水，最后把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個(gè)多些?為什么?
孫悟空一看，撓撓頭，不一會(huì)兒功夫就算出來了，并且喝到了這杯牛奶。同學(xué)們，你知道答案嗎?試試看。
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事100字 篇2：蝴蝶效應(yīng)氣象學(xué)家lorenz提出一篇論文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀會(huì)不會(huì)在taxas州引起龍卷風(fēng)?」論述某如果初期條件差一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果會(huì)很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做「蝴蝶效應(yīng)」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們?nèi)绾慰桃馊ネ稊S，兩次的物理現(xiàn)象和投出轎猛啟的點(diǎn)數(shù)也不一定是相同的。lorenz為何要寫這篇論文呢?
這故事發(fā)生在1961年的某個(gè)冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時(shí)，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會(huì)依據(jù)三個(gè)內(nèi)建的微分方程式，計(jì)算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事100字 篇3 ：數(shù)學(xué)小故事公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數(shù)，將2月減少1天，為29天。
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事100字 篇 ：兒歌比賽動(dòng)物學(xué)校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第一個(gè)舉手，開始朗誦：“進(jìn)位加法我會(huì)算，數(shù)位對(duì)齊才能加。個(gè)位對(duì)齊個(gè)位加，滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)。”
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數(shù)位對(duì)齊才能減。個(gè)位數(shù)小不夠減，要向十位借個(gè)一。十位退一是一十，退了以后少個(gè)一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減。”
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進(jìn)位加法和退位減法，它們兩個(gè)都應(yīng)該得冠軍，好不好?”大家同意并鼓掌祝賀它們。
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事100字 篇5 ：高斯小時(shí)候的故事高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時(shí)，卻被 高斯叫住了!! 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎? 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才!
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蝸牛何時(shí)爬上井？
一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里。它趴在井底哭了起來。一只癩（
lai）蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對(duì)蝸牛說：“芹凳別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經(jīng)在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了！”蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里！”蝸牛對(duì)癩蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請(qǐng)問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話！這井有10米深，你小小的雀首灶年紀(jì)，又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚頃扮終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來是癩大叔還在睡覺。它心里一驚：“我怎么離井底這么近？”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅(jiān)強(qiáng)地蝸牛終于爬上了井臺(tái)。小朋友你能猜出來，蝸牛需要用幾天時(shí)間就能爬上井臺(tái)嗎？
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事舉例如下：
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事1
一天，數(shù)學(xué)家覺得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。
消防隊(duì)長(zhǎng)說：“您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試?！毕狸?duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小善，善子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。
消防隊(duì)長(zhǎng)問：“假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？”數(shù)學(xué)家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。
消防隊(duì)長(zhǎng)說：“完全正確！最后一個(gè)問題：假設(shè)您搜拆走進(jìn)小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點(diǎn)著。
消防隊(duì)長(zhǎng)大叫起來：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點(diǎn)著？”。
數(shù)學(xué)家回答：“這樣我就把問題化簡(jiǎn)為喚散一個(gè)我已經(jīng)解決過的問題了。
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事2
考試的時(shí)候有人抄答案，本來是｜X，結(jié)果第一個(gè)人抄成了1？，第二個(gè)人又等了一步，最后得1。
還有一個(gè)答案是b/q，第一個(gè)抄成6/q，下面是6/9，最后一位還給化簡(jiǎn)了，成了2/3。
本科時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)判斷矩陣類型。一家伙寫的太花，抄的人把“不定矩陣”寫成了“不一定矩陣”。
作業(yè)發(fā)回來，老師居然用紅筆把“一”給圈掉了。
大學(xué)考高數(shù)，一從青海來的哥們學(xué)習(xí)特差，就坐在我后面抄，考完他對(duì)我說我做錯(cuò)了許多題，該約分的沒約分，他都自己改過來了，仔細(xì)一問，他把偏微分符號(hào)都約掉了。
二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事3
蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。
組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。
丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒。
而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默契”？
蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形，這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最和漏氏小，從而散發(fā)的熱量也最少。
真正的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。
奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球一天僅21.9小時(shí)，一年不是365天，而是400天。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)兒歌：
時(shí)針和分針。
小小表盤圓又圓，時(shí)針分針跑圈圈。
分針長(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來一個(gè)慢。
分針跑完一滿圈，時(shí)針剛跑一小段。
1、鏡子題
喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里，灰太狼指著一座鐘，鐘上的時(shí)間是10點(diǎn)50分?；姨钦f：“你們知道真正的時(shí)間嗎？如果你們不知道怎么做，你們就是笨蛋，如果你們知道怎么做，你們這些羊還是笨蛋！”
沸羊羊想了很久，說：“在鏡子里看到的時(shí)間，不就是10點(diǎn)50分嗎？”喜羊羊說：“鏡子里看到的物體跟實(shí)際物體是相反的?！狈醒蜓蛘f：“那會(huì)不會(huì)是2點(diǎn)20分呢？”喜羊羊說：“不。實(shí)際的時(shí)間和鏡子里的時(shí)間加起來是12點(diǎn)?！狈醒蜓蛞查_竅了，說：“我明白了，實(shí)際時(shí)間是1點(diǎn)10分。”
2、幾個(gè)角
喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他們又看到一張紙，上面畫著3個(gè)等邊三角形，沒有交叉，請(qǐng)問里面有多少個(gè)角，其中有多少個(gè)直角？然后沸羊羊就塌罩說：“這還不簡(jiǎn)單?！毕惭蜓蛘f：“每個(gè)三角形有3個(gè)角，有3個(gè)三角形就是三三得九，有9個(gè)角。等邊三角形一個(gè)直角都沒有。”
3、乘法算式
喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他們看到一張紙，上面寫著：“當(dāng)你們看到這張紙的時(shí)候，你們就好好睡一覺吧，因?yàn)檫@是你們睡的最后一覺了45乘以11等于多少？”沸羊羊說：“這還不簡(jiǎn)單！先算45*10等于450，接下來再加45，就等于495！”然后喜羊羊說：“還有一種簡(jiǎn)單的方法，4+5等于9，把9放在4和5中間，就變成495！”
4、繩子有多長(zhǎng)
夏天到了，爸爸媽媽領(lǐng)著小聰去商場(chǎng)買空調(diào)。空調(diào)選好了，爸爸請(qǐng)售貨員捆扎一下。不巧，售貨員沒有繩子了。小聰自告奮勇去服務(wù)臺(tái)拿繩子。
小聰一路小跑，到了服務(wù)臺(tái)，他很有禮貌地說：“叔叔您好！請(qǐng)給我一根2厘米長(zhǎng)的繩子，我要捆空調(diào)?！笔迨逑仁浅粤艘惑@，然后笑著說：你弄錯(cuò)了吧？2厘米長(zhǎng)的繩子能捆什么？是2米長(zhǎng)的繩子吧！“小聰不好意思地拿過繩子往回跑，他想：對(duì)啊！2厘米只有兩個(gè)手指那么寬，太短了，而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑話我！
小朋友，數(shù)學(xué)是來不得半點(diǎn)兒馬虎的，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位時(shí)，一定要聯(lián)系生活，千萬不能憑空想象。你看，小聰就因此鬧出了這么一個(gè)大笑話，你可不要學(xué)他喲！
5、2步應(yīng)用題
喜羊羊和沸羊羊剛剛走完一公里，又看到樹上貼著一張紙，旁邊有個(gè)電視機(jī)。電視機(jī)里漸漸地浮現(xiàn)出灰太狼的身影。灰太狼說：“能在這里見到你們，說明你們通過了第一關(guān)。不過，那道題太容易了，連小學(xué)生都會(huì)做。第二道題你們肯定做不出來?！狈醒蜓虮患づ耍骸拔覀兛隙ㄗ龅贸鰜?，灰太液模狼，走著瞧！”灰太狼說：“哈哈哈哈，多一點(diǎn)憤怒，那才好玩呢！”
喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著：“小白兔采了60個(gè)蘑菇，現(xiàn)在只剩下48個(gè)，它還要幾天就能把團(tuán)埋鬧蘑菇吃完？”喜羊羊和沸羊羊說：“這是什么題啊，它還缺少一個(gè)條件呢！”喜羊羊說：“咱們找找，旁邊有什么線索?！毕惭蜓蚝头醒蜓蜃屑?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)紙的背面寫著，這是一道2步應(yīng)用題。他們就說：“小白兔采了60個(gè)蘑菇，它每天吃6個(gè)，現(xiàn)在只剩下48個(gè)，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完?！?/p>
