初中歷史老師？初中歷史老師發(fā)展前途大，社會需求量增加，未來發(fā)展比較吃香，詳細介紹如下：一、教育行業(yè)的發(fā)展趨勢：隨著社會的進步和人們對教育質(zhì)量的不斷提高，教育行業(yè)在近年來得到了快速發(fā)展。初中歷史老師作為教育行業(yè)的一員，那么，初中歷史老師？一起來了解一下吧。
一、好教師要具備較高的教學基本技能
教師是專業(yè)技術人員，是有職稱的人。
所以，好教師基本的標準必須是具備教學的基本技能。
教學基本技能是教師有效開展教學工作具備的系列教學行為方式，在課堂中依據(jù)教學理論，運用專業(yè)知識和教學經(jīng)驗等，使學生掌握學科基礎知識、基本持能，并受到思想教育等，主要包括教學設計、課堂教學、作業(yè)批改和課后輔導、教學評價、教學研究五方面。
一位好教師應該做到：
1、能制定科學有效的教學設計
清楚認識所授課程在本學科總體的教學計劃中的地位作用，并能制訂詳細的授課計劃和教學進度；正確把握教材的內(nèi)容和重點、難點，根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象實際情況撰寫實用、有效的教案；熟練運用現(xiàn)代化教學手段，正確掌握教學媒體使用方法。
2、能進行高質(zhì)量的課堂教學
課堂教學的好壞是評價教師工作是否勝任的重要標準之一，可以做到“五看”：一看導入方法。
要以為授新服務，不能喧賓奪主為原則，或開門見山、或聯(lián)系舊、或設置懸念、或故事引入、或創(chuàng)設情景等，好老師應該根據(jù)學生年齡、授課類型等因素，運用不同的導入方式。
二看能準確運用教學語言。
做到“三有”：有形象、有感性、有幽默感。
不同學科的老師除了正確恰當使用學科術語外，還各有側(cè)重。
初中歷史老師需求較大，但初中歷史老師一般會有學歷要求，學歷要求一般為本科及以上畢業(yè)生。
初中歷史教師資格證考試科目
想要當初中歷史老師除了本科及以上學歷外，還要求具有初中歷史教師資格證。初中歷史教師資格證筆試考試科目是綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與能力這三門科目。
綜合素質(zhì)主要從職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五個模塊考查。
教育知識與能力考察的是理解并掌握教育教學和心理學的基礎知識、基本理論，能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發(fā)展的實際問題。
歷史學科知識考歷史學科的知識與能力。掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，了解認識歷史的基本方法，并能夠在高中歷史教學中有效地運用這些理論、知識及方法等等。一般教師資格初中歷史的考點是：重大的歷史事件、重要的歷史人物；中國傳統(tǒng)的天文歷法、思想文化以及民俗節(jié)日等等。
歷史存在的意義是，讓人們總結(jié)過去，充實未來的生活，以史為鑒，借古論今。下面是小編為大家整理的關于初中歷史教師教學工作總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
static/uploads/yc/zongjie/img005.jpg"width="484"height="300"/>
#初中歷史教師教學工作總結(jié)（篇1）#
初一下學期，本人任教初一年級_個班的歷史課，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學期的工作情況總結(jié)。
一、本學期實施的措施及成效
1、做好充分的課前準備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習等等。在備課前，我將這些書里的相關內(nèi)容仔細的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學大綱及教參、教案，盡量使歷史教學即符合大綱要求又充滿樂趣。
2、精心設計學生練習。根據(jù)學科特色和學生特點，精心準備課堂練習，設計開放性課外習題，制作歷史手抄報、電腦報，歷史手工制作等，使學生動手動腦。
要成為一名合格的初中歷史老師，首先需要具備以下幾個方面的素質(zhì)和能力：
1.熱愛歷史學科：對歷史有濃厚的興趣和熱情，愿意投入時間和精力去學習和研究歷史知識。
2.扎實的歷史知識儲備：具備豐富的歷史知識，能夠熟練掌握各個歷史時期的重要事件、人物和文化特點。
3.良好的教學能力：能夠運用生動有趣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們理解和掌握歷史知識。
4.嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度：對待歷史教學要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，確保教學內(nèi)容的準確性和權(quán)威性。
5.關注學生發(fā)展：關心學生的學習和成長，關注他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛能。
6.良好的溝通能力：能夠與學生、家長和同事建立良好的溝通，共同促進學生的全面發(fā)展。
7.不斷自我提升：作為一名教師，要不斷學習新的教育理念和方法，提高自己的教育教學水平。
8.注重實踐教學：通過實地考察、參觀等實踐活動，讓學生更加直觀地了解歷史，增強他們的歷史感知能力。
9.培養(yǎng)學生的歷史思維能力：教會學生如何運用歷史知識分析問題，培養(yǎng)他們的歷史思維能力和判斷力。
10.注重德育教育：在傳授歷史知識的同時，注重培養(yǎng)學生的品德和道德觀念，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青少年。
種草幾位B站講課厲害的初中老師，講課挺好的，分享給大家?。?/p>
講解系統(tǒng)全面，學生可以查缺補漏。
每位老師講課內(nèi)容和方式不一樣，每個孩子的接受方式也不一樣，多看幾位老師看哪位老師適合孩子。
一、語文:
包君成、宋北平、王先意、朱琳琳、任佳、杏仁、
魏桂雙、耿澤群、何錚錚
b 站:梓墨說語文、樸鯉樸鯉
二、數(shù)學:
朱韜、張江、施佳辰、劉夢亞
b 站:一數(shù)、數(shù)學微課幫、初中數(shù)學典題突破
三、英語:
劉飛飛、董慧、李軍
b站:英語兔、我是波波老師吶、英語的平行世界
四、化學:
陳譚飛、范卿平、吳立英、劉旭
b 站:清越姐姐的化學課、羊駝公子家的化學、范卿平老師
五、物理:
杜春雨、楊萌、柳士亞、全倩
b站:kang pang學吧、物理大師(語數(shù)物化地生)、物理鋒學吧
六、歷史:
b站:講歷史的張老師、小白老師bxy、歷史老師定哥
七、地理: b站:小康地理、徐穎老師、嵐如姐姐講地理
八、生物: 嵐山學堂歐文老師、林旭生物講堂
九、政治: b站:不教書的木子、咕嚕咕嚕將、粉元寶小傻瓜
以上就是初中歷史老師的全部內(nèi)容，今后要從提高學生學習興趣方面著手,多向有經(jīng)驗的老師請教,找到更適合學生的教學方法,努力使歷史科成績更進一步的提高。 #初中歷史教師教學工作總結(jié)(篇2)# 本學期,我擔任七年級11、12班的歷史課教學和八年級1—5班的歷史教學工作。
