小升初48天沖刺語文？語文：想要明顯進(jìn)步需“取巧”如果想要在語文方面取得明顯的進(jìn)步，需要一些“取巧”的方法。首先，把小學(xué)階段學(xué)過的所有古詩文都復(fù)習(xí)一遍。每天抽10分鐘左右，將遺忘的古詩大聲朗讀幾遍，并向家長解釋其中的含義，包括每個(gè)字的意義，遇到不懂的字句，務(wù)必查字典詞典。其次，將五六年級(jí)收集的錯(cuò)題，那么，小升初48天沖刺語文？一起來了解一下吧。
孩子馬上就要升入初中了，小升初階段的學(xué)習(xí)是孩子和初中這兩個(gè)學(xué)段之前相互鏈接與過渡的。下面小編給大家整理了關(guān)于小升初語文復(fù)習(xí)知識(shí)的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!
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小升初語文復(fù)習(xí)知識(shí)
名句歸類
1、勸學(xué)類
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿《勸學(xué)》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
——陸游《冬夜讀書示子聿》
2、惜時(shí)類
少壯不努力，老大徒傷悲。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
3、送別類
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
——王維《送元二使安西》
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
——高適《別董大》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
又送王孫去，萋萋滿別情。
——白居易《賦得故草原送別》
4、四季類
春天：
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
——賀知章《詠柳》
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
——朱熹《春日》
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
——杜甫《絕句》
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
1、量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：
①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語；
②動(dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語；
③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語。
“地”后面跟動(dòng)詞，比如大聲地唱；“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆；“得”后面跟形容詞，比如跑得快。
2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要說出其作用。)
3、八種病句的類型：a、成份殘缺；b、詞序顛倒；c、用詞不當(dāng)；d、前后矛盾；e、搭配不當(dāng)；f、意思重復(fù)；g、分類不當(dāng)；h、指代不明。
4、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。
5、并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
6、因果關(guān)系：因?yàn)椤浴患热弧汀灰虼恕裕弧且驗(yàn)椤?/p>
語文小升初考試，重在考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
一、基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固；
二、文學(xué)常識(shí)以及古詩詞和名著知識(shí)的積累；
三、閱讀及作文應(yīng)試技巧的加強(qiáng)；
在小升初考試、沖刺重點(diǎn)名校之前，應(yīng)科學(xué)的劃分知識(shí)版塊，通過集中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬測(cè)試，對(duì)以上三大板塊知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性加強(qiáng)。沖刺期間應(yīng)注重反復(fù)回顧錯(cuò)題，注重細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的積累和歸納。通過綜合又具針對(duì)性的復(fù)習(xí)才能真正做到聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，最終達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。
小升初語文怎么復(fù)習(xí)，小升初語文復(fù)習(xí)計(jì)劃攻略。"小升初"備考階段已經(jīng)進(jìn)入，這個(gè)時(shí)間段應(yīng)如何合理地安排學(xué)習(xí)，做好小升初備考，為小升初做努力，是許多家長和同學(xué)非常關(guān)心的問題。根據(jù)以往教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)，三好網(wǎng)1對(duì)1輔導(dǎo)教育語文教學(xué)專家老師淺談想法，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示。
2016小升初語文備考：階段性和計(jì)劃性復(fù)習(xí)攻略
小學(xué)語文綜合復(fù)習(xí)，一直是讓師生們頭疼、困擾的問題。其實(shí)，小學(xué)語文備考并不那么可怕，根據(jù)往年的的教育經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)建議分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。在語文學(xué)習(xí)方面，卓越教育老師主張學(xué)生應(yīng)主要是把基礎(chǔ)知識(shí)部分（包括語音、字詞義、句子等）系統(tǒng)地梳理一遍。
第二階段：綜合提升的關(guān)鍵階段。在語文學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該重點(diǎn)攻克閱讀（包括現(xiàn)代文閱讀、古詩詞鑒賞、文言文理解等）和寫作。
第三階段：做好綜合訓(xùn)練、提升應(yīng)考技巧。要按考試題型，逐個(gè)類型掌握答題技巧，在做套題時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力，同時(shí)也調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)信心。
接下來就要在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生應(yīng)掌握以下要點(diǎn)：
抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生容易對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘，這就需要適時(shí)"溫故而知新"加強(qiáng)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
整理知識(shí)要有序：要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有序整理、歸類，找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，使得原先在頭腦里簡(jiǎn)單的知識(shí)積累重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重知識(shí)的綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用，最后形成一個(gè)清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
語文的話，你可以買一本考前沖刺啦什么的卷子，薄一點(diǎn)的，不然心理會(huì)有負(fù)擔(dān)的。然后讓家長考詞語，默寫古詩啦~再就是自己在網(wǎng)上打印知識(shí)點(diǎn)集錦的那種，記住，重點(diǎn)是背古詩，文言文，最容易考了。如果你作文差點(diǎn)的話，買本500字作文，多看，看到好詞好句就勾下，這樣印象深一點(diǎn)，考的時(shí)候不一定能用上。
英語的話多記單詞、語法知識(shí)，語法知識(shí)不能光背，要會(huì)用，找一些語法點(diǎn)的那種選擇題吧！再練一練聽力，要跟上聽力的節(jié)奏。
加油吧！祝你好運(yùn)！！！
以上就是小升初48天沖刺語文的全部?jī)?nèi)容，在最后十天，如果想要在語文方面取得明顯的進(jìn)步，需要一些“取巧”的方法。首先，把小學(xué)階段學(xué)過的所有古詩文都復(fù)習(xí)一遍。每天抽10分鐘左右，將遺忘的古詩大聲朗讀幾遍，并向家長解釋其中的含義，包括每個(gè)字的意義，遇到不懂的字句，務(wù)必查字典詞典。其次，將五六年級(jí)收集的錯(cuò)題，拿出來重做一遍。
